【題目】現(xiàn)有如圖所示的下列實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)下圖所示,回答下面問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ,(填字母代號(hào),下同)反應(yīng)的文字表達(dá)式為 .若要收集一瓶干燥的氧氣應(yīng)選用收集裝置為 .
(2)若實(shí)驗(yàn)室改用B裝置來(lái)制取氧氣,應(yīng)選用的藥品是 ,反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ;檢驗(yàn)O2已收集滿的方法是 .
【答案】(1)A;高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;C;
(2)H2O2和MnO2;過(guò)氧化氫水+氧氣;將帶火星的小木條放在集氣瓶口上方,復(fù)燃說(shuō)明已滿.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,是固體的加熱反應(yīng)來(lái)選擇反應(yīng)裝置;并根據(jù)反應(yīng)物和反應(yīng)條件寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)式;然后根據(jù)氧氣的密度大于空氣的密度和要收集干燥氧氣的條件,選擇收集裝置;
(2)B裝置制取氧氣應(yīng)是固體和液體的反應(yīng),我們可據(jù)此寫(xiě)出應(yīng)選用的藥品;根據(jù)反應(yīng)物和反應(yīng)條件寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)式;根據(jù)氧氣可助燃的特點(diǎn)選擇驗(yàn)滿的方法.
解:(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,是固體的加熱反應(yīng),所以我們可以用A作為發(fā)生裝置;反應(yīng)的文字表達(dá)式是:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;要收集干燥的氣體可用排空氣法收集,又因?yàn)檠鯕獾拿芏却笥诳諝獾拿芏龋覀兛捎孟蛏吓趴諝夥ㄊ占,所以選C作為收集裝置.
故答案為:A;高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;C;
(2)B裝置適于固體和液體的反應(yīng),制取氧氣可用過(guò)氧化氫液體和二氧化錳固體反應(yīng),所以要用B裝置制取氧氣的藥品是H2O2和MnO2;反應(yīng)的文字表達(dá)式是:過(guò)氧化氫水+氧氣;氧氣有助燃的作用,我們可以將帶火星的小木條放在集氣瓶口上方,復(fù)燃說(shuō)明已滿.
故答案為:H2O2和MnO2;過(guò)氧化氫水+氧氣;將帶火星的小木條放在集氣瓶口上方,復(fù)燃說(shuō)明已滿.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用合適的化學(xué)用語(yǔ)填空.
(1)銅元素
(2)2個(gè)鎂離子
(3)2個(gè)碳酸根離子
(4)氯化鈣
(5)硫離子
(6)3個(gè)二氧化氮分子
(7)標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)
(8)氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)好化學(xué)能使我們更好的認(rèn)識(shí)各種現(xiàn)象,更合理的解決實(shí)際問(wèn)題.
(1)洗滌劑能去除油污,是因?yàn)樗哂?/span> 功能.
(2)水沸騰時(shí)可將燒水的壺蓋頂開(kāi),用微觀觀點(diǎn)解釋原因是 .
(3)防止廚房菜刀生銹,可采用的防銹措施有 (寫(xiě)出一種即可).
(4)氨氣常用作制冷劑及化肥,同時(shí)它還可以作清潔能源.一定條件下,氨氣在純氧中完全燃燒生成水和氮?dú),?xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某元素R其相對(duì)原子質(zhì)量為X,原子核內(nèi)中子數(shù)為Y,則R2- 離子的核外電子總數(shù)為
A、X-Y B、X-Y-2 C、X-Y+2 D、Y-2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)比實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法.下列通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)一可以說(shuō)明燃燒的條件之一是需要可燃物
B.實(shí)驗(yàn)二可以說(shuō)明鐵生銹的條件是與氧氣和水同時(shí)接觸
C.實(shí)驗(yàn)三通過(guò)比較塑料瓶變癟的程度可以證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)
D.實(shí)驗(yàn)四呈現(xiàn)出的不同現(xiàn)象可以說(shuō)明物質(zhì)的溶解性與溶劑種類(lèi)有關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí),判斷下列做法正確的是
A.用鋼絲球洗刷鋁制炊具
B.食品袋里充人氮?dú)庋娱L(zhǎng)食品的保質(zhì)期
C.服用熟石灰治療胃酸過(guò)多癥
D.用食鹽水除去鐵釘表面的鐵銹
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用到如圖儀器.請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出儀器名稱(chēng):a .
(2)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào)),其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(3)小明要制取少量CO2,其反應(yīng)原理是 (用化學(xué)方程式表示),他制取該氣體的收集裝置是(填裝置序號(hào)) .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn):將一個(gè)不與鹽酸反應(yīng)的小球放入盛有鹽酸和燒杯中,小球懸浮于液面,位置如圖.將從廢電池外殼收集來(lái)的鋅粒放入燒杯中,該學(xué)生看到的現(xiàn)象是 ,當(dāng)杯中的鹽酸完全反應(yīng)后,此時(shí)小球所處位置與原來(lái)相比 (填“不變”、“上浮”或“下沉”).原因是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述,正確的是
A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成二氧化碳
B.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
C.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射、生成黑色固體
D.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白色煙霧
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