【題目】明確宏觀現(xiàn)象的微觀本質(zhì)是學習化學的重要思想方法。

（1）如圖是鉀原子和硫原子的結構示意圖，請回答：

①.x 的數(shù)值是___。

②.鉀原子在化學反應中易___電子（填“得到”或“失去”）。

③.鉀元素和硫元素形成的化合物硫化鉀的化學式是___。

（2）如圖是硫酸銅溶液與鋅粒反應前后溶液中主要離子變化示意圖。

①.鋅與硫酸銅溶液發(fā)生反應過程中變化的微觀粒子是___。

②.反應中過量的物質(zhì)是___（寫化學式）。

③.該反應的化學方程式為___ ，反應現(xiàn)象為__ 。

【答案】8失去K2SZn 和 Cu.CuSO4CuSO4+Zn=ZnSO4+Cu有紅色固體析出，藍色溶液變淺

【解析】

(1)i．x的數(shù)值是：16-2-6=8；

ii．鉀原子最外層電子數(shù)是1，在化學反應中易失去電子；

iii．鉀素和硫元素形成的化合物硫化鉀中，鉀元素化合價是+1，硫元素化合價是-2，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知，硫化鉀的化學式是K2S；

(2)i．鋅與硫酸銅溶液發(fā)生反應過程中變化的微觀粒子是鋅變成鋅離子，銅離子變成銅；

ii．反應后有剩余的銅離子，因此過量的物質(zhì)是CuSO4；

iii．鋅和硫酸銅反應生成硫酸鋅和銅，該反應的化學方程式為：Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu，反應現(xiàn)象為析出紅色固體，溶液顏色變淺。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】乙醇（俗稱酒精）是可再生能源，利用農(nóng)作物秸桿生產(chǎn)乙醇（C2H5OH）的主要流程如圖所示。請回答下列問題：

（1）發(fā)酵罐中，葡萄糖（C6H12O6）在酒化酶的催化作用下發(fā)生反應的化學方程式為： C6H12O6 2C2H5OH+2X↑，則X的化學式為_________。

（2）乙醇汽油的使用不僅可以節(jié)省石油資源，還可以減少________________________。

（3）乙醇屬于__________（填“有機物”或“無機物”），濃度為75%的醫(yī)用酒精中溶劑是__________。

（4））寫出乙醇完全燃燒的化學方程式：_________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E五種元素的原子序數(shù)均小于18，且原子序數(shù)依次增大。其中A2是相同條件下密度最小的氣體，B是有機物中必含元素；C2能使帶火星的木條復燃；D的原子序數(shù)為11；EC2是形成酸雨的主要物質(zhì)。依據(jù)以上信息回答下列問題：

（1）B的元素符號_____；EC2的水溶液呈_____性（填“中”、“酸”或“堿”）。

（2）D的原子結構示意圖_____；一個D+和一個C2﹣的質(zhì)子數(shù)之差等于_____。

（3）A和D形成微粒比1：1的化合物，其化學式為_____，該化合物中A的化合價是_____。

（4）B和E可形成BE2，BE2與足量的C2在點燃的條件下充分反應生成EC2和BC2兩種物質(zhì)，該反應的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉分別與等質(zhì)量且溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的稀鹽酸充分反應，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時間的關系如圖所示。下列說法正確的是（ ）

A. a表示鐵與稀鹽酸反應

B. a表示的反應，金屬一定有剩余

C. b表示的反應，稀鹽酸一定有剩余

D. 若有一種金屬剩余，則剩余的金屬一定是鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是 A、B 兩物質(zhì)的溶解度曲線，下列信息中正確的是

A. 圖中陰影部分表明 A、B 兩溶液都是飽和溶液

B. t1℃時，A、B 兩飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

C. t2℃時，B 物質(zhì)的溶解度大于 A 物質(zhì)的溶解度

D. t2℃時，等質(zhì)量的 A、B 兩飽和溶液降溫到 t1℃時析出溶質(zhì)的質(zhì)量相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】兩種物質(zhì)發(fā)生反應的微觀示意圖如圖，下列說法正確的是（ ）

A. 反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量保持不變 B. 該反應屬于復分解反應

C. 反應前后分子種類保持不變 D. 該圖可示意CO與O2的反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】探究原子結構的奧秘

1808年，英國科學家道爾頓提出了原子論，他認為物質(zhì)都是由原子直接構成的：原子是一個實心球體，不可再分割．

1897年，英國科學家湯姆生發(fā)現(xiàn)原子中存在電子．他認為在原子結構中，電子就像“西瓜子”一樣鑲嵌在帶正電的“西瓜瓤”中．

1911年英國科學家盧瑟福做了一個實驗：用一束質(zhì)量比電子大很多的帶正電的高速運動的α粒子轟擊金箔，結果是大多數(shù)α粒子能穿過金箔且不改變原來的前進方向，但也有一小部分改變了原來的方向，還有極少數(shù)的α粒子被反彈了回來．據(jù)此他提出了帶核的原子結構模型：原子是由原子核和核外電子構成．

請根據(jù)以上信息回答下列問題：

（1）科學家對原子結構的探究經(jīng)歷了三個過程，下列（填字母序號，下同）________ 是湯姆森原子結構模型，________ 是盧瑟福原子結構模型；

（2）在盧瑟福的實驗中，大多數(shù)α粒子穿過金箔后方向不變，說明________ ；

A．原子的質(zhì)量是均勻分布的 B．原子內(nèi)部絕大部分空間是“空的”

（3）根據(jù)盧瑟福的實驗所產(chǎn)生的現(xiàn)象，不能夠獲得的結論是________ ；

A．原子核體積很小 B．原子核質(zhì)量較大 C．原子核帶正電 D．核外電子帶負電

（4）通過人類認識原子結構的歷史，你對科學的發(fā)展有那些感想？（答一點即可）________ ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】燃料作為重要的能源對人類社會的發(fā)展起到至關重要的作用。

（1）目前人們使用的燃料大多來自煤、_____、天然氣等化石燃料。

（2）化石燃料造福人類的同時，也對環(huán)境造成了不良影響，如煤燃燒時排放出的_____（填一種即可）等污染物會導致酸雨；煤不充分燃燒產(chǎn)生CO等污染物，為使煤充分燃燒通常考慮_____（答點即可）。

（3）氫氣作為能源因其具有_____（答一點即可）等優(yōu)點，越來越受人們的關注。

電解水可以制取氫氣，該反應的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一定量的NaHCO3固體，將其加熱一段時間后得13.7g固體，將固體加水充分溶解，得無色透明溶液，再向其中加入100g7.3%稀鹽酸，充分反應后，所得溶液恰好為中性，請計算在加熱過程中分解了的NaHCO3得占原固體中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)為（NaHCO3受熱分解生成Na2CO3、H2O、CO2）（　�。�

A. 50% B. 60% C. 70% D. 80%

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