【題目】人類為了維持生命和健康,必須攝取食物.下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是( )
A.?dāng)z入過多的油脂容易引發(fā)肥胖和心腦血管疾病,因此我們不要吃油脂類食物
B.在六大類營(yíng)養(yǎng)素中,除了水以外,我們每天需要量最大的營(yíng)養(yǎng)素是維生素
C.人體缺乏維生素A會(huì)引起夜盲癥
D.缺鋅會(huì)引起食欲不振,生長(zhǎng)遲緩,發(fā)育不良.因此我們要大量補(bǔ)充葡萄糖酸鋅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列措施或事故處理方法正確的是
A.電器著火時(shí)立即用水撲滅
B.天然氣泄漏時(shí),立即打開排氣扇電源開關(guān)
C.為了防止海產(chǎn)品變質(zhì),用甲醛溶液浸泡
D.被圍困在火災(zāi)區(qū)時(shí),用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)化學(xué)課上老師表演了一個(gè)小魔術(shù)——“無(wú)中生有”:相同條件下,向A、B兩個(gè)體積相同的集氣瓶中分別充滿無(wú)色的硫化氫氣體和二氧化硫氣體。如右圖所示,抽開毛玻璃片,瓶口對(duì)緊,顛倒幾次,使兩種氣體充分混合。一會(huì)兒,觀察到兩瓶?jī)?nèi)壁附著淡黃色固體顆粒。若用“”表示氫原子,用“○”表示氧原子,用“”表示硫原子,上述反應(yīng)過程可用下圖表示:
請(qǐng)回答:
(1)圖中所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是否為置換反應(yīng)? (填“是”或“否”)。
(2)A物質(zhì)的化學(xué)式為_ 。
(3)寫出圖中所示反應(yīng)的化學(xué)方程式: _。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)、根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題,
(1)寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱① ;② 。
(2)實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為 ____ (填字母),若要獲得較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是 _____ ,二氧化錳在反應(yīng)中起 作用。
(3)若用B裝置作制氧氣的發(fā)生裝置,應(yīng)進(jìn)行的改進(jìn)是 ,寫出高錳酸鉀制氧氣的文字或符號(hào)表達(dá)式 。
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的主要步驟有:①裝藥品;②檢查裝置氣密性;③固定裝置;④加熱;⑤收集氣體;⑥撤酒精燈;⑦從水槽中撤出導(dǎo)管。正確的操作順序?yàn)椋?/span> )
A.②①③④⑤⑥⑦ B.②①③④⑤⑦⑥
C.①②③④⑤⑦⑥ D.①②③④⑤⑥⑦
(5)下列裝置中能用于收集氧氣的裝置是______________(填編號(hào))。
(6)氫氣是一種密度最小、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用顆粒狀的鋅和稀硫酸在常溫下反應(yīng)即可制得氫氣,我們可為其選擇的裝置組合是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)對(duì)探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)(圖1)進(jìn)行了改進(jìn)。如圖2所示,試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條,裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上,試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊,試管戊中的小藥瓶上無(wú)瓶塞。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.圖2比圖1的實(shí)驗(yàn)更環(huán)保、更節(jié)約;
B.圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)均能證明分子在不斷的運(yùn)動(dòng);
C.如果丁中沒有小藥瓶,圖2的實(shí)驗(yàn)也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
D.若將戊浸入冰水中,濾紙條不會(huì)變紅。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線。下列說(shuō)法中不正確的是
A.30℃時(shí),氯化銨、硫酸鈉的溶解度相同
B.氯化銨的溶解度隨溫度的升高而增大
C.將50℃時(shí)硫酸鈉的飽和溶液降低溫度,始終有晶體析出
D.將60℃時(shí)硫酸鈉的飽和溶液降溫至40℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分) t3℃時(shí),取等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液于甲、乙、丙三個(gè)燒杯中,再分別蒸發(fā)等質(zhì)量的水,將溫度降到t2℃,燒杯中情況如圖1所示;圖2為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,仔細(xì)觀察圖1和圖2,回答下列問題。
①燒杯甲里是 物質(zhì)的溶液,燒杯乙里是 物質(zhì)的溶液。
②t3℃時(shí),燒杯 里溶液中水的質(zhì)量最小。
③采用 的操作方法可以將t3℃時(shí)三個(gè)燒杯中的飽和溶液都變成不飽和溶液。
④狀態(tài)2中,三種物質(zhì)對(duì)應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是 。
⑤三種物質(zhì)溶解度關(guān)系為 b>a>c 時(shí)的溫度為t,則t的取值范圍是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)在氯化鈣和氯化鈉的混合物中加入一定量的水,全部溶解得到50克混合溶液,向該溶液中逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液,生成沉淀與加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示、計(jì)算:
(1)所加碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(2)若恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,則原固體混合物的質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)如圖所示,將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管中,試管口塞上一團(tuán)脫脂棉。
(1)用儀器A吸取濃氨水,滴在脫脂棉上(10~15滴),A的名稱是 ,其用途是
(2)實(shí)驗(yàn)中,觀察到的現(xiàn)象是 ,這說(shuō)明了 。
(3)實(shí)驗(yàn)中,往往在試管下放一張白紙,白紙的作用是
(4)某同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色,而試管口所塞的脫脂棉卻變成了紅色,導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是 ,這一實(shí)驗(yàn)還說(shuō)明兩種試劑中 具有揮發(fā)性。
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