【題目】請用初中化學(xué)的相關(guān)知識完成下列填空。

①家用天然氣燃燒的化學(xué)方程式為 （1） ；炒菜時(shí)食鹽撒到火焰上，火焰呈

（2） 色，遠(yuǎn)處能聞到菜香味，說明微粒具有的性質(zhì)是 （3） 。

②酒精（化學(xué)式為C2H6O）中氫、氧元素的質(zhì)量比為 （4） （寫最簡比）；2.3g酒精含有 （5） 個(gè)酒精分子。

③草木灰（主要成分K2CO3）屬于 （6） 肥（填“氮”、“磷”或“鉀”）；熟石灰可改

良土壤的 （7） 性（填“酸”或“堿”）。

【答案】（1）CH4+2O2 CO2+2H2O （2）黃(3) 不斷運(yùn)動 (4) 3:8 (5) 3.01*1022 (6) 鉀 (7) 酸

【解析】

試題分析：家用天然氣燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O；炒菜時(shí)食鹽撒到火焰上，火焰呈黃色，遠(yuǎn)處能聞到菜香味，說明微粒具有的性質(zhì)是分子的運(yùn)動。酒精（化學(xué)式為C2H6O）中氫、氧元素的質(zhì)量比為=6:32=3:8，；2.3g酒精含有,酒精分子個(gè)數(shù)為=2.3克／46×6.02*1023。③草木灰（主要成分K2CO3）屬于鉀肥；熟石灰可改良土壤的酸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A．冰水 B．醫(yī)用的生理鹽水

C．泥水 D．雪碧飲料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中常用于降低水的硬度的方法是

A．加肥皂水 B．吸附

C．加熱煮沸 D．過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們利用下列裝置進(jìn)行氧氣實(shí)驗(yàn)與二氧化碳有關(guān)性質(zhì)的探究。

實(shí)驗(yàn)一：

（1）寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（2）裝置C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是： ，說明氧氣的化學(xué)性質(zhì) 。

（3）裝置D中紫色石蕊試液變紅色，說明溶液從中性變?yōu)?/span> ，間接證明了 。

實(shí)驗(yàn)二：

同學(xué)們利用如下裝置驗(yàn)證CO2能與NaOH反應(yīng)。（裝置氣密性良好）

（1）打開K1、K3，關(guān)閉K2，當(dāng)D中液體變紅色時(shí)，可確定C中 。

（2）C中收集滿CO2后，關(guān)閉K1，打開K2，將注射器中5mL濃NaOH溶液推入C中，觀察到D中液體流入C中，說明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。

①同學(xué)們發(fā)現(xiàn)此裝置有明顯不足，認(rèn)為應(yīng)該在 （填裝置字母序號）之間增加洗氣瓶E，其作用是 。

②繼續(xù)完善實(shí)驗(yàn)，還應(yīng)補(bǔ)充一個(gè)對比實(shí)驗(yàn)，即將C裝置中的濃NaOH溶液改為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下列裝置進(jìn)行組合可以驗(yàn)證某些氣體的成分，請按要求完成有關(guān)填空。

組別論斷

完成裝置連接（用字母表示）

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋化學(xué)方程式

第一組：
在CO、CO2中可能由一種或兩種，證明只有一種氣體為 。

氣體→ E→______→D→E→

前面的E中無現(xiàn)象，后面的E中的澄清石灰水變渾濁。
寫出裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

第二組：
在CO、H2中兩種氣體都有。

氣體→ D→B→______→

1．裝置D中反應(yīng)現(xiàn)象
氧化銅做 劑。
2．若缺少裝置B，不能證明的氣體是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水和溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。

①自來水的凈化過程中，利用了活性炭的 （8） 性，常用的消毒劑是 （9） 。

②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10% ~ 20%的NaCl溶液來挑選種子。現(xiàn)將300g 25%的NaCl溶液稀釋為10%的NaCl溶液，需要加水的質(zhì)量為 （10） g。

③甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖一所示。

I. P點(diǎn)的含義是 （11） ；

II. 甲的飽和溶液中混有少量乙，提純甲采用的方法是 （12） ；

III. t℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體，分別加入盛有

10 g水的A、B試管中，充分溶解后，可觀察到如圖二所示的現(xiàn)象。則t （13） 20℃（填“>”、“<”或“=”）。

IV. t℃時(shí)，對A試管進(jìn)行如下操作，最終A試管中溶液溶質(zhì)的

質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定發(fā)生變化的是 （14） （填字母序號）。

a．加少量水 b．加入少量甲物質(zhì)

c．升溫 d．蒸發(fā)部分溶劑，恢復(fù)到t℃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類的生存和發(fā)展離不開能源和資源。

（1）家用燃料的更新過程如下：煤→液化石油氣或管道煤氣→天然氣，下列有關(guān)家用燃料更新的理由，正確的是 (選填字母)。

A．天然氣屬于可再生能源 B．氣體燃料比固體燃料利用率更高

C．天然氣作為燃料可避免溫室效應(yīng)的發(fā)生 D．煤僅僅用作燃料燒掉浪費(fèi)資源

（2）水是生命之源，合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任。

①硬水有害健康，生活中可以通過 的方法使硬水軟化成軟水。

②公共場所可利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水，其中活性炭主要起 作用。

③保護(hù)水資源人人有責(zé)。請列舉一條節(jié)約用水的措施： 。

（3）人類每年都要從大自然中提取大量的金屬，用于滿足日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要。鋼鐵是我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂米疃嗟慕饘俨牧�。高爐煉鐵常以焦炭、鐵礦石、石灰石等為原料，煉鐵過程中，一氧化碳和赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A．可燃性 B． 溶解性 C．熔沸點(diǎn) D．導(dǎo)熱性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年8月12日晚11時(shí)30分左右，天津港國際物流中心區(qū)域內(nèi)瑞海公司所屬化學(xué)危險(xiǎn)品倉庫發(fā)生特大爆炸事件。消防隊(duì)員在滅火時(shí)，一些化學(xué)品遇到水又發(fā)生二次爆炸。這次爆炸事件再次告訴我們，不同物質(zhì)引起的火災(zāi)，應(yīng)采取不同的滅火方法在國家標(biāo)準(zhǔn)《火災(zāi)分類》（GB-4968-85）中，將不同性質(zhì)的火災(zāi)分為A、B、C、D四類：

A類火災(zāi)：指固體物質(zhì)火災(zāi)。如木材、棉、毛、麻、紙張火災(zāi)等。

B類火災(zāi)：指液體火災(zāi)和可熔化的固體物質(zhì)火災(zāi)。如汽油、柴油、石蠟火災(zāi)等。

C類火災(zāi)：指氣體火災(zāi)。如煤氣、天然氣、氫氣火災(zāi)等。

D類火災(zāi)：指金屬火災(zāi)。如鉀、鈉、鎂、鋁鎂合金火災(zāi)等。 `` `

請回答完成以下內(nèi)容：

（1）燃燒的條件是：①有可燃物；② ；③與氧氣（或空氣）接觸。

（2）乙醇失火屬于 類火災(zāi)，乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式是 。

（3）某學(xué)生將燃著的鎂條迅速伸入盛滿CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條在集氣瓶中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)生成氧化鎂和碳。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，基本反應(yīng)類型為 ，實(shí)驗(yàn)說明，D 類火災(zāi)不能使用 滅火。

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