【題目】右圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法正確的是

A. 在t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到水的順序是甲>乙>丙

B. 在t2℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

C. 甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫都會轉(zhuǎn)化為不飽和溶液

D. 當乙的飽和溶液中混有少量丙時，可采用降溫結(jié)晶的方法析出丙

【答案】B

【解析】

根據(jù)溶解度曲線可知①在某溫度下，某固體物質(zhì)的溶解度，如：在t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是乙＞甲＞丙；②在某溫度下，不同物質(zhì)的溶解度的大小，如：在t2℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等；③某物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化④判斷某物質(zhì)的飽和溶液和不飽和溶液間的轉(zhuǎn)化方法，如：由于丙的溶解度隨溫度的升溫而減小，因此給丙的飽和溶液升溫后會有晶體析出；⑤可以確定混合物分離、提純的方法，如：由于丙的溶解度隨溫度的降低而增大，因此降溫不會使丙析出．

解答：解：有三種物質(zhì)的溶解度曲線可知，在t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是乙＞甲＞丙，故A錯誤；在t2℃時，甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線交于一點，說明在t2℃時，甲乙的溶解度相等，故B正確；由于丙的溶解度隨溫度的升高而減小，因此升溫時，丙的飽和溶液中就會有晶體析出，故C錯誤；由于丙的溶解度隨溫度的降低而增大，溫度越低，丙的溶解度會越大，因此降溫不會使丙析出，故D錯誤．故選B

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列涉及學(xué)科觀點的有關(guān)說法正確的是

A. 能量觀：硝酸銨固體溶于水放出熱量，天然氣燃燒放出熱量

B. 轉(zhuǎn)化觀：任何不飽和溶液降低溫度后，一定會轉(zhuǎn)化為飽和溶液

C. 微粒觀：和兩個粒子核外電子數(shù)相同，屬于同種元素

D. 結(jié)構(gòu)觀：金剛石和石墨物理性質(zhì)差異較大是由于碳原子排列方式不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一次化學(xué)實驗課上，老師讓同學(xué)們對兩個實驗進行探究。

實驗一：探究氫氧化鈉溶液中是哪一種粒子能使無色酚酞溶液變色

[猜想]可能是水分子、鈉離子或氫氧根離子使無色酚酞溶液變色。

[實驗]

(1)在第一支試管中加入約2 mL蒸餾水，滴入幾滴無色酚酞溶液。現(xiàn)象：溶液不變色；

(2)在第二支試管中加入約2 mL氯化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液�，F(xiàn)象：____；

(3)在第三支試管中加入約2 mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液。現(xiàn)象：________。

[結(jié)論]____。

實驗二：用注射器向充滿某種氣體的軟塑料瓶中注入一種液體(如圖)，振蕩，發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟，探究氣體和液體可能是什么物質(zhì)？

[猜想]氣體和液體可能是_____(寫一組即可)。

[實驗]用試管取少量實驗后塑料瓶中的溶液，加入試劑___，產(chǎn)生相應(yīng)的現(xiàn)象，其化學(xué)方程式為____。

[評價]上述實驗完成后，能否驗證你的猜想_____，理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣課上，同學(xué)們對過氧化鈉（Na2O2）可以做供氧劑產(chǎn)生了濃厚興趣，于是在老師的指導(dǎo)下展開了以下探究活動。

（提供資料）① 二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣和另一種物質(zhì)。② 碳酸鈉（Na2CO3）、碳酸氫鈉（NaHCO3）與鹽酸反應(yīng)均能生成CO2。③ 2Na2O2 + 2H2O === 4NaOH + O2↑。

（1）證明二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氧氣并收集一瓶氧氣。

同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如上圖所示裝置。

① 如何證明氧氣已經(jīng)收集滿______。

② 氫氧化鈉溶液的作用是除去未反應(yīng)的二氧化碳，若觀察到______，說明二氧化碳已經(jīng)除盡。

（2）探究二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成的另一種物質(zhì)。

（猜想與假設(shè)）下面是同學(xué)們提出的3種猜想。

猜想1：是氫氧化鈉 猜想2：是碳酸氫鈉 猜想3：是碳酸鈉

通過對反應(yīng)物中有關(guān)元素的組成分析，你認為猜想______是不正確的，理由是______。

（進行實驗）同學(xué)們通過以下實驗驗證了另一種物質(zhì)，請完成下述實驗報告。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量CO2與Na2O2反應(yīng)后的固體于試管中，______。

有大量氣泡產(chǎn)生，澄清石灰水變渾濁。

猜想______是正確的。

澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為______

（反思與評價）若用人呼出的氣體通過上圖裝置，證明二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣，你是否同意這種做法，并闡述理由_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】高速鐵路作為一種安全可靠、快捷舒適、運載量大、低碳環(huán)保的運輸方式，已經(jīng)成為世界鐵路發(fā)展的重要趨勢．根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）圖中標示的高速列車中，含有的金屬元素是________（寫出一種即可）；使用的有機合成材料是________，有機化合物中一定含有________元素；

（2）高速列車使用的金屬材料大多是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優(yōu)良性能，例如，鋁合金比純鋁的硬度________（填“大”或“小”），鋼比鐵更耐________．

（3）高速列車表面噴漆除美觀外，主要是為了防止外殼生銹，其防銹的原理是________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包白色固體粉末，可能含有CuSO4、Ba（NO3）2、BaSO4、Na2CO3、KCl中的一種或幾種，某同學(xué)對其組成進行了探究，過程如下：根據(jù)以上實驗操作與現(xiàn)象，該同學(xué)得出的結(jié)論不正確的是（　�。�

A. 白色沉淀A中含有BaCO3和BaSO4

B. 無色溶液F中最少有4種離子

C. 原混合物中一定不含CuSO4，一定含有Ba（NO3）2、BaSO4、Na2CO3

D. 確定原固體混合物中是否有KCl，可取白色沉淀E加入足量稀硝酸，觀察沉淀是否溶解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A為黑色固體，A、C、D、Y都是氧化物，E是單質(zhì)，F、G為常見的物質(zhì)，其中B、E、G屬于單質(zhì)，反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請回答：

(1)X溶液中所含有的溶質(zhì)為___，固體A的化學(xué)式為____________。

(2)寫出反應(yīng)③中生成無色氣體的化學(xué)方程式_____。

(3)指出物質(zhì)G和A在加熱條件下發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包白色粉末，可能由CuSO4、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種組成。為探究其組成，同學(xué)們查閱資料得知NaCl、BaCl2溶液呈中性，經(jīng)過思考設(shè)計并進行了以下實驗：

（1）白色粉末中一定不含_____________；可能含有____________。

（2）為最終確定白色粉末的組成，還需要對無色濾液中呈堿性的物質(zhì)進行探究。

（提出問題）無色濾液中呈堿性的物質(zhì)是什么？

（作出猜想）猜想Ⅰ：Na2CO3

猜想Ⅱ：NaOH

猜想Ⅲ：Na2CO3和NaOH

（進行實驗）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

① 取無色濾液少許于試管中，滴加過量的BaCl2溶液

________

猜想Ⅱ不成立

② 在①反應(yīng)后的試管中滴加________

溶液變?yōu)榧t色

猜想Ⅲ成立

（得出結(jié)論）白色粉末的成分是________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，請回答下列問題：

。

（1）20℃時，將15g的甲物質(zhì)充分溶解在50g水中，所形成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是 ．

（2）10℃時，欲將150g乙物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量分數(shù)減小一半，需要加水 g．

（3）某同學(xué)欲將20℃時300g20%的甲溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大一倍．他采用恒溫蒸發(fā)水的方法，并進行了如下計算：

解：設(shè)蒸發(fā)水的質(zhì)量為x，

300g×20%=x×40%解得：x=150g。試分析：他能否達到目的，并說明理由。

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