【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關空氣的說法正確的是（　　）

A. 氮氣約占空氣體積的21%

B. 氧氣能助燃，可以作燃料

C. 稀有氣體化學性質不活潑，不與任何物質發(fā)生反應

D. 空氣中二氧化碳含量過高會加劇溫室效應

【答案】D

【解析】

A、氮氣約占空氣體積的78%，故A錯；
B、氧氣能助燃，不具有可燃性，不能作燃料，故B錯；
C、稀有氣體化學性質不活潑，不易與任何物質發(fā)生反應，故C錯；
D、空氣中二氧化碳含量過高會加劇溫室效應，導致溫室效應的主要氣體是二氧化碳，D正確。
故選：D。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】華為公司最新芯片概解980處理器的應用，擺脫了對國外產品的依賴。芯片的主要部件半導體硅元件生產中，常用氫氟酸（HF）來消除硅表面的氧化膜，反應原理可表示為SiO2+6HF=H2SiFn+2H2O，n的值是

A.2B.4C.6D.8

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關分子、原子、離子的說法正確的是（　　）

A.分子的質量總比原子質量大

B.分子是化學變化中最小的粒子

C.分子、原子、離子都能直接構成物質

D.一切原子的原子核都是由質子、中子構成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出有關反應的文字表達式(或化學符號表達式)：
（1）紅色的銅片在空氣中加熱變成黑色
（2）氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣
（3）一種金屬絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱
（4）燃燒生成大量白煙的反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】當調整、改變有關反應物的相對用量時，下列反應的產物會發(fā)生改變的是（ ）

A. 氫氣在氧氣中燃燒B. 鎂在氧氣中燃燒

C. 木炭在氧氣中燃燒D. 甲烷在氧氣中燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國化學家傅鷹教授有一句名言“科學只給我們知識，而歷史卻給我們智慧”在化學學習中，了解知識的發(fā)展歷程，可以促進我們正確理解科學本質．
（1）我國西漢時期就有“曾青得鐵則化為銅”的記載，其中蘊涵的濕法冶銅原理為（用化學方程式表示）．
（2）火藥起源于唐朝．為使煙火產生耀眼的白光，可在其火藥中加入（填一種金屬名稱）．
（3）十八世紀，化學家們研究發(fā)現(xiàn)某些金屬與酸反應能生成一種氣體，該氣體被喻為“會制造水的物質”，對上述反應原理的認識加快了推翻燃素學說的進程．該氣體在空氣中燃燒制造水的化學方程式是 ．
（4）現(xiàn)代以來，人們對金屬的認識不斷深入，助推多種新材料的研制與使用．2017年5月5日我國首架試飛成功的大型客機C919使用了多種新材料，其中有鋰鋁合金，在飛機制造中使用該材料說明其具有的優(yōu)點有（填序號）． ①硬度大 ②密度小 ③易導電 ④耐腐蝕．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】陽燧是古代用日光取火的凹面鏡，是錫與銅的合金，利用聚光的原理聚焦使艾絨（艾葉制成）之類燃燒。下列有關說法中錯誤的是

A.艾絨是可燃物

B.陽燧能聚光是利用了金屬的物理性質

C.陽燧的作用是使溫度達到艾絨的著火點

D.艾絨主要成分是天然纖維，燃燒一定不會生成有害氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】宏觀現(xiàn)象的本質是微觀粒子的變化，下列解釋錯誤的是( )

A.汽油揮發(fā)——分子體積變大

B.花香四溢——分子不斷運動

C.氫氣燃燒——分子發(fā)生改變

D.蔗糖溶液不導電——蔗糖溶液中幾乎沒有自由移動的離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學出現(xiàn)了腹瀉的癥狀，醫(yī)生建議他暫時不吃富含油脂和蛋白質的食物，則他應該選擇的早餐是（ ）

A.面包和牛奶B.肉末米粉和酸奶C.油條和豆?jié){D.饅頭和稀飯

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