【題目】化學用語是學習化學的重點工具,請用數(shù)字和化學符號填空:
(1)2個鈉原子___________;
(2)磷元素___________;
(3)銨根離子___________;
(4)兩個二氧化硫分子___________;
(5)三個氫氧根離子___________;
(6)兩個水分子___________;
(7)高錳酸鉀___________;
(8)保持二氧化碳性質的最小微粒___________;
(9)兩個鈣原子___________;
【答案】 P
【解析】
(1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故2個鈉原子表示為。
(2)書寫元素符號時應注意:①有一個字母表示的元素符號要大寫;②由兩個字母表示的元素符號,第一個字母大寫,第二個字母小寫,故磷元素元素符號為P。
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,故銨根離子可表示為 。
(4)由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,故兩個二氧化硫分子可表示為。
(5)三個氫氧根離子表示為。
(6)兩個水分子化學式為。
(7)高錳酸鉀化學式為。
(8)保持二氧化碳性質的最小微粒是二氧化碳,化學式為。
(9)兩個鈣原子表示為。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氯氣(Cl2)是自來水生產(chǎn)中常用的殺菌劑,是﹣種黃綠色、具有強烈刺激性氣味的氣體,密度比空氣的大,能溶于水,其水溶液叫做氯水。氯氣有毒。工業(yè)上常用氯氣與熟石灰反應制取漂白粉。在點燃的條件下氯氣能與氫氣反應生成氯化氫(HCI),氯化氫溶于水得到鹽酸。
根據(jù)以上短文內容,歸納回答問題
(1)氯氣用于自來水殺菌屬于發(fā)生_____變化。
(2)氯氣的物理性質有(答兩點)_____、_____。
(3)寫出氯氣與氫氣反應的符號表達式_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某研究小組在學習氧氣的化學性質時發(fā)現(xiàn):石灰石大多數(shù)可燃物在空氣中就能燃燒,而鐵絲在空氣中不能燃燒,在氧氣中可以劇烈燃燒。該小組同學進行了下列探究。
(作出猜想)由以上事實可以作出以下猜想:
猜想一:可燃物燃燒的劇烈程度可能與氧氣的濃度有關。
猜想二:可燃物燃燒的劇烈程度可能與________________________有關。
(提出問題)可燃物的燃燒與氧氣的濃度的大小有什么關系?
(查閱資料)
(1)在規(guī)定的條件下,物質在氧氣、氮氣混合氣流中,維持穩(wěn)定燃燒所需的最低氧氣濃度(以氧氣所占的體積百分數(shù)表示)叫氧指數(shù)。氧指數(shù)高表示材料不易燃,氧指數(shù)低表示材料容易燃燒。一般認為:氧指數(shù)屬易燃材料,氧指數(shù)屬可燃材料,氧指數(shù)屬難燃材料。下面是一些常見物質的氧指數(shù)。
可燃物 | 紅磷 | 木炭 | 硫 | 蠟燭 | 鐵絲 |
氧指數(shù) | 0.5% | 4% | 4.5% | 5%~6% | 60% |
(2)氫氧化鈉溶液和澄清石灰水都能吸收二氧化碳,但氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳的能力更好。
(設計并實驗)
(1)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式:_______________。
(2)由上表可知鐵絲是________(填“易燃”“可燃”或“難燃”)材料。
(3)在測定空氣中氧氣含量的實驗中,我們通常選擇紅磷燃燒而不選擇木炭或硫的原因是_______________。
(反思與評價)
(4)如果一定要用木炭代替紅磷做這個實驗,只要對實驗稍作改進即可,需要對實驗改進的是________________;理由是_____________________。
(5)即使這樣改進,根據(jù)上表數(shù)據(jù)可知:仍然沒有用紅磷燃燒好,原因是____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組利用下列裝置進行制取氧氣的實驗,結合所學的內容回答下列問題。
(1)①圖中a、b儀器的名稱,a_____,b_____;
②用高錳酸鉀固體制氧氣,該反應的符號表達式是_____,屬于_____(填基本反應類型),選用的制取裝置是_____(填下字母),若用D裝置進行收集氧氣,進行驗滿的操作是_____。
(2)加熱高錳酸鉀固體。先后用兩種方法各收集三瓶氧氣,分別測定了收集到的氧氣濃度。數(shù)據(jù)見表。
收集方法 | 排水法 | 向上排空氣法 | ||||
氧氣濃度% | 80.3 | 90.0 | 89.8 | 79.9 | 79.6 | 79.7 |
氧氣平均濃度% | 86.7 | 79.7 |
①用排水法收集氧氣時,以觀察到_____為氧氣集滿的標準。
②用排水法收集時第一組數(shù)據(jù)明顯偏低, 若能等到_____開始收集則可避免這種情況。以上兩種方法中收集到的氧氣更純凈的是_____。
③用向上排空氣法收集到的氧氣濃度為80%左右的原因有_____(填序號)。
A 氧氣的密度略大于空氣的密度,有部分空氣無法排干凈
B 當觀察到帶火星木條復燃時,集氣瓶內還有空氣
C 當氧氣進入集氣瓶時,瓶內空氣與進入的氧氣相互擴散
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(14分)某同學為了研究酒精的性質,做了如下探究,請你把他的探究情況完成。
(1)通過觀察酒精燈內的酒精,酒精的顏色是________ __,狀態(tài)____ ______;
(2)聞聞它的氣味,酒精___________氣味;
(3)用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的試管中,可見酒精_ (“溶”或“不溶”)于水;
(4)用火柴點燃酒精燈,然后把干燥的冷燒杯罩在酒精燈的火焰上方,發(fā)現(xiàn)燒杯內壁_______ ___,把燒杯倒立過來立即注入少量澄清石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)石灰水____ ___,通過這兩個現(xiàn)象說明酒精燃燒時生成水和二氧化碳,該反應的文字表達式為 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在實驗室中可以用雙氧水來制取氧氣,可能用到下列幾種裝置,請回答下列問題:
(1)實驗室制取氧氣的化學方程式為___.
(2)所用發(fā)生裝置為___(填字母代號);該裝置還可制取___(填一種氣體)寫出反應的化學方程式___.
(3)若用裝置B(加入一定量濃硫酸)除去氧氣中少量的水蒸氣,氣體應從___(填“a”或“b”)端通入.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文.
土豆是繼水稻,小麥,玉米之后的第四大糧食作物,含淀粉、蛋白質、維生素C等多種營養(yǎng)物質,是餐桌上的美味食材.
表1鮮土豆中主要營養(yǎng)物質的含量(每100g)
蛋白質/g | 脂肪/g | 淀粉/g | 鈣/mg | 磷/mg | 維生素C/mg |
1.5-2.3 | 0.4-0.94 | 17.5-28.0 | 11-60 | 15-68 | 20-40 |
土豆切開后發(fā)生褐變,用水浸泡能防止褐變,但會引起營養(yǎng)物質流失。用土豆片進行實驗,測得其食用品質、淀粉含量和維生素C含量隨浸泡時間的變化如下:
土豆變綠、發(fā)芽時,龍葵素含量顯著增高,而龍葵素多食可導致中毒,就算是把變綠、發(fā)芽的部位削掉,也不宜食用。 除食用外,土豆還可以作為原料廣泛用于醫(yī)藥、化工、紡織、造紙等工業(yè)中。
依據(jù)文章內容回答下列問題。
(1)由表1中可知:鮮土豆中營養(yǎng)物質含量最高的是_____
(2)由圖1可知:60min內,_____ (填序號,下同).
A 浸泡30min 比10min 脆性分值高
B 浸泡10min,硬度、咬碎感均無明顯變化
C 隨著浸泡時間的增加,粘結性、彈性分值均降低
(3)由圖2可知:土豆片的淀粉含量與浸泡時間的關系是_____。
(4)変綠、發(fā)芽的土豆不宜食用,其原因是_____
(5)下列說法正確的是_____
A 土豆是四大糧食作物之一
B 用水泡可防止土豆片褐変
C 土豆開發(fā)應用的前景廣闊
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】利用物質沸點不同可以實現(xiàn)混合物的分離,根據(jù)下表數(shù)據(jù)判斷。
物質 | ||||
沸點/℃ | -252.8 | -195.8 | -183.0 | -33.35 |
(1)工業(yè)上制取氧氣,控制溫度在_____℃<T<_____℃時,可以將液態(tài)空氣中的氮氣與氧氣分離開。
(2)要將工業(yè)合成氨的產(chǎn)物氨氣()從它的反應物氮氣和氫氣的混合物中分離開來,最適宜的溫度應該控制在_____℃<T<_____℃。
(3)工業(yè)上制備氧氣利用分離液態(tài)空氣的方法,屬于_____(填“物理”或“化學”)變化。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答下列問題
(1)寫出裝置圖中標有a、b符號的儀器名稱:a_____,b_____。
(2)實驗室用雙氧水制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是_____;用氯酸鉀制取氧氣時可選用的發(fā)生裝置是_____;可選用_____或_____裝置收集氧氣(寫裝置代號)。原因是氧氣_____且_____
(3)固體過氧化鈉與水反應的化學方程式如下:2Na2O2+2H2O =4NaOH+O2↑。若通過此反應制取氧氣,可選用_____裝置作氣體發(fā)生裝置(寫裝置代號)。
(4)甲烷(CH4)是一種無色、無味的氣體,密度比空氣小且極難溶于水,是天然氣的主要成分。實驗室制取甲烷氣體常用無水醋酸鈉(固體)和堿石灰(固體)加熱制得。則實驗室制取甲烷可選用的發(fā)生裝置是_____,選用的收集裝置是_____、_____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com