(2013?朝陽區(qū)一模)課外小組同學(xué)用實驗證明“二氧化碳與水接觸時才能和過氧化鈉反應(yīng)”.
(1)實驗準(zhǔn)備
查閱資料
①過氧化鈉能與水、二氧化碳,鹽酸反應(yīng),反應(yīng)過程中均有氧氣放出.
過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)時,除生成氧氣外,還生成一種工業(yè)上制玻璃的原料,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2

②CO2能與碳酸鈉水溶液反應(yīng)生成碳酸氫鈉,CO2在飽和的碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解.
設(shè)計方案
①小組同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置.

②老師指出,應(yīng)在M點前增加下列
C
C
裝置(如圖2),才能得到更準(zhǔn)確的實驗結(jié)論.
(2)實驗過程
①連接儀器,檢查裝置的氣密性,將K1、K2關(guān)閉;
②向裝置中分別加入所需藥品,寫出裝置Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

③實驗時,先打開
K2
K2
(填K1或K2 ),將帶火星的木條置于a口處,一段時間后,關(guān)閉它,再打開另一個彈簧夾,再將帶火星的木條置于a口處.
④實驗過程中觀察到帶火星的木條始終不復(fù)燃.
(3)實驗分析
①為觀察到最終木條復(fù)燃,甲建議在Ⅲ后安裝一個盛有堿石灰的干燥管,目的是
除去未充分反應(yīng)的CO2
除去未充分反應(yīng)的CO2
;
②乙認(rèn)為即使采納甲的建議且最終觀察到木條復(fù)燃,也不能證明CO2與Na2O2發(fā)生反應(yīng),原因是
水與Na2O2反應(yīng)生成氧氣
水與Na2O2反應(yīng)生成氧氣

(4)實驗反思
丙同學(xué)認(rèn)為:應(yīng)進(jìn)一步證明CO2與Na2O2反應(yīng)生成新物質(zhì).他補充的實驗是:、笾蟹磻(yīng)后所得固體滴加稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,則證明有新物質(zhì)生成.
丁同學(xué)認(rèn)為:丙同學(xué)實驗時應(yīng)將產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水,否則不能證明CO2與Na2O2反應(yīng),其理由是
Ⅲ中固體含有未反應(yīng)完全的Na2O2,與稀鹽酸反應(yīng)會產(chǎn)生O2,不能確認(rèn)Na2CO3的存在
Ⅲ中固體含有未反應(yīng)完全的Na2O2,與稀鹽酸反應(yīng)會產(chǎn)生O2,不能確認(rèn)Na2CO3的存在
分析:(1)實驗準(zhǔn)備
查閱資料
①根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)除生成氧氣外,還生成碳酸鈉,可以據(jù)此寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;
設(shè)計方案
②鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)時可能會帶出一部分氯化氫,為了使實驗更準(zhǔn)確應(yīng)該在M點前加上一個除去氯化氫的裝置,根據(jù)題給的信息可以知道,碳酸氫鈉不能和二氧化碳反應(yīng),所以可以在M點前添加C裝置,可以據(jù)此解答該題;
(2)實驗過程
②石灰石的主要成分為碳酸鈣,裝置Ⅰ中所發(fā)生的反應(yīng)為碳酸鈣和鹽酸的反應(yīng),該反應(yīng)生成了氯化鈣、水和二氧化碳,可以據(jù)此寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
③根據(jù)實驗?zāi)康目梢灾,先通入干燥的二氧化碳,來判斷干燥的二氧化碳是否能夠和過氧化鈉反應(yīng),所以打開的止水夾為K2,可以據(jù)此解答;
(3)①二氧化碳不支持燃燒,也不能燃燒,當(dāng)二氧化碳通過過氧化鈉時,不可能全部反應(yīng),所以應(yīng)該除去二氧化碳,再進(jìn)行檢驗,可以據(jù)此解答該題;
②根據(jù)查閱資料部分可以知道,水也能夠和過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣,可以據(jù)此解答該題;
(4)實驗反思
鹽酸可以和過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣,所以不能根據(jù)產(chǎn)生氣體就判斷二氧化碳和過氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),可以據(jù)此解答該題.
解答:解:(1)實驗準(zhǔn)備
查閱資料
①根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)除生成氧氣外,還生成碳酸鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2;
設(shè)計方案
②鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)時可能會帶出一部分氯化氫,為了使實驗更準(zhǔn)確應(yīng)該在M點前加上一個除去氯化氫的裝置,根據(jù)題給的信息可以知道,碳酸氫鈉不能和二氧化碳反應(yīng),所以可以在M點前添加C裝置;
(2)實驗過程
②石灰石的主要成分為碳酸鈣,裝置Ⅰ中所發(fā)生的反應(yīng)為碳酸鈣和鹽酸的反應(yīng),該反應(yīng)生成了氯化鈣、水和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
③根據(jù)實驗?zāi)康目梢灾,先通入干燥的二氧化碳,來判斷干燥的二氧化碳是否能夠和過氧化鈉反應(yīng),所以打開的止水夾為K2;
(3)①二氧化碳不支持燃燒,也不能燃燒,當(dāng)二氧化碳通過過氧化鈉時,不可能全部反應(yīng),所以應(yīng)該除去二氧化碳,再用帶火星的木條來檢驗是否產(chǎn)生了氧氣;
②根據(jù)查閱資料部分可以知道,水也能夠和過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣,所以不能判斷是二氧化碳和過氧化鈉發(fā)生了反應(yīng).
(4)實驗反思
鹽酸可以和過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣,所以不能根據(jù)產(chǎn)生氣體就判斷二氧化碳和過氧化鈉發(fā)生了反應(yīng).
故答案為:(1)查閱資料:①2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2;
設(shè)計方案:②C;
(2)②CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
③K2;
(3)①除去未充分反應(yīng)的CO2;
②水與Na2O2反應(yīng)生成氧氣;
(4)Ⅲ中固體含有未反應(yīng)完全的Na2O2,與稀鹽酸反應(yīng)會產(chǎn)生O2,不能確認(rèn)Na2CO3的存在.
點評:該考點的命題方向主要是通過設(shè)置實驗探究題,讓學(xué)生進(jìn)行實驗設(shè)計,或者探究分析,歸納總結(jié)出物質(zhì)變化的條件和影響物質(zhì)變化的因素,思考解答這類題目時,可以利用控制變量法,通過設(shè)計對照實驗(即控制其它條件相同時,一個實驗使用某一條件或者滿足某一因素,另一個實驗不使用或者不滿足),來進(jìn)行實驗探究.
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(2013?朝陽區(qū)一模)某化學(xué)小組同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實驗.
(1)若裝置Ⅰ中加入石灰石和過量稀鹽酸,裝置Ⅱ中加入澄清石灰水.打開a,關(guān)閉b,裝置Ⅰ中觀察到的現(xiàn)象是
固體減少有氣泡產(chǎn)生
固體減少有氣泡產(chǎn)生
;一段時間后,關(guān)閉a,打開b,裝置Ⅱ中觀察到的現(xiàn)象是
液面上升,渾濁液體變澄清,有氣泡冒出
液面上升,渾濁液體變澄清,有氣泡冒出

(2)若利用裝置Ⅱ完成模擬合成氨氣(N2+3H2
催化劑
.
高溫高壓
2NH3)過程中的氣體混合實驗.從裝置Ⅱ右側(cè)導(dǎo)管通入氮氣,左側(cè)導(dǎo)管通入氫氣,則裝置Ⅰ中加入的藥品是
Zn和稀硫酸
Zn和稀硫酸
,裝置Ⅱ中加入濃硫酸,則裝置Ⅱ的作用有:①
干燥進(jìn)入的氣體
干燥進(jìn)入的氣體
;②使氮氣和氫氣充分混合;③通過觀察
觀察冒出氣泡的速率
觀察冒出氣泡的速率
來控制氣體的體積比,從而提高氮氣和氫氣的利用率.

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請回答下列問題:
(1)工業(yè)上可用化合反應(yīng)來制備B,且反應(yīng)時放出大量熱,B的俗稱為
熟石灰或消石灰
熟石灰或消石灰

(2)E的固體露置在空氣中一段時間后質(zhì)量會增加,其原因是
吸水潮解,與二氧化碳反應(yīng)變質(zhì)
吸水潮解,與二氧化碳反應(yīng)變質(zhì)

(3)H、G均可與F溶液反應(yīng),分別生成含該金屬元素的兩種鹽溶液,則G與F溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O或Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O或Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O

(4)在B溶液中加入一定量D溶液,過濾后取濾液,滴入過量F溶液,無明顯現(xiàn)象,則濾液中的溶質(zhì)是(寫出所有可能)
NaOH或NaOH和Ca(OH)2
NaOH或NaOH和Ca(OH)2

(5)已知金屬鋁可與E溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和一種最輕的氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2
2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2

(6)A~M九種物質(zhì)中能與F溶液反應(yīng)的物質(zhì)有
7
7
種.

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(1)實驗中生成沉淀的最大質(zhì)量是
5
5
g.
(2)開始加入碳酸鈉溶液時,還沒有產(chǎn)生沉淀的原因是
稀鹽酸先與碳酸鈉反應(yīng)
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