（2011?天水）在化學變化的前后，可能會改變的是（　　）
①分子的總數(shù)目；②原子的總數(shù)目；③原子核中質(zhì)子的總數(shù)目；④某種元素的原子核外電子數(shù)．
分析：化學反應都遵循質(zhì)量守恒定律，化學反應前后，元素的種類和原子的個數(shù)以及元素的質(zhì)量都不發(fā)生改變．
解答：解：在化學變化中，元素的種類和原子的個數(shù)不變，因為原子中的質(zhì)子數(shù)不變，故原子核中質(zhì)子的總數(shù)目不變；反應前后分子的總數(shù)可能改變，例如水電解反應前后分子總數(shù)變，而甲烷充分燃燒反應前后分子總數(shù)不變；某種元素的原子核外電子數(shù)可能改變，例如氫氣燃燒前后元素原子核外電子數(shù)變，氫氧化鈉和鹽酸反應前后元素原子核外電子數(shù)不變．
故選：D．
點評：在化學反應中遵循質(zhì)量守恒定律，即反應前后元素的種類不變，原子的種類、個數(shù)不變．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?天水）在一密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應一定時間，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表．下列說法正確的是（　　）
物質(zhì) 甲 乙 丙 丁
反應前質(zhì)量/克 20 20 20 20
反應后質(zhì)量/克 20 30 16 14

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?天水）在一定條件下，跟Ba（OH）2、Fe2O3、Fe、BaCl2四種物質(zhì)都能反應的物質(zhì)是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?天水）在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應后過濾，向濾出的固體中滴加稀鹽酸，有氣泡放出．下列判斷正確的是（　�。�
①濾液中一定含有MgCl2，可能含有FeCl2，濾出的固體中一定含有Cu和Fe
②濾液中一定含有MgCl2和FeCl2，可能含有CuCl2，濾出的固體中一定含有Cu
③濾液中可能含有FeCl2，一定不含CuCl2，濾出的固體中可能含有Mg
④濾液中一定不含F(xiàn)eCl2，可能含MgCl2，濾出的固體中可能含Cu、Fe、Mg．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2011?天水）國家規(guī)定，從今年6月1日起，在所有的商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度，一律不得免費提供塑料購物袋．日常生活中使用的塑料袋有用聚乙烯制成的，也有用聚氯乙烯制成 的．小明同學聽說包裝食品的塑料袋應該是前者而不是后者，便設計了一個實驗方案，用平 常在超市買東西時帶回來的塑料袋進行探究，以驗證其成分．
提出猜想：猜想1該塑料袋用聚乙烯制成．
猜想2該塑料袋用聚氯乙烯制成．
查閱資料：聚乙烯燃燒生成CO2和H2O；聚氯乙烯燃燒除了生成CO2和H2O之外，還會有HCl氣
體產(chǎn)生．無水CuSO4是白色粉末，遇水變藍色．
實驗探究：小明將以下實驗裝置按ABCD順序連接好，然后進行探究．

寫出有標號的儀器的名稱：①
鐵架臺
鐵架臺
②
酒精燈
酒精燈

（2）連接B、C裝置時，正確的接口順序是c（或b）接
e
e
（填“d”或“e”），連接時應先將玻璃管用
水
水
濕潤，然后再將玻璃管插入橡膠管．
（3）在實驗過程中，若B、C、D都產(chǎn)生明顯現(xiàn)象，則B裝置的作用是
檢驗塑料袋燃燒產(chǎn)物中是否含有水
檢驗塑料袋燃燒產(chǎn)物中是否含有水
，C瓶中可觀察到的實驗現(xiàn)象是
產(chǎn)生白色沉淀（或出現(xiàn)渾濁）
產(chǎn)生白色沉淀（或出現(xiàn)渾濁）
，D瓶中發(fā)生反應的化學方程式是
C02+Ca（0H）2═CaC03↓+H20
C02+Ca（0H）2═CaC03↓+H20
．
實驗結(jié)論：猜想
2
2
正確．
實驗反思：（1）從化學學科的角度分析，你認為實行塑料購物袋有償使用制度的好處是
減少白色污染（或保護環(huán)境或節(jié)約能源等）
減少白色污染（或保護環(huán)境或節(jié)約能源等）
．
（2）連接實驗裝置時，能否將裝置C、D順序調(diào)換？請簡述理由．
不能
不能
，理由是
HCl會與澄清石灰水反應，無法驗證產(chǎn)物中是否含有HCl氣體，達不到預期的實驗目的
HCl會與澄清石灰水反應，無法驗證產(chǎn)物中是否含有HCl氣體，達不到預期的實驗目的
．

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