圖表資料可以為我們提供很多信息。下列從圖表中獲取的信息不正確的是（  ）
A．從元素周期表中查找原子序數(shù)
B．根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表，判斷金屬材料是否容易被鹽酸腐蝕
C．根據(jù)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可判斷該元素原子核內(nèi)中子的數(shù)目
D．從空氣質(zhì)量報(bào)告中查閱空氣質(zhì)量級(jí)別和首要污染物
C

試題分析：C、元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可判斷該元素的質(zhì)子數(shù)和核外電子總數(shù)等，不能判斷中子數(shù)，故C錯(cuò)誤。選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

飛船船艙中供人呼吸的氣體是（　�。�
A．氧氣B．氮?dú)?/td>C．二氧化碳D．水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：多選題

善于梳理化學(xué)知識(shí)，能使你頭腦更聰明．以下各項(xiàng)中均正確的認(rèn)識(shí)是（　�。�
A．性質(zhì)與用途
B．化學(xué)與健康
C．生活常識(shí)
D．環(huán)保與物質(zhì)的利用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

空氣中含量最多的氣體是
A．氧氣B．氮?dú)?/td>C．二氧化碳D．氦氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列由事實(shí)得出的結(jié)論正確的是
編號(hào)
事實(shí)
結(jié)論
A．
過(guò)濾后濾液依然渾濁
濾紙肯定破損了
B．
某物質(zhì)只由一種元素組成
該物質(zhì)不一定是單質(zhì)
C．
給固體加熱時(shí)試管破裂
試管口肯定沒有略向下傾斜
D．
某物質(zhì)完全燃燒，生成物只有CO2和H2O
該物質(zhì)一定由C、H、O三種元素組成
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子．你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．生成物一定是混合物
B．分子在化學(xué)變化中不可分
C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D．化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在地震等自然災(zāi)害中，有無(wú)數(shù)孩子因?yàn)榉N種不當(dāng)為“扼殺”自己。若不幸被困
于倒塌的建筑物中，下列措施不宜采取的是（    ）
A．用可以挪動(dòng)的物品支撐身體上方的重物，擴(kuò)大活動(dòng)空間，保持足夠的空氣
B．用濕毛巾或其他布料捂住口、鼻和頭部，保持呼吸道暢通，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息
C．不停地大聲呼救，并迅速用手挖掘磚塊，希望盡快逃生
D．一時(shí)無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí)，盡量節(jié)省體力，尋找代用品和水，延長(zhǎng)生存時(shí)間

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法中正確的是
A．宏觀物體對(duì)外不顯電性，是因?yàn)闃?gòu)成它們的微粒都是電中性的原子或分子
B．利用化學(xué)方法，我們可以制造出新的分子，但不能制造出新的原子
C．根據(jù)純凈物的元素組成，將純凈物分為單質(zhì)和化合物
D．根據(jù)反應(yīng)中的能量變化，將化學(xué)反應(yīng)分為化合、分解、置換等反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列敘述中，不正確的是（  ）  
A．pH＞7的溶液一定是堿溶液
B．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
C．復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是參加反應(yīng)的物質(zhì)間離子的互換
D．有機(jī)物在氧氣中完全燃燒時(shí)都產(chǎn)生二氧化碳，所以有機(jī)物中一定含有碳元素

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同步練習(xí)冊(cè)答案