【題目】氧氣是我們身邊無法離開的物質(zhì)。某興趣小組對氧氣進行了一系列研究。

Ⅰ.氧氣的制備

1)寫出圖中有標號儀器的名稱a__________________,b___________________。

2)用A裝置制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學方程式:___________________,

3)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為_____________________, 反應(yīng)后過濾、干燥,所得到的二氧化錳____________________(不能”)繼續(xù)作為雙氧水分解的催化劑。

Ⅱ .氧氣的收集

1)裝置C、DE、F在實驗室不能用來收集氧氣的是____________________(填字母編號)。

[實驗一]D裝置收集氧氣,當放置在集氣瓶口帶火星木條復燃時停止收集,測定瓶中氧氣的含量,重復實驗三次。

[實驗二]D裝置收集氧氣,當放置在集氣瓶口帶火星木條復燃后,繼續(xù)收集40 秒,測定瓶中氧氣的含量,重復實驗三次。

[實驗三]用排水法收集氧氣,測定瓶中氧氣的含量,重復實驗三次。

實驗數(shù)據(jù):

實驗1

實驗2

實驗3

氧氣的體積分數(shù)(%)

79.7

79.6

79.9

88.4

89.0

87.9

90.0

89.8

89.3

氧氣的平均體積分數(shù)(%)

79.7

88.4

89.7

數(shù)據(jù)分析:

2)由實驗1 2可知,用向上排空氣法收集氧氣時,為提高獲得的氧氣體積分數(shù),可采取的措施是___________________,

3)不考慮操作及藥品因素,實驗3獲得的氧氣體積分數(shù)不能達到100%的主要原因是____________________

Ⅲ.鐵絲在氧氣中燃燒

做完鐵在氧氣里燃燒的實驗后,同學們對鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)產(chǎn)生了疑問。

[問題一]鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還有沒有鐵?

[查閱資料1]①氧化亞鐵極易被氧化為氧化鐵,因此自然界中鐵的氧化物主要有氧化鐵和四氧化三鐵兩種:②氧化鐵為紅棕色固體,不能被磁鐵吸引,鐵和四氧化三鐵能被磁鐵吸引;③鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣,鐵的氧化物也能和稀鹽酸反應(yīng),但無氣體產(chǎn)生。

[實驗探究]將鐵絲燃燒后得到的黑色物質(zhì)冷卻,然后研碎,________________________,說明濺落下來的黑色物質(zhì)中含有鐵。

[問題二]鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是氧化鐵呢?

[查閱資料2]

①氧化鐵和四氧化三鐵分解溫度見下表:

②氧化鐵高溫分解成四氧化三鐵。

四氧化三鐵

氧化鐵

分解溫度/°C

1538

1400

/

熔點/°C

/

/

1535

[理論討論]根據(jù)上述探究及實驗現(xiàn)象,并結(jié)合表中數(shù)據(jù)分析,可推知鐵在氧氣里燃燒時產(chǎn)生的高溫在___________________________,之間,此溫度范圍氧化鐵已分解。

[拓展延伸]

1)氧化鐵高溫分解可生成四氧化三鐵和一種氣體,寫出該反應(yīng)的化學方程式____________________________,

2)有些食品包裝盒內(nèi)放有少量黑色的氧化亞鐵,若粉末的顏色___________________________,就說明包裝盒漏氣,售貨員就能及時發(fā)現(xiàn)并處理。

【答案】長頸漏斗 水槽 E 延長收集氧氣的時間 用排水法收集會形成水蒸氣留存在集氣瓶中 取適量固體于試管中,加入足量的稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡 1535℃-1538℃ 變成紅棕色

【解析】

Ⅰ、(1)據(jù)圖可知儀器是a是長頸漏斗,b是水槽;

2A裝置管口沒有棉花,可用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學方程式;

3)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為,二氧化錳仍然能做反應(yīng)的催化劑;

Ⅱ、(1)裝置E是向下排空氣法收集氣體,不能來收集氧氣,氧氣密度比空氣大;

2)根據(jù)實驗1、2的操作可知,實驗2延長了氧氣收集的時間,從而使瓶中氧氣的體積分數(shù)有所提升,所以如果想提高獲得的氧氣體積分數(shù),可以采取延長收集時間的措施;

3)如果各項操作沒有問題,實驗3獲得的氧氣體積分數(shù)不能達到100%的主要原因可能是用排水法收集會形成水蒸氣留存在集氣瓶中;

Ⅲ、[實驗探究] 將鐵絲燃燒后得到的黑色物質(zhì)冷卻,然后碾碎,取適量于試管中,加入適量的稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,說明濺落下來的黑色物質(zhì)中還有鐵;

[理論討論] 根據(jù)氧化鐵的性質(zhì)結(jié)合生成的產(chǎn)物為四氧化三鐵,確定燃燒的溫度,所以本題答案為:l535℃~l538℃;

[拓展延伸]1)氧化鐵高溫分解可生成四氧化三鐵和氧氣,該反應(yīng)的化學方程式:;

2)有些食品包裝盒內(nèi)放有少量黑色的氧化亞鐵,若粉末的顏色變成紅棕色,就說明包裝盒漏氣,售貨員就能及時發(fā)現(xiàn)并處理。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】海洋是人類千萬年來取之不盡、用之不竭的巨大資源寶庫,開發(fā)前景廣闊。

1)目前海水淡化的方法很多,在世界范圍之內(nèi)能做到規(guī);彤a(chǎn)業(yè)化的主要是膜法和______。高壓反滲透膜法淡化海水是利用海水中各成份的_________不同分離出淡水。

22017518日,在中國南海海域?qū)崿F(xiàn)可燃冰(CH4·nH2O)試采成功,這將使人類能源格局翻開新篇章。

①可燃冰中,水分子形成一種空間籠狀結(jié)構(gòu),甲烷和少量N2CO2等分子填入籠內(nèi)空隙中,無固定的化學計量關(guān)系,因此可燃冰屬于_____(選填純凈物混合物)。

②若某種可燃冰中CH4H2O的質(zhì)量比是19,則該可燃冰中n_______

3)海水曬鹽

①海水提取食鹽的方法主要為鹽田法,其過程如下;圖中②是_____池,下圖中的母液是氯化鈉的_________溶液。(填飽和不飽和

②粗鹽純化。粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質(zhì)。將粗鹽溶于水,然后通過如下操作即可得到較純的氯化鈉:a過濾;b加過量的Ba(OH)2溶液;c加適量的鹽酸;d加過量的Na2CO3溶液;e蒸發(fā)。正確的操作順序是_________(填字母)。

4)制鎂。工業(yè)上一般用電解熔融狀態(tài)的氯化鎂制金屬鎂,若以鹵水(含有硫酸鎂、氯化鈉和氯化鈣)為起始原料來制取金屬鎂。

①從海水中提取鎂過程中涉及到的分解反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式為__________。

②海水本身就是含有MgCl2的溶液,它與通過轉(zhuǎn)化后得到的MgCl2溶液有何不同:_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】Cu可以形成化合價為+2+1的化合物,其中+1價化合物稱為亞銅化合物。

1)氫氧化銅的化學式是_____。

2)氧化亞銅是一種紅色粉末。加熱時,氧化亞銅能與氧氣發(fā)生化合反應(yīng),反應(yīng)的化學方程式_____;利用這一性質(zhì)可檢驗氮氣中是否含有氧氣(裝置如圖所示),判斷氮氣中含有氧氣的現(xiàn)象是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】馬飛和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.

1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①_____、②_____

2)馬飛用高錳酸鉀所取氧氣,他選擇上述裝置中的_____(填字母序號)和D進行組裝.你認為你所選有裝置中還缺少_____.寫出該反應(yīng)的文字表達式:_____

3)裝置B是實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置。制取氣體時應(yīng)在錐形瓶底部放入少量的_____,然后往長頸漏斗中加入_____溶液。

4)檢驗氧氣是否收集滿的方法:_____。實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣比其他兩種方式制取氧氣的優(yōu)點是_____。

5)實驗室制取氧氣大致可分為下列步驟:①用排水法收集氧氣;②檢查裝置氣密性;③點燃酒精燈,加熱試管;④向試管中裝入高錳酸鉀,用帶導管的塞子塞緊試管,并將試管固定在鐵架臺上;⑤實驗完畢將導氣管從水槽中;⑥熄滅酒精燈。請按照正確操作順序,將以上步驟的序號寫在橫線上_____。

6)氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣,同時還生成氯化鈣和水。實驗室可選上圖裝置中的_____做發(fā)生裝置。收集好的氨氣應(yīng)該_____放在桌面上。

7)①如果用A裝置收集氧氣,則氣體從_____端進入。(選填cd,下同)

②如果排水法收集氧氣,在瓶子裝滿水后,氧氣從導管_____端進入集氣瓶

③若要用水將瓶中氧氣排出使用,水應(yīng)從_____端導管進入。

④在醫(yī)院給病人輸氧氣時,也利用了類似裝置,并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,則連接病人鼻孔的塑料管應(yīng)與_____端連接。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙試管中各盛有10.0g水,向其中一支試管中加入 3.0g Na2CO3粉末,另一支試管中加入3.0g NaCl粉末,按圖1,2進行實驗,下列說法正確的是( 。

A. 甲試管中加入的粉末是Na2CO3

B. 0℃時,甲試管中的溶液一定不飽和,乙試管中的溶液一定飽和

C. NaCl中含有少量Na2CO3,可用冷卻熱飽和溶液的方法提純NaCl

D. 30℃時,若使圖1中甲、乙試管內(nèi)的溶液恰好變?yōu)橄鄳?yīng)飽和溶液,甲試管中加入對應(yīng)溶質(zhì)的質(zhì)量大于乙試管中加入對應(yīng)溶質(zhì)的質(zhì)量

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如右圖所示。

1 時,甲和乙的溶解度相等;

240℃時,若將40g乙(不含結(jié)晶水)放入160g水中充分溶解,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 ,該溶液是 溶液(填飽和不飽和);

340℃時,將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液各100g降溫至20℃,析出晶體(均不含結(jié)晶水)的質(zhì)量關(guān)系是: m()m() (填“﹥”、“﹦”“﹤”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】201932114時,江蘇鹽城一化工廠發(fā)生爆炸,爆炸物質(zhì)是苯(C6H6),在常溫下是甜味、可燃、有致癌毒性的無色透明液體,并帶有強烈的芳香氣味。它難溶于水,易溶于有機溶劑,本身也可作為有機溶劑。

1)苯這種物質(zhì)是由_____元素組成,一個苯分子中原子個數(shù)比為_____

2)苯這種物質(zhì)中氫元素占的質(zhì)量分數(shù)為_____;

316.8克苯中含碳元素的質(zhì)量為多少克。_____(寫出具體過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一個密閉裝置中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖所示,下列分析正確的是( 。

A.反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)B.乙物質(zhì)一定是催化劑

C.參加反應(yīng)的甲、丁的質(zhì)量之比為41D.反應(yīng)后丙的質(zhì)量X8g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小英同學為了測定某地區(qū)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取該樣品15g,現(xiàn)將75mL的稀鹽酸分三次加入石灰石樣品中,每次充分反應(yīng)后測得生成氣體的質(zhì)量,實驗數(shù)據(jù)如下表:

實驗

第一次

第二次

第三次

加入稀鹽酸的量/mL

25

25

25

生成氣體的質(zhì)量/g

2.2

m

1.1

試求:

1m的值是   g

2)求該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(保留一位小數(shù)).

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