【題目】實驗室選用如圖所示裝置制取氣體,根據要求回答下列問題
(1)指出圖中標號儀器的名稱:①____________,②____________;
(2)裝置A可用于氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,所反應的化學方程式為______________,試管口稍向下傾斜的原因是___________;
(3)裝置B可用于實驗室制取多種氣體,請寫出用此裝置制取其中一種氣體的化學方程式_______________;
(4)實驗室制取某氣體時,可用C裝置或E裝置收集,由此推測該氣體所具有的物理性質是______(填序號)
a該氣體的密度大于空氣 b該氣體難溶于水 c該氣體的密度小于空氣
【答案】試管 集氣瓶 2KClO32KCl+O2 防止試管口的冷凝水倒流到熱的試管底部,使試管底部驟冷,炸裂試管 2H2O22H2O+O2(或2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2) bc
【解析】
(1)由圖可知,①的儀器名稱為:試管,故填寫:試管;
②的儀器名稱為:集氣瓶,故填寫:集氣瓶;
(2)氯酸鉀在二氧化錳催化下加熱,生成氯化鉀、氧氣,故填寫:2KClO32KCl+O2;
試管口稍向下傾斜的原因是防止加熱的固體時,試管中空氣中的水蒸氣在試管壁上遇冷液化成小液滴,流到熱的試管底部,使試管底部驟冷,炸裂試管,故填寫:防止試管口的小液滴流到熱的試管底部,使試管底部驟冷,炸裂試管;
(3)裝置B中沒有酒精燈,屬于固液不加熱型制取氣體裝置,可用于過氧化氫和二氧化錳制氧氣,實驗室制取二氧化碳,實驗室制取氫氣,過氧化氫在二氧化錳催化下生成水和氧氣,故填寫:2H2O22H2O+O2(或2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2);
(4)實驗室制取某氣體時,可用C裝置收集,說明氣體不易溶于水,難溶于水,故選擇b,用E裝置收集,說明氣體密度比空氣小,選擇c,故填寫:bc。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】按要求填空
(1)人人行動,推進垃圾分類,推動綠色發(fā)展。礦泉水瓶、舊報紙應投入下圖____(填字母序號)標識的垃圾箱中。
A B C D
(2)中興缺“芯”事件震驚國人。芯片是電腦、智能家庭等的核心部件,芯片的主要成分是純度極高的硅,其運算速率與硅的純度有關。下圖是硅原子及A、B、C、D四種粒子的吉構示意圖,請回答下列問題:
①觀察圖中硅原子的結構示意圖,圖中x的值是___,硅與金剛石結構相似,則構成硅的粒子是____(填粒子名稱);
②寫出圖中A、B、C、D粒子中表示陰離子的化學符號_____;
③自然界中的硅元素主要以二氧化硅的形式存在,請標出二氧化硅中硅元素的化合價____;
④高純硅的制備過程其中一個反應為焦炭和石英砂(主要成分是二氧化硅)在高溫條件下,生成硅和一種可燃性的氣體。寫出該反應的化學方程式____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據圖示回答實驗問題:
(1)圖甲是簡易凈水裝置,該裝置_____(填“能”或“不能”)將河水變?yōu)榧兯?/span>
(2)圖乙所示是用肥皂水區(qū)分軟水和硬水的實驗,實驗中把等量的肥皂水分別滴加到盛有_____的軟水、硬水的試管中,振蕩,硬水中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。
(3)圖丙向試管中通入CO2,當出現(xiàn)_____現(xiàn)象,表明石灰水的溶質剛好完全沉淀。
(4)圖丁用玻璃棒蘸硫酸在白紙上寫字,放置一會兒發(fā)現(xiàn)用_____(填“濃”或“稀”)硫酸在白紙上寫的字變黑。結論:同種酸由于_____不同,它們的性質不完全相同。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學小組探究可燃物燃燒的條件。
(1)按如圖所示進行實驗,可觀察到的現(xiàn)象和結論分別是什么?
(2)要想探究可燃物燃燒的其他條件,還需要補做的實驗是什么?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氧氣是生產、生活中重要的物質。
(1)關于氧氣的說法錯誤的是_________。
A氧氣在氧化反應中提供氧,具有氧化性
B氧氣具有可燃性,能使帶火星的木條復燃
C物質在空氣中燃燒,實際上是與空氣中的氧氣反應
(2)氧循環(huán)是自然界中的重要循環(huán),下列①一④中消耗氧氣的是_________。
①食物腐敗 ②煤炭燃燒 ③植物光合作用 ④人的呼吸
A①②③ B①③④ C①②④
(3)如圖所示“氧氣”要穿過迷宮,從進口順利地走到出口,途中遇到不反應的物質才能通過(反應條件省略)
①“箭頭”畫出了“氧氣”應行走的路線,“氧氣”不能從甲處通過,你認為甲處的物質是_____(填序號)
A氦氣 B水 C蠟燭
②除①舉例的物質外甲處還可能是__________(寫一種屬于氧化物的物質名稱)。
③氧氣在進迷宮過程中,除了甲,還碰到了兩種阻止它前進的物質,請寫出其中一個反應的化學方程式_______。反應類型為________(填基本反應類型)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是初中化學實驗室制取和收集氣體的常見裝置,請你據圖回答下列問題:
(1)寫出圖D中標號儀器的名稱:①____。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣,選擇的裝置組合為___,反應方程式為___。
(3)實驗室制取少量二氧化碳時,發(fā)生裝置最好選用____(填字母,下同),實驗室制取二氧化碳的化學方程式是____。
(4)甲烷的密度比空氣小,難溶于水,實驗室可用____(填字母)裝置收集甲烷
(5)作為氣體發(fā)生裝置,C裝置相比較B,優(yōu)點是______用C裝置制取氫氣,向漏斗中添加稀硫酸,應添加到圖中______(填“a”或“b或“c)處。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室,制取氣體常用的裝置,其中濃硫酸具有吸水性,可做某些氣體的干燥劑。結合圖示回答下列問題:
(1)寫出B圖中儀器I的名稱_____。
(2)實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣,應選用的發(fā)生裝置_____(填裝置字母序號)。
(3)實驗室利用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,可選用B發(fā)生裝置,裝置中使用分液漏斗最突出的優(yōu)點是_____,收集裝置選_____(填裝置字母序號);檢驗二氧化碳所用的藥品是(填物質名稱)_____,寫出發(fā)生的化學反應方程式_____。
(4)寫出實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學方程式_____。若用雙氧水和二氧化錳制取并收集一瓶干燥的氧氣,儀器接口的連接順序是_____(填導管接口的字母序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室測定某不純的FeSO4(只含少量CuSO4雜質)純度。稱取16克固體配成水溶液,再將足量的鐵粉加入溶液中充分反應后(鐵粉只與CuSO4反應)過濾,干燥,測得金屬質量增重了0.04g。
請回答下列問題:
(1)FeSO4由_____元素組成,其中硫原子與氧原子的個數(shù)比為_____。
(2)CuSO4的相對分子質量是_____,其中銅元素的質量百分數(shù)是_____。
(3)計算原固體中FeSO4的質量百分含量?_____(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】①將黑色粉末A、B混合裝入試管中加強熱,生成紅色固體C同時生成無色氣體D;②D能使澄清石灰水變渾濁;③將A、D混合加強熱生成一種氣體E,根據上述內容,回答下列問題。
(1)根據以上事實寫出A、B、C、D、E的化學式A___;B___;C___;D___;E____;
(2)寫出①、②、③在反應過程中所涉及的化學方程式
①____。
②_____。
③_____。
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