【題目】高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種“綠色環(huán)保高效”的飲用水消毒劑，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為

A. +2 B. +3 C. +5 D. +6

【答案】D

【解析】試題分析：根據(jù)“在化合物中，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零”的原則，已知鈉的化合價(jià)為+1價(jià)，O的化合價(jià)為-2價(jià)，設(shè)鐵的化合價(jià)為x，則（+1）×2+x+（-2）×4=0，解得x=+6，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組利用下圖所示的裝置探究木炭粉和氧化銅反應(yīng)后氣體產(chǎn)物的成分。已知，該裝置氣密性良好；反應(yīng)前木炭粉和氧化銅的質(zhì)量為12.80g，玻璃管質(zhì)量為52.30g；反應(yīng)后玻璃管及其剩余固體的總質(zhì)量為64.81g，裝置B增重0.22g，裝置C質(zhì)量未改變。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，有下列說(shuō)法：（C-12O-16）

①當(dāng)玻璃管中有紅色物質(zhì)生成時(shí)，碳與氧化銅的反應(yīng)結(jié)束

②玻璃管中反應(yīng)結(jié)束后仍要緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú)鈱⒀b置內(nèi)殘留的氣體生成物排出

③玻璃管中反應(yīng)生成的氣體只有二氧化碳

④NaOH與CO2反應(yīng)導(dǎo)致裝置B質(zhì)量增加

⑤裝置C的質(zhì)量未改變說(shuō)明沒(méi)有氣體通入該裝置

以上說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)是

A．1個(gè)

B．2個(gè)

C．3個(gè)

D．4個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下對(duì)空氣的說(shuō)法中，不正確的是

A．空氣是一種寶貴的資源

B．空氣的成分一般是比較固定的

C．潔凈的空氣是純凈物

D．空氣主要是由幾種氣體組成的混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，某同學(xué)利用該原理設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置見(jiàn)下圖：對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并回答：

（1）實(shí)驗(yàn)前“通入CO”與“開(kāi)始加熱”的順序是______；

（2）實(shí)驗(yàn)中玻璃管里氧化鐵粉末的顏色變化是_______ 。

（3）實(shí)驗(yàn)后“停止通入CO”與“停止加熱”的順序是_______。

（4）實(shí)驗(yàn)要在裝置末端a處燃著一盞酒精燈，其作用是_____。

寫(xiě)出有關(guān)的三個(gè)化學(xué)方程式：_______________；_____________；____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室里用的藥品有的有毒性，有的有腐蝕性。為了安全，不能用手__________，不要把鼻孔湊到 ________去聞氣體的氣味，絕對(duì)不可品嘗___________。不要把鼻孔湊到去聞藥品的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)下列說(shuō)法中不正確的是：

A. 實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性

B. 該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占空氣體積的五分之一

C. 實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量

D. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】尿素是一種優(yōu)質(zhì)的氮肥，其化學(xué)式為CO（NH2）2，據(jù)此我能計(jì)算：

（1）尿素分子中N、H兩元素的原子個(gè)數(shù)比為__________；

（2）一袋50 kg的尿素中所含碳元素的質(zhì)量是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】量筒里盛一定體積水，某同學(xué)先仰視讀數(shù)為29.0mL，倒出一些后俯視讀數(shù)為10 mL，則倒出水體積為

A．9mL B．大于9mL C．小于9mL D．無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在X2Y和YZ2中，Y的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為40%和50%，則X2YZ3中Y的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

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