【題目】2020年初新型冠狀病毒以其強(qiáng)大的傳染性和殺傷力驚惶了全世界。
(1)在疫情防控期間,人們常用84消毒液對(duì)各場(chǎng)所進(jìn)行消毒,但是一定要注意84消毒液不能與潔廁靈混用,因?yàn)?/span>84消毒液與潔廁混用會(huì)生成黃綠色有毒氣體--氯氣,氯氣的化學(xué)式為_________。
(2)搞好環(huán)境衛(wèi)生與個(gè)人衛(wèi)生有益健康,75%的免洗洗手液是疫情防控期間常見(jiàn)的清潔用品,下列關(guān)于使用說(shuō)法錯(cuò)誤的是_________________。
A 貼好標(biāo)簽,密封放置 B 失火時(shí)可用濕抹布蓋滅
C 遠(yuǎn)離火源,遠(yuǎn)離兒童 D 為使消毒效果更好,應(yīng)在家里大量噴灑
(3)疫情防控期間,我們一定注意保護(hù)自己,在人員密集的地方要配戴好口罩,口罩中過(guò)濾層為聚丙烯熔噴布,熔噴布屬于_______(填序號(hào))。
A 金屬材料 B 無(wú)機(jī)非金屬材料 C 合成材料 D 復(fù)合材料
(4)專(zhuān)家提醒:疫情防控期間我們要增強(qiáng)體質(zhì),提高抵抗力,日常生活中應(yīng)攝入足量雞蛋,牛奶等食物,是因?yàn)檫@些食物中富含_________(填序號(hào))。
A 糖類(lèi) B 蛋白質(zhì) C 油脂 D 維生素
【答案】Cl2 D C B
【解析】
(1)氯氣是由氯分子構(gòu)成的,1個(gè)氯分子是由2個(gè)氯原子構(gòu)成的,所以氯氣的化學(xué)式為Cl2,故填Cl2。
(2)A 貼好標(biāo)簽,密封放置,防止與其它洗劑混合,選項(xiàng)正確;
B 失火時(shí)利用隔絕氧氣的原理可用濕抹布蓋滅,選項(xiàng)正確;
C 遠(yuǎn)離火源防止失火燃燒,遠(yuǎn)離兒童可以防止兒童誤服發(fā)生危害,選項(xiàng)正確;
D 在家里大量噴灑易發(fā)生人員中毒的現(xiàn)象,選項(xiàng)錯(cuò)誤,故填D。
(3)口罩中過(guò)濾層中的聚丙烯是一種塑料,屬于有機(jī)合成材料,即熔噴布屬于合成材料,故填C。
(4)雞蛋,牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì),可以為人體提供蛋白質(zhì),故填B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)A實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是______。
(2)B實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是_______。
(3)C實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_________時(shí),停止加熱。
(4)D實(shí)驗(yàn)中酒精燈加網(wǎng)罩的作用是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)a的儀器名稱(chēng):_________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用裝置B的原因是_________________,該裝置中的分液漏斗相比于長(zhǎng)頸漏斗的優(yōu)點(diǎn)是_________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集一瓶較 干燥的氧氣,應(yīng)選擇的裝置組合是___________(填字母),檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是_________________。
(4)某興趣小組的同學(xué)連接裝置B、F、G進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí),裝置F中的蠟燭燃燒得更劇烈,裝置G中的溶液變渾濁,則裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題:
(1)P點(diǎn)的含義是______。
(2)t2℃時(shí),將50克a物質(zhì)加入到100克水中,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量是______克。
(3)若a中含有少量b,可用_____的方法提純a(選填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”);
(4)t2℃時(shí),等質(zhì)量a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液中溶劑質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?/span>_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,請(qǐng)判斷下列說(shuō)法,其中正確的是( )
A.使a、c的飽和溶液析出晶體的方法都可以是降溫結(jié)晶
B.t1℃時(shí),a、c兩種物質(zhì)的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
C.在t2℃時(shí),將a物質(zhì)30g加入50g水中,充分溶解,所得溶液質(zhì)量為80g
D.t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的關(guān)系是:a>b>c
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】20℃時(shí)KCl的溶解度是34g。取65gKCl溶液放入甲燒杯中,按如圖所示進(jìn)行操作(整個(gè)過(guò)程中無(wú)溶劑損失)。以下說(shuō)法正確的是( )
A.甲燒杯中是KCl的飽和溶液
B.乙和丙燒杯中KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.丁燒杯中KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為34%
D.若乙燒杯中溶液恰好飽和,則40℃時(shí)KCl的溶解度為40g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向一定量的硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液,反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量與加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。下列說(shuō)法不正確的是( )
A. A點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有2種B. E點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有3種
C. AB段有沉淀生成D. F點(diǎn)溶液的pH>7
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有位化學(xué)教師在實(shí)驗(yàn)室取用生石灰時(shí),發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂(如圖)。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在該老師的指導(dǎo)下,對(duì)該生石灰樣品開(kāi)展了以下探究活動(dòng)。
(提出問(wèn)題)生石灰樣品的成分是什么?
(作出猜想)生石灰樣品的成分可能是CaO、Ca(OH)2和CaCO3中的一種或幾種。
(實(shí)驗(yàn)探究)小華同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
① | 取樣品于燒杯中,加水溶解,用手觸摸燒杯壁。 | 燒杯壁發(fā)熱 | _____ |
② | 將①中液體過(guò)濾,取少量濾液于試管中,向其中滴入_____。 | 溶液變紅 | 有Ca(OH)2 |
③ | 、谥械纳僭S濾渣于試管中,向其中滴加少量稀鹽酸。 | _____ | 無(wú)CaCO3 |
(交流討論)
(1)同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論,發(fā)現(xiàn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)②不能得出樣品中一定含有Ca(OH)2,理由是_______。
(2)小紅同學(xué)提出實(shí)驗(yàn)③結(jié)論也不正確。他改進(jìn)實(shí)驗(yàn)③,并通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明生石灰樣品中含有碳酸鈣,他改進(jìn)實(shí)驗(yàn)③的操作內(nèi)容是_________。
(3)通過(guò)小組合作,最后得出樣品中肯定含有CaO和CaCO3,可能含有Ca(OH)2。請(qǐng)寫(xiě)出生成CaCO3的化學(xué)方程式_________。
(反思應(yīng)用)
(1)生石灰要________保存。
(2)設(shè)計(jì)和分析實(shí)驗(yàn)時(shí),要充分考慮反應(yīng)物的量和生成物等因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的干擾。
(3)要確定樣品中是否含有氫氧化鈣,還需要學(xué)習(xí)更多化學(xué)知識(shí)才能解決。
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