【題目】要探究鋅、銅、銀三種金屬的活動性順序，可以選用下列哪組試劑進(jìn)行實驗 ( )

A．ZnSO4溶液、Ag、CuSO4溶液 B．Cu、Ag、ZnSO4溶液

C．Zn、Cu、稀H2SO4 D．Zn、CuSO4溶液、Ag

【答案】D

【解析】

試題A 銀不和硫酸鋅、硫酸銅反應(yīng)，無法判斷；B 銅和銀都不和硫酸鋅反應(yīng)；C 無法判斷銀的活動性順序；D 鋅可以和硫酸銅反應(yīng)將銅置換出來，而銀不可以，所以可以用來判斷三種金屬的活動性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中錯誤的是（）

A.高花未吐，暗香已遠(yuǎn)一一分子不斷運(yùn)動

B.碘升華變?yōu)榈庹羝?/span>——分子的大小發(fā)生了改變

C.品紅在熱水比在冷水中溶解的快——-溫度越高，分子運(yùn)動越快

D.氫氣在氧氣中燃燒——分子可以再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）
A.18克水中含有氫氣的質(zhì)量為2克
B.2克H2和32克O2充分反應(yīng)后生成34克H2O
C.4 個H2O分子和 個H2SO4分子所含氧原子個數(shù)相等
D.酒精(C2H6O)中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為2：6：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某農(nóng)技站貨架上待售的化肥有 NH4NO3、NH4H2PO4、Ca3(PO4)2，其中缺少的肥料品種是（ ）

A.氮肥B.磷肥C.鉀肥D.復(fù)合肥料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題．
（1）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生裝置可選擇圖中的（填儀器字母）進(jìn)行組裝，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（2）在制取過程總，李靜同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅，說明該瓶氣體沒有集滿，出現(xiàn)上述情況的原因可能是：① ， ② ．
（3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣，為獲得純凈，干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用如圖所示的H裝置和I裝置進(jìn)行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：氣體→→F．
（4）實驗室制取氫氣時，若用圖J所示裝置采用“排空氣法”收集氫氣，請在圖中將導(dǎo)管補(bǔ)畫完整．
（5）采用上述發(fā)生裝置制取O2時，發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為 ．

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【題目】“大連光源”可為原子、分子拍電影，讓區(qū)域內(nèi)原子和分子無處遁形。下列有關(guān)分子、原子認(rèn)識的說法中不正確的是（ ）

A.分子、原子總是在不斷地運(yùn)動著

B.分子是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子之一

C.所有原子都是由質(zhì)子、電子和中子構(gòu)成的

D.使用高分辨率儀器可觀測分子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

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【題目】空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識．
（1）【經(jīng)典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實驗裝置如圖1）．
該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有 ．
A.實驗過程中沒有污染
B.在汞槽中起到液封的作用
C.能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡
D.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣
（2）【實驗回顧】實驗室常用紅磷燃燒的方法測定測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2）．當(dāng)冷卻至室溫后，集氣瓶內(nèi)剩余氣體的成分是 ．
A.五氧化二磷
B.主要成分為氦氣和氧氣
C.純凈的氦氣
D.主要成分為氮氣的混合氣體
（3）興趣小組的同學(xué)用該方法測出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于21%．
【提出問題】用紅磷燃燒的方法為什么測定空氣中氧氣的含量會偏�。�
【進(jìn)3行猜想】（1）裝置漏氣；（2）裝置內(nèi)氧氣有剩余；（3）；…
（4）【實驗與交流】在老師的指導(dǎo)下，鳳九分別用過量的紅磷和白鱗進(jìn)行該實驗，用測定氧氣濃度的傳感器測得反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣濃度分別為8.85%和3.21%．請從燃燒條件的角度分析產(chǎn)生上述兩個結(jié)果較大差異的主要原因是： ．
（5）【實驗探究1】東華根據(jù)鐵生銹的原理，探究用鐵能否準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的含量．于是進(jìn)行了實驗（裝置如圖3）． 通過7天測得的數(shù)據(jù)計算出空氣中氧氣的含量為19.13%．

【交流與反思】用于紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法測定的主要優(yōu)點是： ．
（6）【實驗探究2】為了加快反應(yīng)速率，東華通過查閱資料，利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質(zhì)又進(jìn)行了實驗（裝置如圖4）．8分鐘后測得的數(shù)據(jù)如表：

實驗前的體積

實驗后的體積

集氣瓶內(nèi)空氣

燒杯內(nèi)蒸餾水

燒杯內(nèi)剩余蒸餾水

131mL

90.0mL

63.6mL

請計算出空氣中氧氣含量為（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）．

（7）【結(jié)論與反思】通過上述實驗探究，選擇（填物質(zhì)名稱）進(jìn)行實驗，可較為快速地完成實驗并減小實驗誤差．
（8）【拓展延伸】 銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)而銹蝕，生成銅綠（銅綠主要成分為Cu2（OH）2CO3）．寫出生成銅綠的化學(xué)方程式 ． 若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進(jìn)行實驗，請判斷能否比較準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的含量，并說明理由（相對原子質(zhì)量：C﹣12 O﹣16）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“反對運(yùn)動員使用違禁藥品”是北京2008“人文奧運(yùn)”的重要體現(xiàn)。 “乙基雌烯醇”(C20H32O)是一種違禁藥品，它是由_______種元素組成，其中 碳、氫、氧的質(zhì)量比為____________.

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【題目】根據(jù)問題填空：
（1）下圖是幾種常見操作。

A．稀釋濃硫酸 B．氧氣驗滿 C．……… D．收集CO2
①儀器a的名稱是；②實驗C進(jìn)行的操作是；
③操作有錯誤的是（填字母）。
（2）利用下列裝置圖回答問題。

①實驗室常溫下制取氧氣的反應(yīng)方程式為；
②若用①的原理得到干燥的氧氣，發(fā)生、凈化、收集裝置的連接順序為（填字母）。

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