【題目】中國(guó)青年網(wǎng)2016年3月29日?qǐng)?bào)道，時(shí)值“世界水日，中國(guó)水周”，為響應(yīng)“關(guān)愛(ài)山川河流”的號(hào)召，護(hù)水志愿者們?cè)诎昌埧h龍灘口水庫(kù)開(kāi)展“上善若水酌水知源”節(jié)水護(hù)水志愿行動(dòng)．下列關(guān)于保護(hù)水資源的做法中，不正確的是（ ）
A.合理施用農(nóng)藥和化肥
B.工業(yè)污水必須處理達(dá)標(biāo)后方可排放
C.禁止城鎮(zhèn)垃圾隨意堆放
D.生活污水可以直接排放

【答案】D
【解析】解：A、合理施用農(nóng)藥和化肥可以減少水資源的污染，故A正確；
B、工業(yè)污水必須處理達(dá)標(biāo)后方可排放可以防止水污染，故B正確；
C、禁止城鎮(zhèn)垃圾隨意堆放，可以減少水資源的污染，故C正確；
D、生活污水直接排放會(huì)污染水資源，故D錯(cuò)誤．
故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)，下列敘述中正確的是（ ）
A.明礬可用于水的消毒、殺菌
B.發(fā)霉的大米煮熟后可放心食用
C.缺乏維生素A會(huì)引起夜盲癥
D.銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用可以明顯提高肥效

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】市售加碘鹽是在食鹽中加入了一定量的碘酸鉀（KIO3），在碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為（ ）
A.+1
B.+5
C.﹣1
D.﹣5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)將5.6g的鐵粉加入到100g的硫酸銅溶液中，恰好完全反應(yīng)．則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為（ ）
A.15.3%
B.32.4%
C.49.3%
D.52.6%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】繪制實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)圖是填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告常用的一項(xiàng)重要技能．如圖是某同學(xué)正在繪制的實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的裝置圖．
（1）請(qǐng)你幫他將裝置圖補(bǔ)充完整
（2）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）用收集到的氧氣進(jìn)一步做硫粉和木炭燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到：硫粉、木炭在空氣里燃燒不如在氧氣里燃燒劇烈，原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E分別是碳、氧氣、二氧化碳、銅、硝酸銀溶液中的一種物質(zhì)，用五個(gè)圓表示五種物質(zhì)，兩圓相交表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）A屬于化合物且和B反應(yīng)能產(chǎn)生無(wú)色氣體，請(qǐng)寫(xiě)出D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為
（2）B在C中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ． D與E反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；
（3）在圖中標(biāo)出五種物質(zhì)的化學(xué)式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定溫度下，向KNO3的飽和溶液中加入少量水后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量 ， 溶劑的質(zhì)量 ， 溶液的質(zhì)量（“增加”或“減少”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2014年4月14日，科學(xué)家約翰帕特森向人們展示了一款真正意義上的原子手表，它內(nèi)置了一個(gè)芯片級(jí)的銫原子鐘，每1000年僅有1秒的誤差．已知這種銫原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為55，相對(duì)原子質(zhì)量為133，則其核外電子數(shù)為（ ）
A.188
B.78
C.55
D.23

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題．
（1）在水的凈化過(guò)程中，常利用活性炭的性除去異味和有色的物質(zhì)
（2）日常生活中，可用區(qū)分硬水和軟水
（3）生活中節(jié)約用水的方法有 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案