【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中有許多“先后”之分,下列實(shí)驗(yàn)操作的先后順序不正確的是( 。

A.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),先向錐形瓶?jī)?nèi)加入過(guò)氧化氫溶液,再向長(zhǎng)頸漏斗中加入MnO2

B.組裝儀器時(shí),一般遵循的原則是從左到右,先下后上

C.排水法收集氧氣時(shí),先在水下蓋上玻璃片,再將集氣瓶移出水面

D.給試管內(nèi)的固體加熱時(shí),先預(yù)熱,后集中加熱

【答案】A

【解析】

A、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),先向錐形瓶?jī)?nèi)加入MnO2,再向長(zhǎng)頸漏斗中加入過(guò)氧化氫溶液,錯(cuò)誤;

B、組裝儀器時(shí),一般遵循的原則是從左到右,先下后上,正確;

C、排水法收集氧氣時(shí),先在水下蓋上玻璃片,再將集氣瓶移出水面,正確;

D、給試管內(nèi)的固體加熱時(shí),先預(yù)熱,后集中加熱,防止試管爆裂,正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源,它是人類(lèi)寶貴的自然資源,我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約用水。
(1)自然界中的水都不是純水,凈水時(shí)需加入明礬的目的是
(2)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進(jìn)行過(guò)濾操作,該操作過(guò)程中玻璃棒所起的作用是
(3)生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是
(4)某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是mL。該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空:

12個(gè)氟原子_____;

23個(gè)氫氣分子_____

3)氧化鋁_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)向量簡(jiǎn)中注入水,仰視讀數(shù)為15mL,將水倒出一部分后,俯視讀數(shù)為5mL,則該同學(xué)倒出水的實(shí)際體積(  )

A.>10mlB.<10mlC.=10mLD.無(wú)法確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】采取正確的措施,能夠避免火災(zāi)發(fā)生或減少災(zāi)害損失。下列滅火方法不恰當(dāng)?shù)氖?/span>

A.油鍋起火——用鍋蓋蓋滅B.電器著火——迅速切斷電源

C.汽車(chē)油箱著火——用水澆滅D.森林起火——砍伐樹(shù)木形成隔離帶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖示回答問(wèn)題。

(1)儀器①的名稱(chēng)是;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 , 應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是(填字母序號(hào));
(3)實(shí)驗(yàn)室常用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 , 可以用E裝置收集氧氣的原因是。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列家庭實(shí)驗(yàn)中不涉及化學(xué)變化的是

A.用木炭除去冰箱中的異味B.用少量食醋除去水壺中的水垢

C.用糯米、酒曲和水釀制甜酒D.75%的酒精殺菌消毒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】自來(lái)水廠的生產(chǎn)過(guò)程如圖所示。

(1)沉淀池中加入明礬的作用是____________________,沙濾池除去不溶性雜質(zhì)的方法是____________,吸附池中可用______________可除去水中的色素和異味,常用于殺菌池消毒的一種物質(zhì)是________

(2)檢驗(yàn)自來(lái)水是軟水還是硬水可用_________。生活中常用________方法使硬水軟化。

(3)凈化水程度較高的方法是_________。

(4)為防止水體污染,應(yīng)采取的措施是________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)中,錯(cuò)誤的是(

A.渾濁的河水經(jīng)沉淀、過(guò)濾后仍不是純凈水B.活性炭吸附雜質(zhì)后的湖水是純凈水

C.用煮沸或蒸餾能降低水的硬度D.用加肥皂水的方法可鑒別硬水和軟水

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同步練習(xí)冊(cè)答案