【題目】下列儀器中,能在酒精燈火焰上直接加熱的是
A. 燒杯 B. 試管 C. 集氣瓶 D. 量筒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】營(yíng)養(yǎng)素對(duì)人類的生命活動(dòng)具有重要意義,下列說(shuō)法正確的是( )
A.大量食用高脂肪、高糖類的食物不會(huì)使人發(fā)胖
B.處于生長(zhǎng)發(fā)育期的青少年對(duì)蛋白質(zhì)的需求比成年人少
C.骨質(zhì)疏松的中老年人飲食中應(yīng)增加含鐵量豐富的食物
D.人體內(nèi)的各種代謝和生理活動(dòng)都離不開水,炎熱的夏天更要及時(shí)補(bǔ)充水分
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】商丘市某鹽化廠生產(chǎn)的碳酸鈉粗產(chǎn)品中含有少量氯化鈉.碳酸鈉和氯化鈉的溶解度與溫度的關(guān)系如圖所示,回答下列問題:
(1)t1℃時(shí)碳酸鈉與氯化鈉中溶解度較大的物質(zhì)是 .
(2)t1℃時(shí)碳酸鈉溶液升溫至t2℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分 .(填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)除去碳酸鈉中混有少量氯化鈉的方法是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。
(1)井水中通常含有較多的鈣、鎂離子,屬于硬水。請(qǐng)寫出生活中降低井水硬度的一種方法________________。
(2)某同學(xué)在進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)負(fù)極產(chǎn)生了20 mL氣體,則正極產(chǎn)生的氣體體積是____mL;檢驗(yàn)跟電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體的方法是___________。
(3)某學(xué)校飲水處可以將自來(lái)水凈化為飲用水,其處理步驟如圖所示:
步驟①中活性炭的作用是_______作用;步驟②中超濾膜呵以讓水分子通過,其它大分子污染物則被截留,這個(gè)分離過程屬于___________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。
(4)在研究物質(zhì)溶解性的實(shí)驗(yàn)中,小明將5克硝酸鉀加入10克水中,充分振蕩后靜置,現(xiàn)象如圖甲:
①小明認(rèn)為圖甲試管中的溶液為______,該溫度下硝酸鉀的____________容液C選填“飽和”或“不飽和”),他的判斷依據(jù)是_______________________。
②對(duì)該試管進(jìn)行加熱(水分不蒸發(fā))得到如圖乙所示溶液,此時(shí)溶液和原溶液相比(______)
A.溶質(zhì)質(zhì)量相同 B.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大 C.溶液質(zhì)量相同 D.溶劑質(zhì)量相同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)配制1OOg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)配制該溶液的正確操作順序?yàn)?/span>______________________(填序號(hào))。
(2)實(shí)驗(yàn)中需稱取氯化鈉_________g,用規(guī)格為_______________(填“50mL”、“1OOmL”或“500mL”)的量筒量取所需的水。
(3)下列情況可能導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是_______(填序號(hào))。
A.氯化鈉固體不純 B.稱量氯化鈉時(shí)砝碼和氯化鈉放錯(cuò)托盤
C.用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù) D.量筒中的水倒入燒杯時(shí)有少量水濺出
(4)生理鹽水是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.9%的氯化鈉溶液。該同學(xué)欲將所配制的100gl0%的氯化鈉溶液稀釋為0.9%的氯化鈉溶液,需再加水______克?(寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到O.1g)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1所示儀器進(jìn)行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)
(1)圖1中儀器a的名稱是 ;
(2)完成此實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是(填序號(hào)) ;
①溶解 ②把配好的溶液裝入試劑瓶 ③稱量 ④計(jì)算
(3)按實(shí)驗(yàn)要求,圖1中還缺少的玻璃儀器是(填名稱) ;
(4)小婧按圖2的操作稱取氯化鈉,小民發(fā)現(xiàn)小婧的操作有錯(cuò)誤.你認(rèn)為小婧操作中的錯(cuò)誤是 ;她稱取的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為 g;
(5)小民所取蒸餾水的體積如圖3所示,則該實(shí)驗(yàn)小組原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(水的密度約為1g/cm3) .(保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年世界環(huán)境日中國(guó)的主題為“向污染宣戰(zhàn)”。下列做法符合這一主題的是【 】
A. 通過焚燒秸稈為農(nóng)作物提供養(yǎng)分 B. 提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式
C. 通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣 D. 施用大量的化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用下圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件,得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí):
①不通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;
②通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;
③不通空氣時(shí),熱水中的白磷不燃燒;
④通空氣時(shí),熱水中的白磷燃燒。
能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度(著火點(diǎn))才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是
A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④
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