【題目】下圖為金屬活動性順序表，下列判斷正確的是（　�。�

A.X可以和Y（NO3）2反應(yīng)

B.Y可以和鹽酸反應(yīng)制取氫氣

C.Ag可以和Y（NO3）2反應(yīng)

D.排在Y后面的金屬可以將Y從它的鹽溶液中置換出來

【答案】A

【解析】

A. 在金屬活動順序表中，位置靠前的金屬能將位于其后的金屬從它的鹽溶液中置換出來，X可以和Y（NO3）2反應(yīng)，選項(xiàng)正確；

B. 在金屬活動順序表中，排在氫前邊的金屬能和酸發(fā)生置換反應(yīng)生成鹽和氫氣，氫后的不能，Y不可以和鹽酸反應(yīng)制取氫氣，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C. 在金屬活動順序表中，位置靠前的金屬能將位于其后的金屬從它的鹽溶液中置換出來， Ag不可以和Y（NO3）2反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D. 在金屬活動順序表中，位置靠前的金屬能將位于其后的金屬從它的鹽溶液中置換出來，排在Y后面的金屬不可以將Y從它的鹽溶液中置換出來，選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】黃銅是一種重要的金屬，它是銅和鋅的合金，可用來制造機(jī)器、電器零件及日常用品。為了測定黃銅樣品的組成，取五份樣品分別加稀硫酸反應(yīng)，其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

樣品

第1份

第2份

第3份

第4份

第5份

取樣品質(zhì)量（g）

40.0

40.0

40.0

40.0

40.0

取稀硫酸質(zhì)量（g）

30.0

60.0

90.0

120.0

150.0

產(chǎn)生氣體質(zhì)量（g）

0.3

0.6

0.9

1.0

1.0

按要求回答下列問題：

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，從第___份開始，金屬已經(jīng)反應(yīng)完全了。

（2）列式計(jì)算該黃銅樣品中金屬鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___。（要求寫出計(jì)算過程）

（3）在給出的坐標(biāo)紙上，畫出40.0g樣品中加稀硫酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系曲線___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】廢舊干電池中有鋅皮、銅帽（含金屬Cu和Zn）、石墨、MnO2、NH4Cl 等，若將生活中廢舊干電池隨意丟棄會造成水和土壤污染，因此將廢舊干電池進(jìn)行回收利用尤為重要。如圖是回收廢舊干電池成分的主要流程圖（部分物質(zhì)已略去）。

已知： . 回答下列問題：

（1）從設(shè)備I中回收得到的非金屬單質(zhì)是_____（填物質(zhì)名稱）。

（2）若在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里分離“設(shè)備（I）”中的混合物，用到的實(shí)驗(yàn)操作是_____。

（3）流程中B溶液的溶質(zhì)有H2SO4、_____和_____。

（4）寫出設(shè)備Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____（只寫其中一個(gè)反應(yīng)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)的質(zhì)量守恒定律的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題:

(1)寫出甲組中鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

(2)有人認(rèn)為乙組實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，請你說明理由______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）A～E共有_________種元素，B所表示的元素位于元素周期表的第____周期，鎂元素的原子容易_________(填“得到”或“失去”)電子。

（2）表示原子的粒子有___________（填字母序號，下同）；

（3）表示陰離子的有_____________；

（4）表示陽離子的有_____________；

（5）表示相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是______________；

（6）在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子的粒子是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，用排水集氣法收集氧氣，如何知道已收集滿_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳，裝置中要改正的是_____，燃著的木條放在集氣瓶口，若觀察到_____，說明集氣瓶中已充滿二氧化碳。

（3）將上述實(shí)驗(yàn)收集的一瓶氣體倒扣在燃著的蠟燭上（如圖C所示），觀察到蠟燭火焰更加明亮，一段時(shí)間后逐漸熄滅，則集氣瓶中原有的氣體是_____。

（4）D為探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，其中熱水作用是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬及金屬材料有很多優(yōu)良的性能而被廣泛應(yīng)用。

(1)鐵制炊具加熱食物，說明鐵具有的性質(zhì)是_____________________。

(2)鋁制品比鐵制品耐用，其原因是____________________。

(3)鈦合金因?yàn)閮?yōu)良的性能，被廣泛應(yīng)用于生物醫(yī)學(xué)、航空航天等領(lǐng)域，鈦合金的優(yōu)點(diǎn)有________________(任寫一條)，構(gòu)成金屬鈦的粒子是________________(填“分子”“原子”或“離子”) 。

(4)合金Mg2Cu是一種潛在的貯氫材料，高溫時(shí)在氬氣保護(hù)下，由一定質(zhì)量比的Mg、Cu單質(zhì)熔煉獲得。

①熔煉制備Mg2Cu合金時(shí)，通入氬氣的目的是____________________。

②將11.2g 的Mg2Cu合金與過量鹽酸反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量為___g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如圖所示,請回答下列問題。

(1)儀器①的名稱是_______________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置組合是_______________(從A~E中選擇,填字母) ,若用F裝置測量CO2氣體的體積,植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果______________(填“有”或“沒有” )明顯影響。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】研究“水”可從多角度展開。

（1）水的電解

①宏觀現(xiàn)象：按如圖所示裝置，通電一段時(shí)間后，試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____，B中生成的氣體是_____。

②微觀該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是_____。

③結(jié)論：水由_____組成。

（2）水的性質(zhì)

將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中，生成H2和一種堿。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）水的用途

①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢，若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈，水在此的作用是_____。

②下列實(shí)驗(yàn)中，對水的主要作用分析不全面的是_____（填字母）

A a圖中的水便于觀察燒瓶內(nèi)氣壓變化

B b圖中的水提供熱量

C c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時(shí)集滿

D d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶

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同步練習(xí)冊答案