（2012?本溪一模）小李在探究蠟燭燃燒的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為他的以下做法中正確的是
ABD
ABD

A．反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象
B．查找資料，了解石蠟的主要成分
C．認(rèn)為與本實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)，不予理睬
D．詢問(wèn)老師或同學(xué)，討論生成黑色的原因
E．做出大膽猜想，黑色物質(zhì)可能是二氧化碳．
分析：根據(jù)探究蠟燭燃燒，利用實(shí)驗(yàn)的觀察和實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，根據(jù)探究的學(xué)習(xí)目的來(lái)分析解答．
解答：解：A、利用反復(fù)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)不同的現(xiàn)象來(lái)探究燒杯被熏黑的原因，做法正確；
B、查找資料探究生成的黑色固體是探究學(xué)習(xí)的過(guò)程，做法正確；
C、認(rèn)為與本次試驗(yàn)無(wú)關(guān)，不予理睬，不符合探究的學(xué)習(xí)精神，置之不理的做法不正確；
D、不懂就問(wèn)，積極探討，詢問(wèn)老師或同學(xué)來(lái)探究生成黑色物質(zhì)的原因的做法正確；
E、二氧化碳是無(wú)色氣體，所以不可能是黑色的，做法不正確．
故選ABD．
點(diǎn)評(píng)：本題以蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)來(lái)考查實(shí)驗(yàn)探究中的探究學(xué)習(xí)，明確讓學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣是科學(xué)探究的基本要求．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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（2012?本溪一模）某興趣小組同學(xué)按照如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）你認(rèn)為設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)是為了測(cè)定
空氣中氧氣的含量
空氣中氧氣的含量
；
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，下列操作不妥的是
④
④
；（填序號(hào)）
①檢查裝置的氣密性         ②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾
③冷卻后再打開(kāi)止水夾       ④選用教室里的空氣
（3）通電使紅磷燃燒，燃燒的現(xiàn)象是
紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙并放熱
紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙并放熱
，
該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
；
（4）紅磷燃燒了一段時(shí)間后，自動(dòng)熄滅了，原因可能是
集氣瓶里的氧氣消耗完了
集氣瓶里的氧氣消耗完了
；
（5）冷卻后，松開(kāi)止水夾，你觀察到的現(xiàn)象是
水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，且達(dá)到集氣瓶容積的約
1
5
處
水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，且達(dá)到集氣瓶容積的約
1
5
處
；
（6）用通電的方法引燃紅磷與用酒精燈引燃紅磷相比，優(yōu)點(diǎn)是
測(cè)量更為精確或減少空氣污染
測(cè)量更為精確或減少空氣污染
．（寫(xiě)一條即可）

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