（3分）“節(jié)能減排”是保護(hù)環(huán)境的有效措施。已知二氧化碳和氫氣在催化劑及加熱條件下可轉(zhuǎn)化為水和甲烷CO2 + 4H2=CH4 + 2H2O。計(jì)算若66 g二氧化碳發(fā)生轉(zhuǎn)化，得到甲烷的質(zhì)量是多少。
24g
利用二氧化碳和氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式和二氧化碳的質(zhì)量，列出比例式，可計(jì)算出甲烷的質(zhì)量
設(shè)得到甲烷的質(zhì)量是xg
CO2 + 4H2 = CH4 + 2H2O
44               16
66g                x

x=24g
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（3分）燒杯里有360g水，插入兩根電極進(jìn)行電解。當(dāng)一個(gè)電極收集到6g氫氣時(shí)，另一個(gè)電極收集到氧氣多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（10分）氫化鈣(CaH2)固體是登山隊(duì)員常用的能源提供劑，用它與水反應(yīng)生成氫氧化鈣〔Ca(OH)2〕和氫氣，氫氣供燃燒之需，現(xiàn)有84g氫化鈣與足量水反應(yīng),可生成多少克H2 ?

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（4分）石灰石的主要成分是碳酸鈣（CaCO3），用含碳酸鈣80%的石灰石200g與足量稀鹽酸（HCl）反應(yīng)（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)），可制得純度為80%的CO2氣體多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

(6分)在科學(xué)家眼里，二氧化碳是可以利用的重要資源。在一定條件下，二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)可以制金剛石CO2+4NaC (金剛石)+2Na2O
請(qǐng)計(jì)算92 g金屬鈉理論上可制得含碳96％的金剛石的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（5分）2010年廣州亞運(yùn)會(huì)的火炬用“丙烷”做燃料，“丙烷”的化學(xué)式為C3H8，它燃燒時(shí)，火苗高而亮，而且大風(fēng)、大雨天氣都能正常燃燒。試回答下列問(wèn)題：
小題1:丙烷屬于________（填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”中之一）；
小題2:丙烷分子中，碳、氫兩元素的質(zhì)量之比為          （最簡(jiǎn)整數(shù)比）；
小題3:火炬點(diǎn)燃后，所發(fā)生的反應(yīng)為：C­3H­8 +  5O2 3CO2 + 4H2O，該反應(yīng)所用燃料符合“綠色化學(xué)”的要求，原因是                                ；
小題4:完全燃燒88g丙烷,能產(chǎn)生___________g二氧化碳。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（5分）某同學(xué)在一探究活動(dòng)中需要氧氣3.2克，他想通過(guò)用氯酸鉀來(lái)制得這些氧氣，請(qǐng)你幫他計(jì)算一下：他至少需要氯酸鉀多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

加熱6g氯酸鉀和二氧化錳的混合物，到不再產(chǎn)生氣體后停止加熱。冷卻到室溫，稱得剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為5.04g，則：
產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為（13）g，合（14）mol，含氧原子  （15） 個(gè)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(2分)現(xiàn)將8gA和足量的B混合加熱，A和B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，8gA完全反應(yīng)后生成22gC和18gD。若現(xiàn)有16gB與足量的A完全反應(yīng)，生成C和D的總質(zhì)量為　　　g，

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同步練習(xí)冊(cè)答案