【題目】以下是小剛對水的凈化的探究.小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水的凈化過程,其實(shí)驗(yàn)過程如圖,請回答下列問題.

（1）操作①的名稱是______,若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是____.(填寫序號)

A、漏斗內(nèi)的濾紙有破損 B、漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 C、漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

（2）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是______水,操作③應(yīng)選用的裝置是________.(填序號)經(jīng)過操作③以后,得到的液體是______（純凈物或混合物）

【答案】過濾 AC 硬水 I 純凈物

【解析】

（1）過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，所以操作①的名稱是過濾，故填過濾。

（2）過濾后所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是漏斗內(nèi)的濾紙有破損或漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣，而漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁不會(huì)導(dǎo)致濾液仍然渾濁，故選AC；

（3）生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生浮渣較多的是硬水，故填硬水。

（4）蒸餾水是通過蒸餾的方法制得的，故選I。

（5）操作③以后,得到的液體是蒸餾水，幾乎不含雜質(zhì)，只有水，屬于純凈物，故填純凈物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）用化學(xué)符號表示：

①硅原子______，②氮分子______，③氧離子______，④銨根________，

⑤氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)__________，⑥含氧量最高的氧化物__________。

（2）化學(xué)世界千變?nèi)f化，請寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：

①加熱碳酸氫銨固體___________，②石蠟在空氣中燃燒________，③鐵絲在空氣中燃燒________。

以上反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有____（填序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年10月，我國科學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)，理由是她發(fā)現(xiàn)了青蒿素，青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5 ，是一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數(shù)百萬人的生命，求：

（1）青蒿素相對分子質(zhì)量為_______；

（2）青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比______；

（3）青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>

A. 圖1：測定空氣中氧氣的含量 B. 圖2：測量二氧化碳的體積

C. 圖3：比較吸入空氣和呼出氣體中CO2的含量 D. 圖4：驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖所示，下列說法不正確的是（ ）

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g

8

40

10

20

反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g

12

4

X

52

A. 反應(yīng)中甲、乙的質(zhì)量比為3：1 B. 該反應(yīng)可以表示為2H2O 2H2↑+O2↑

C. 該反應(yīng)為分解反應(yīng) D. 丙可能為不參加反應(yīng)的雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】R元素的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，則下列說法不正確的是（ ）

A. 該粒子容易得電子 B. 該粒子的核外有3個(gè)電子層

C. R元素為金屬元素 D. R元素的原子核外有11個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是某品牌補(bǔ)鐵劑的標(biāo)簽。富馬酸亞鐵的化學(xué)式為C4H2FeO4，請回答：

（1）富馬酸亞鐵分子中C、H、Fe、O原子個(gè)數(shù)比為__________。

（2）富馬酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為__________。

（3）若每次服用1包該補(bǔ)鐵劑，攝入鐵元素的質(zhì)量為__________mg（計(jì)算結(jié)果取整數(shù)）（寫出計(jì)算過程）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某葡萄糖酸鈣鋅口服溶液使用說明書的部分內(nèi)容如下：

（1）葡萄糖酸鈣【Ca(C6H11O7)2】中含有 種元素，其中鈣元素和氧元素的質(zhì)量比為 。

（2）葡萄糖酸鈣【Ca(C6H11O7)2】的相對分子質(zhì)量為 。

（3）葡萄糖酸鈣【Ca(C6H11O7)2】中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

（4）某幼兒每日服用一定量該葡萄糖酸鈣鋅口服溶液，若他每日攝入的口服液含15 mg葡萄糖酸鋅，則同時(shí)攝入的鈣元素的質(zhì)量為 mg。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校九年級化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作測試的方法是先由考生抽簽確定考題，然后做實(shí)驗(yàn)。小紅同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引領(lǐng)到準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前：

請回答下列各題。

（1）指出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：

a：_______；b_______。

（2）小紅應(yīng)該選擇的收集氣體的方法是_______。

（3）下圖是小紅完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過程的示意圖。按評分標(biāo)準(zhǔn)，每項(xiàng)操作正確得1分，滿分為5分。小紅操作完畢后得了3分。請找出她失分的操作_______。

（4）寫出該實(shí)驗(yàn)原理的文字表達(dá)式_______。

（5）如何檢驗(yàn)小紅所收集的氣體_______。

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