【題目】如圖A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)是九年級(jí)上冊(cè)我們的實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)回答:
(1)A實(shí)驗(yàn)的目的是______;
(2)C實(shí)驗(yàn)是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),我們發(fā)現(xiàn)澄清石灰水會(huì)變渾濁,請(qǐng)寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式 ___________________.
(3)D實(shí)驗(yàn)中紫色石蕊紙花變紅的是______填序號(hào),該實(shí)驗(yàn)④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:__________.
【答案】檢查裝置的氣密性 ①④
【解析】
(1)根據(jù)裝置圖可以看出,A實(shí)驗(yàn)的目的是:檢查裝置的氣密性,將導(dǎo)管置于水中,用手緊握試管,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出,有氣泡冒出,說明氣密性良好,故填:檢查裝置的氣密性;
(2)氧化銅和碳在高溫的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,使澄清石灰水變渾濁,氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;
(3)紫色石蕊試液遇酸變紅,在中性溶液中不變色,①噴稀醋酸,醋酸顯酸性,能使紫色石蕊紙花變紅,符合題意;
②噴水,水顯中性,不能使紫色石蕊紙花變紅,不符合題意;
③直接放入二氧化碳中,二氧化碳不能使紫色石蕊紙花變色,不符合題意;
④噴水后放入二氧化碳中,二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,能使紫色石蕊紙花變紅,符合題意。
故D實(shí)驗(yàn)中紫色石蕊紙花變紅的是①④;
該實(shí)驗(yàn)④發(fā)生的反應(yīng)為二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小林同學(xué)在體育課上腿部擦傷,醫(yī)務(wù)室的大夫在她傷口上涂了醫(yī)用過氧化氫溶液,小林看到傷口處產(chǎn)生了小氣泡,很好奇。為什么瓶中的過氧化氫溶液涂到傷口上,分解就加快了呢?
(1)小林準(zhǔn)備用如圖所示裝置測(cè)定過氧化氫分解的快慢,實(shí)驗(yàn)前在注射器中吸入過氧化氫溶液,量筒內(nèi)裝滿水。實(shí)驗(yàn)開始時(shí),向試管中注入過氧化氫溶液,并用排水法收集氧氣,記錄2分鐘收集的氣體體積。請(qǐng)寫出過氧化氫分解的反應(yīng)方程式:_____________。
(2)小林查閱了相關(guān)資料,并進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)
(查閱資料)
①過氧化氫是人體代謝廢物之一,它能夠?qū)C(jī)體造成損害,人體存在過氧化氫酶,可以催化過氧化氫分解。
②溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)的快慢有影響,人體正常體溫是37℃。
(提出猜想)
猜想1:過氧化氫分解加快是因?yàn)轶w溫比瓶中的溫度高。
猜想2:過氧化氫分解加快是因?yàn)閭谥杏羞^氧化氫酶。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
① | 分兩次進(jìn)行實(shí)驗(yàn),均注入5mL過氧化氫溶液 第一次在常溫下進(jìn)行 第二次將試管浸在37℃的溫水中 | 量筒中2分鐘收集到的氣體體積均為5mL | 。 |
② | 分兩次進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 第一次將裝有一小粒過氧化氫酶的試管浸在37℃的溫水中,注入5mL過氧化氫溶液 第二次 | 第一次,量筒中2分鐘收集到的氣體體積為56 mL 第二次,量筒中2分鐘收集到的氣體體積為 | 過氧化氫分解加快是因?yàn)檫^氧化氫酶的作用 |
a.實(shí)驗(yàn)①結(jié)論是_____________ 。
b.實(shí)驗(yàn)②中橫線部分應(yīng)進(jìn)行的操作是____________。
c.實(shí)驗(yàn)②中第二次收集到的氧氣體積為__________。
(實(shí)驗(yàn)反思)
小林反思了實(shí)驗(yàn)過程,認(rèn)為人體中過氧化氫酶是在體溫條件下發(fā)揮作用的,實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論可能存在不足。因此又補(bǔ)充進(jìn)行了幾組實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)記錄如下表所示。
d.通過這些數(shù)據(jù),你能得出的新結(jié)論是______________。
加入過氧化氫酶 | 不加過氧化氫酶 | |||||
反應(yīng)溫度/℃ | 25 | 37 | 42 | 25 | 37 | 42 |
收集到氣體體積/mL | 39 | 56 | 34 | 5 | 5 | 5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知奧運(yùn)五環(huán)中A、B、C、D、E為稀硫酸、氫氧化鈉溶液、二氧化碳、氧化鐵、水中的一種,且相連環(huán)內(nèi)的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),E是常見的溶劑。請(qǐng)回答:
(1)B物質(zhì)是__________。
(2)A與B反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________。
(3)寫出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是一種太陽(yáng)能電池板示意圖,回答下列問題:
(1)圖中有標(biāo)號(hào)的材料中,屬于金屬材料的是_____(填標(biāo)號(hào),下同),含有非金屬單質(zhì)的是_____。
(2)圖中使用了兩種合金。合金與純金屬相比,有許多優(yōu)良性能,如:_____(寫出 1 點(diǎn)即可)。
(3)“銅絲導(dǎo)線”若長(zhǎng)時(shí)間裸露在空氣中,則表面會(huì)出現(xiàn)一層銅綠(化學(xué)式為 [Cu2(OH)2CO3] ), 它是銅與空氣中的 O2、H2O、_____(填化學(xué)式)共同反應(yīng)的產(chǎn)物。銅綠在加熱條件下會(huì)分解生成三 種氧化物,請(qǐng)寫出銅綠分解的化學(xué)反應(yīng)方程式:____________。
(4)推廣使用太陽(yáng)能電池的意義是:_________________________(寫出 1 點(diǎn)即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià))。下列說法中不正確的是( 。
A.生成氫氣的質(zhì)量:甲>乙>丙
B.相對(duì)原子質(zhì)量:乙>丙>甲
C.金屬活動(dòng)性:乙>甲>丙
D.消耗硫酸的質(zhì)量:甲>乙>丙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鐵、鋅、銅是常見的金屬。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)下列材料中,屬于合成材料的是_____(填字母);
A 合成橡膠 B 合金 C 塑料
(2)用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹,不能浸泡時(shí)間過長(zhǎng)的原因是(用方程式表示)________;
(3)將一定量的鋅粒投入 AgNO3、Cu(NO3)2 和 Fe(NO3)2 的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾, 向?yàn)V液和濾渣中加入稀鹽酸都無明顯現(xiàn)象,則濾液的成分是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)所含元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)叫做氧化還原反應(yīng)。如下圖所示各區(qū)所列錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。
A.③:Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O
B.②:2H2O2H2↑+O2↑
C.①:S+O2SO2
D.④:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),反應(yīng)前,他們的質(zhì)量如白色條形圖所示.反應(yīng)結(jié)束后,他們的質(zhì)量如黑色條形圖所示.下列說法正確的是
A.丙一定是該反應(yīng)的催化劑
B.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
C.甲、乙的相對(duì)分子質(zhì)量之比一定為2:3
D.反應(yīng)過程中甲和丁變化的質(zhì)量比為2:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示。根據(jù)表中信息判斷下列說法正確的是
物 質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前的質(zhì)量 | 2 | 30 | 20 | 10 |
反應(yīng)后的質(zhì)量 | m | 39 | 5 | 16 |
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)B.甲一定是該反應(yīng)的催化劑
C.反應(yīng)過程中乙、丙變化的質(zhì)量比為3:5D.丙可能是單質(zhì)
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