【題目】下列研究不屬于化學研究范疇的是（ ）
A.新材料的開發(fā)研制
B.日食的產(chǎn)生
C.藥物的生產(chǎn)研發(fā)
D.能源的利用

【答案】B
【解析】解：化學研究的是物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎自然科學．化學可以制造新物質(zhì)、新藥品、改變環(huán)境、開發(fā)新能源，所以日食的產(chǎn)生不是化學研究的領域， 故選B．
【考點精析】利用化學的研究領域?qū)︻}目進行判斷即可得到答案，需要熟知化學是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎科學．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】凈水時，通常用的方法，除去水中難溶性雜質(zhì)，常用除去水中的色素和異味．凈化程度最高的凈水方法是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣中體積分數(shù)最大的氣體是（ ）
A.氮氣
B.氧氣
C.二氧化碳
D.稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列物質(zhì)的化學式．例如：水氧氣；二氧化碳食鹽；氫氣 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】膽礬晶體部分失水后得到某硫酸銅晶體（CuSO4xH2O），華雪同學為研究CuSO4xH2O加熱后所得物質(zhì)的組成，做了以下實驗：取10.7gCuSO4xH2O晶體加熱使其分解，繪制出固體的質(zhì)量隨溫度的變化關系圖．如圖所示，到t1℃時該固體完全失去結(jié)晶水，化學方程式為：CuSO4xH2O CuSO4+xH2O↑．
（1）計算該硫酸銅晶體（CuSO4xH2O）中x的值．（CuSO4xH2O的相對分子質(zhì)量為：160+18x）
（2）CuSO4中銅元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？
（3）升溫到t2℃，殘留固體是黑色物質(zhì)，則m=g．（寫出求m的過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】蠟燭燃燒過程中發(fā)生的變化是（ ）
A.只有化學變化
B.只有物理變化
C.既有化學變化又有物理變化
D.沒有變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了測得工業(yè)純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)（純堿中常含少量NaCl），小明同學設計的實驗裝置如圖甲，準確稱取一定量的純堿樣品，從分液漏斗中滴入稀硫酸．
（1）圖甲中裝置發(fā)生的化學方程式為：
（2）小紅覺得小明的實驗裝置會導致較大的誤差，故設計了圖乙的裝置，請你寫出圖乙裝置的優(yōu)勢（寫出兩點即可）：、
（3）小紅用圖乙裝置進行實驗步驟為： ①準確稱取盛有堿石灰的干燥管的質(zhì)量為158.0g，再準確稱取11.0g純堿樣品并全部放入A中；②組裝全部反應裝置并檢查氣密性，關閉d；由e逐滴加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡為止；③打開d，慢慢鼓入空氣10min； ④再稱干燥管的總質(zhì)量為162.4g．該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為：（結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有人通過聞茶的方法就能判斷出茶的產(chǎn)地，人們能夠聞到茶香的原因是（ ）
A.分子間有間隔
B.分子在不斷地運動
C.分子的質(zhì)量和體積都很小
D.分子是由原子構(gòu)成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室常用的實驗裝置，請回答下列問題．
（1）實驗室常用高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為 ， 用裝置B收集氧氣，則氣體應從（填“a”或“b”）通入；若要用裝置B測定氧氣的體積，還需要的儀器是 ．
（2）裝置A還可做碳還原氧化銅的實驗，可以觀察到的現(xiàn)象是 ， 驗證生成的氣體發(fā)生的反應化學方程式為 ．

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