請(qǐng)你根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題：

①指出下列編號(hào)儀器的名稱：a        、b          。
②實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為               。
③實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)可選用的發(fā)生裝置是            。
④氨氣（NH3）是一種無(wú)色、有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體，若選用F裝置收集氨氣，應(yīng)將氨氣從     （選填“c”或“d”）通入。
⑤同學(xué)們?cè)谡n外活動(dòng)中設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置G。G裝置若用于制備氧氣，在分液漏斗中盛放的藥品是  　。G裝置還可以用來(lái)制取和驗(yàn)證二氧化碳的某個(gè)化學(xué)性質(zhì)，請(qǐng)完成下表中的內(nèi)容。

氣體的化學(xué)性質(zhì)
儀器中的藥品
分液漏斗
小試管
大試管
性質(zhì)                。
 
 
 
在不改變此實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上，同學(xué)們認(rèn)為只要再增加一個(gè)操作，還可以驗(yàn)證該氣體的其他化學(xué)性質(zhì)。增加的操作是  　                           。
錐形瓶；集氣瓶； 2KClO32KCl+3O2；B； d；過(guò)氧化氫溶液；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁（或紫色的石蕊變紅）；稀鹽酸；大理石；澄清石灰水（或紫色的石蕊）； 燃著的木條放在K處。
（1）固定試管的儀器是鐵架臺(tái)，頸比較長(zhǎng)的儀器是長(zhǎng)頸漏斗；
（2）由于A裝置是需要加熱，制取氧氣需要加熱的可以用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)物是氯酸鉀，生成物是氯化鉀和氧氣，反應(yīng)條件是二氧化錳作催化劑加熱，用最小公倍數(shù)法配平，化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2；
（3）用稀鹽酸和大理石反應(yīng)，不需要加熱且反應(yīng)物是固體和液體，所以選擇裝置B
（4）氨氣的密度比空氣小，所以用向下排空氣法收集，氣體從短管進(jìn)入，選d
（5）由于該裝置不需要加熱所以反應(yīng)物是固體和液體，所以用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，分液漏斗內(nèi)需裝液體，所以是過(guò)氧化氫溶液。由于小試管中盛放的是大理石，所以可以用來(lái)制取二氧化碳，用稀鹽酸和大理石反應(yīng)，所以分液漏斗內(nèi)放的是稀鹽酸，由于二氧化碳具有能使石灰水變渾濁的性質(zhì)，所以大試管中放澄清石灰水；
（6）燃著的木條放在K處，會(huì)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法中正確的是
A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B．在過(guò)氧化氫分解的反應(yīng)中，二氧化錳是反應(yīng)物
C．工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過(guò)程屬于物理變化
D．沒(méi)有二氧化錳作催化劑，過(guò)氧化氫溶液就不會(huì)產(chǎn)生氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在細(xì)菌作用下，用氨處理含甲醇的工業(yè)廢水，使其變?yōu)闊o(wú)毒的氮?dú)夂投趸�，從而消除�?duì)環(huán)境的污染，有關(guān)的反應(yīng)為：
，上述反應(yīng)中B物質(zhì)的化學(xué)式為
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（6分）初中化學(xué)學(xué)習(xí)氣體的知識(shí)很重要。
（1）實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示。

①儀器a的名稱為         。
②用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，選用的發(fā)生裝置是      （填A(yù)～E字母序號(hào)，下同），收集裝置是C或           ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                  。
（2）某實(shí)驗(yàn)小組模擬高爐煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其裝置如下圖所示。

①A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                    。
② C處酒精燈的作用是                            。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（7分）水泥的成分中含有碳酸鹽，張南同學(xué)為了驗(yàn)證水泥中的碳酸鹽，設(shè)計(jì)了下列方案，請(qǐng)幫助他完成實(shí)驗(yàn)方案：
（1）驗(yàn)證水泥中含有碳酸鹽。

（2）根據(jù)下圖所提供的儀器和藥品，根據(jù)上述方案請(qǐng)你幫助張南同學(xué)選擇實(shí)現(xiàn)上述方案所使用的儀器（儀器重復(fù)使用需注明個(gè)數(shù)）                     （填序號(hào)）。

①      ②     ③           ④        ⑤     ⑥     ⑦       ⑧     ⑨  
（3）寫(xiě)出反應(yīng)2的化學(xué)方程式                                         。
（3）根據(jù)驗(yàn)證方案，利用所選取的儀器，把方框中的裝置圖補(bǔ)充完整。

（4）假設(shè)要用上述儀器檢驗(yàn)氣體CO2，裝置的氣密性良好，導(dǎo)管和膠塞已連接好。其操作步驟如下：
A．倒入石灰水；B．連接儀器；C．加入稀鹽酸；D．加塊狀水泥。
正確的操作順序?yàn)?u>                 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知固體氯酸鉀在加熱條件下可以分解，生成氧氣。如果用二氧化錳作催化劑則可以加快其分解速度。已知a為固體氯酸鉀，b為混有少量二氧化錳的固體氯酸鉀，且a和b的質(zhì)量相等，當(dāng)分別同時(shí)加熱a和b至完全反應(yīng)時(shí)，能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間而變化的圖像是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

(6分)如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的兩個(gè)氣體制備、收集、凈化的多種功能裝置。
（1）若制備的氣體是氫氣，且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體，則試劑X常用____      ___，用圖示放置的乙裝置收集氫氣，A應(yīng)與________（填“B”或“C”）相連。
（2）若制備的氣體是氧氣，Y是黑色粉末，則甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______                   _____。
（3）若X是稀鹽酸，Y是石灰石，用甲、乙裝置組成發(fā)生、檢驗(yàn)、凈化、收集CO2氣體的系列裝置。若要檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，則乙中應(yīng)盛裝                 ；若乙中盛裝濃硫酸，則濃硫酸的作用是____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是
A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的火焰
B．細(xì)鐵絲可以在氧氣中劇烈燃燒，火焰四射
C．硫在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)出淡藍(lán)色火焰
D．磷在氧氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生大量的白煙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（6分）通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定對(duì)右圖裝置很熟悉，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器有名稱：①           ②           
（2）我們知道有兩種氣體在實(shí)驗(yàn)室可以采用右圖裝置進(jìn)行制取，請(qǐng)寫(xiě)出這兩個(gè)制備反應(yīng)的化學(xué)方程式
                                      ；
                                      。

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