在一次探究活動(dòng)中,小強(qiáng)用塑料吸管向新制的澄清石灰水中不斷地吹氣,在吹氣的過程中發(fā)現(xiàn)石灰水先出現(xiàn)渾濁后又變澄清,他感到很意外.
小強(qiáng)又將純凈的CO2持續(xù)通入新制的澄清石灰水中,一段時(shí)間后,觀察到的現(xiàn)象與上次相同.
(1)小強(qiáng)做第二次實(shí)驗(yàn)的目的是_____________________.
(2)小強(qiáng)從老師那里得知:CO2能與CaCO3和H2O繼續(xù)反應(yīng)生成Ca(HCO3)2.由此小強(qiáng)推測出Ca(HCO3)2的一條物理性質(zhì)是______________________.
小強(qiáng)還想了解Ca(HCO3)2的化學(xué)性質(zhì).
[提出猜想]Ca(HCO3)2受熱能否分解?
[查閱資料]Ca(HCO3)2受熱分解生成CaCO3、H2O和CO2.
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]小強(qiáng)用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),加熱時(shí)通過檢驗(yàn)產(chǎn)物中有水和二氧化碳生成,就可證明Ca(HCO3)2受熱能分解.
[實(shí)驗(yàn)過程]小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)室找到一瓶Ca(HCO3)2粉末,取出少量放入試管中進(jìn)行加熱,觀察到試管口附近有小液滴產(chǎn)生.小強(qiáng)得出結(jié)論:Ca(HCO3)2受熱能分解.
[反思和評價(jià)]
小松認(rèn)為小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)不能證明Ca(HCO3)2受熱一定分解了,小松的理由是______________.
[進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)]請你通過實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證加熱Ca(HCO3)2過程中有CO2產(chǎn)生(填寫下表中實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象).
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實(shí) 驗(yàn) 操 作 | 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
把生成的氣體通入到紫色石蕊溶液中 把生成的氣體通入到紫色石蕊溶液中 |
紫色石蕊試液變紅 紫色石蕊試液變紅 |
有CO2生成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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該同學(xué)的觀點(diǎn) | 請說出你的觀點(diǎn)并闡述理由 |
該實(shí)驗(yàn)沒有對氧氣進(jìn)行驗(yàn)證 | 不同意此觀點(diǎn).因?yàn)檠鯕饩哂兄夹裕粲醒鯕猱a(chǎn)生,實(shí)驗(yàn)操作2中的木條燃燒的會(huì)更旺. 不同意此觀點(diǎn).因?yàn)檠鯕饩哂兄夹,若有氧氣產(chǎn)生,實(shí)驗(yàn)操作2中的木條燃燒的會(huì)更旺. |
“結(jié)論2”不正確 | 同意此觀點(diǎn).根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變:反應(yīng)前有氫原子,反應(yīng)后又無氫氣生成,所以應(yīng)有水生成. 同意此觀點(diǎn).根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變:反應(yīng)前有氫原子,反應(yīng)后又無氫氣生成,所以應(yīng)有水生成. |
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該同學(xué)的觀點(diǎn) | 請說出你的觀點(diǎn)并闡述理由 |
該實(shí)驗(yàn)怎么沒有對氧氣進(jìn)行驗(yàn)證 |
不同意此觀點(diǎn).因?yàn)檠鯕饩哂兄夹,若有氧氣產(chǎn)生,實(shí)驗(yàn)操作2中的木條燃燒的會(huì)更旺. 不同意此觀點(diǎn).因?yàn)檠鯕饩哂兄夹,若有氧氣產(chǎn)生,實(shí)驗(yàn)操作2中的木條燃燒的會(huì)更旺. |
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