【題目】(11分)Ⅰ.用 化學(xué)符號表示
(1)2個氖原子_____.(2)結(jié)構(gòu)示意圖為的粒子符號_____.
(3)三個鋁離子_____.(4)所有鋅原子的的總稱 ___________.
Ⅱ.利用你所學(xué)的化學(xué)知識,完成下列相關(guān)問題:
(1)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有幾種,例如:鐵是由____構(gòu)成的;二氧化碳是由_____構(gòu)成的,氯化鈉是由_____構(gòu)成的。(填具體粒子名稱)
(2)元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,試根據(jù)圖示回答相應(yīng)問題:
①圖甲是銫元素在元素周期表中的信息,則銫元素屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素,該元素原子的核外電子數(shù)為_____ .
②圖乙為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素,以下_____判斷正確.
A.原子序數(shù)Z>Y B.核外電子數(shù):X=Y C.Y和Z處于同一周期
(3)天然氣可作為家用燃料是因為它具有_____性。
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【題目】在實驗室常用以下裝置制取氣體.
(1)用錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為 ,發(fā)生裝置應(yīng)選 (填字母.下同)。
(2)用裝置B制二氧化碳的化學(xué)方程式為 ,長頸漏斗末端應(yīng)位于液面下的目的是 ;收集裝置應(yīng)選 ,依據(jù)二氧化碳 。
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【題目】以下是初中化學(xué)的一些基本實驗,請根據(jù)實驗內(nèi)容回答下列問題.
(1)A實驗結(jié)束待集氣瓶冷卻后,進入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的,可能的原因是 (填一條即可)。
(2)放置一周后,B實驗觀察到的現(xiàn)象是 。
(3)C實驗產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比約為 。
(4)D實驗觀察到的現(xiàn)象是 。
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【題目】請從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母序號):
A干冰 B鹽酸 C煤 D石油
E小蘇打 F硝酸鉀 G葡萄糖 H燒堿
(1)能被人體直接吸收的營養(yǎng)物質(zhì)是 ;
(2)可用于人工降雨的物質(zhì)是 ;
(3)常用于鐵制品表面除銹的是 ;
(4)被譽為“工業(yè)的血液”的是 ;
(5)農(nóng)田施用的復(fù)合肥是 ;
(6)常用于治療胃酸過多的是 。
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【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線,據(jù)此回答下列問題:
(1)在40℃時甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度 (填“相同”或“不同”).
(2)兩種物質(zhì)中 物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低.(填“甲”或“乙”)
(3)若要從甲的60℃的飽和溶液中得到甲(固態(tài)),應(yīng)該采用 的方法.(填序號)
A.升高溫度到70℃
B.降低溫度
C.加入一定量的水.
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【題目】城市生活垃圾的處理是世界性難題.如圖是某垃圾處理廠對生活垃圾進行處理與綜合利用的部分工藝流程.
資料1:垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體.
資料2:+2價的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化
據(jù)此,回答下列問題:
(1)利用垃圾焚燒產(chǎn)生的 能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔軄戆l(fā)電.
(2)為了不污染環(huán)境,垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣必須通入 性溶液來吸收.(填“酸”或“堿”)
(3)請你談?wù)剬Α癏2”的認識是 (任寫一點)
(4)SO2是形成 的主要物質(zhì)(填“白色污染”或“酸雨”);寫出酸雨的一點危害 .
(5)將所得硫酸亞鐵溶液在氮氣 環(huán)境中加熱濃縮,冷卻結(jié)晶、 (填“過濾”或“蒸餾”),得到硫酸亞鐵晶體.其中氮氣的作用是 .
(6)請你對身邊的生活垃圾處理提一條合理化建議 .
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【題目】如圖所示,在粗玻璃管內(nèi)壁上粘附濕潤的石蕊試紙,向細玻璃管里滴入數(shù)滴濃醋酸后,立即封閉管口.10s后即觀察到:僅有中下部的石蕊試紙從上往下逐漸變色.
(1)本實驗應(yīng)選用 (填“紅”或“藍”)色石蕊試紙;
(2)本實驗利用的醋酸性質(zhì)包括:①酸性、② 性、③醋酸蒸氣密度 (填“<”或“>”)空氣密度;
(3)由實驗現(xiàn)象可推知微粒具有的特征是 ;
(4)本實驗用試劑Y代替濃醋酸也出現(xiàn)相似的現(xiàn)象,Y為 (填序號).
A.濃氨水 B.濃硫酸 C.濃鹽酸
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【題目】關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是
A.物質(zhì)只能由分子構(gòu)成 B.相同原子可能構(gòu)成不同的分子
C.分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量 D.化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化
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