【題目】2011年9月29日，“長征二號F”T1運載火箭，將中國全新研制的首個目標飛行器“天宮一號”發(fā)射升空，為在太空建立中國空間站打下基礎(chǔ)。

（1）在對太空的探索過程中，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球表面隕石坑中存在Hg、CH4、固態(tài)H2O等物質(zhì)，其中屬于氧化物的是 （填化學(xué)式）。

（2）火箭用聯(lián)氨（N2H4）做燃料，用四氧化二氮（N2O4）助燃，生成物不會對大氣造成污染。

①完成燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式：2N2H4＋N2O43 ＋4H2O。

②通過此反應(yīng)談?wù)勀銓θ紵惺裁葱碌恼J識？ 。

（3）載人航天飛行器的模擬座中，空氣更新過程如下圖所示。

①裝置Ⅰ的作用是 。

②在裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中發(fā)生化學(xué)變化的是 （填序號）。

③從裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可看出，O2的來源是CO2和H2O，若產(chǎn)生800gO2，消耗880gCO2，則同時消耗H2O g。

【答案】（1）H2O；（2）①N2；②燃燒不一定需要氧氣；（其他答案合理給分）（3）①分離空氣、CO2和H2O；②Ⅱ、Ⅲ；③180。

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)氧化物是指只有兩種元素組成，其中一種是氧元素可知，屬于氧化物的是H2O；

（2）①根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變，反應(yīng)前反應(yīng)物中N、H、O元素的原子個數(shù)依次為：6、8、4，反應(yīng)后生成物中H、O原子個數(shù)為8、4；比較反應(yīng)前后原子種類及個數(shù)可得知，3個未知物的分子中應(yīng)含有6個N原子，每個未知物分子含有2個氮原子，所以，未知物的化學(xué)式為N2；

②根據(jù)題中的燃燒反應(yīng)可知，在沒有氧氣的參與的情況下物質(zhì)也能燃燒，故得出：燃燒不一定需要氧氣；

（3）①根據(jù)圖中流程可知，裝置I是分離空氣、水和二氧化碳，為裝置Ⅱ、Ⅲ提供二氧化碳和水；

②由圖可知，發(fā)生化學(xué)變化的是Ⅱ和Ⅲ，分別是：Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2H2=C+2H2O；裝置Ⅲ中只有水，水電解的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑；

③消耗880gCO2產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為：880g×=640g，

則同時消耗H2O的質(zhì)量為：（800g-640g）÷=180g；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）某化學(xué)小組對二氧化碳和二氧化硫的有關(guān)性質(zhì)，進行了相應(yīng)探究實驗，請根據(jù)所學(xué)知識及下面實驗，回答問題：

（1）溶解性對比實驗將已收集滿的二氧化碳和二氧化硫的兩支相同的試管，倒置于水槽中，呈現(xiàn)下圖所示現(xiàn)象的原因是① ；② 。

（2）化學(xué)性質(zhì)的對比

將二氧化碳和二氧化硫分別進行如下實驗（部分裝置已略），觀察到的實驗現(xiàn)象是：A與D現(xiàn)象接近；B與E現(xiàn)象相同；C與F現(xiàn)象差異很大，C仍為紅色，F(xiàn)紅色逐漸褪去。

①D裝置內(nèi)有關(guān)的化學(xué)方程式是 ；②E裝置內(nèi)的實驗現(xiàn)象是 ；③鑒別二氧化碳和二氧化硫的方法是 。

（3）實驗反思：

①二氧化碳和二氧化硫的相同之處是 。

A．能溶解于水

B．能與水反應(yīng)

C．是有毒的氣體

D．與Ca(OH)2反應(yīng)的產(chǎn)物中有難溶于水的物質(zhì)。

②若將一定的活性炭投入到裝置C中的試管內(nèi)，紅色也可褪去，它與F的原理區(qū)別是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）地殼中的礦物是人類的重要資源。

（1）目前，人類使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、石油和 等。

（2）地殼中的金屬元素主要以礦物存在。地殼中含量最豐富的金屬元素是 。赤鐵礦的主要成分是Fe2O3，在高溫條件下，下列物質(zhì)中能奪取Fe2O3中的氧，將鐵還原出來的是 （填字母序號）。

A．焦炭 B．一氧化碳 C．氧氣 D．二氧化碳

（3）石灰石是自然界中一種重要的礦物。醫(yī)用氯化鈣晶體可以生產(chǎn)補鈣、抗過敏和消炎等藥物，以某地產(chǎn)的石灰石（含有一定量的MgCO3及一些不溶于水和鹽酸的雜質(zhì)）生產(chǎn)醫(yī)用氯化鈣晶體的主要流程如下：

已知：MgCO3 + 2HCl === MgCl2 + CO2↑+ H2O；

2HCl + Ca (OH)2 === CaCl2 + 2H2O；

MgCl2 + Ca(OH)2 === Mg(OH)2↓+ CaCl2。

① 碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

② 向溶液B中加入鹽酸的目的是 。

③ 下列結(jié)論正確的是 （填字母序號）。

A．溶液A中一定含有氯化鈣、氯化鎂、鹽酸

B．兩次過濾分別除去的是雜質(zhì)和氫氧化鎂

C．溶液B中的氯化鈣質(zhì)量大于溶液A中氯化鈣質(zhì)量

D．溶液C中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)一定大于溶液D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某公司研發(fā)了一種由甲醇為原料的新型手機電池，其容量為鋰電池的10倍，可連續(xù)使用一個月才充一次電，其電池反應(yīng)原理為：2CH3OH + 3X + 4NaOH == 2Na2CO3 + 6H2O其中X的化學(xué)式為

A．O2 B．CO C．CO2 D．H2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水被稱為“生命之源”，雙氧水被稱為“綠色氧化劑”。下列關(guān)于它們的說法中正確的是

A．都含有氫氣 B．都含有氫元素

C．都含有氫分子 D．都含有2個氫原子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校初三化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)前往某地的石灰石礦區(qū)進行調(diào)查，他們?nèi)』氐V石樣品，對樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)進行檢測，采用了以下的辦法：

甲組同學(xué)：

測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，其方法是：將樣品與稀鹽酸反應(yīng)，測定反應(yīng)后生成CO2的體積，再根據(jù)體積換算為質(zhì)量，最后根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量。下圖為大理石與稀鹽酸反應(yīng)的反應(yīng)裝置，并測量CO2的體積。（其他儀器省略）

（1）上圖中左側(cè)的橡皮管的作用 。

（2）上圖中裝置中油層的作用是 。

（3） （填操作方法）可使反應(yīng)前后油層上方氣體壓強和外界大氣壓相同，此時排出水的體積即為生成二氧化碳的體積。

乙組同學(xué)：

【查閱資料】1.氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳氣體

2.堿石灰可以吸收二氧化碳氣體和水分

取樣品，研成粉狀后，按下圖進行實驗。

（1）實驗步驟：

①連接好裝置，檢查氣密性；

②打開彈簧夾C，在A處緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣；

③稱量F的質(zhì)量；

④關(guān)閉彈簧夾C，慢慢滴加稀鹽酸至過量，直至D中無氣泡冒出；

⑤打開彈簧夾C，再次快速通一段時間空氣；

⑥稱量F的質(zhì)量，計算前后兩次質(zhì)量差。最后根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量

（2）問題探究：

①產(chǎn)品研成粉狀的目的 ；

②B裝置的作用是 ；

G裝置的作用是 。

③若沒有E裝置，則測定的CaCO3的質(zhì)量分數(shù)會 （填“偏大 偏小 不變”）。

④在步驟②打開彈簧夾C，在A處緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣的目的 。

總結(jié)反思：

（1）甲組同學(xué)們認為即使排除實驗儀器和操作的影響，測定的結(jié)果仍不一定準確，甲組中，可能造成實驗結(jié)果與真實值相比偏小的原因

（2）在乙組實驗步驟中，可能造成實驗結(jié)果與真實值相比偏大的原因 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常溫下甲酸（HCOOH）是一種無色、有刺激性氣味的液體，與濃硫酸混合加熱的反應(yīng)為：HCOOHCO↑+H2O。實驗室可利用下圖裝置制取CO并還原CuO。下列說法不正確的是

A.甲酸生成CO的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

B.實驗中應(yīng)先加熱CuO，后通入CO氣體

C.硬質(zhì)玻璃管中的實驗現(xiàn)象是黑色固體變?yōu)榧t色固體

D.硬質(zhì)玻璃管和其中固體的總質(zhì)量反應(yīng)后減小

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有1包粉末，可能由C、CuO、Fe三種物質(zhì)中的一種或幾種組成。查閱資料得知：CuO+H2SO4CuSO4+H2O。某同學(xué)為了探究它的成分，按如下步驟進行實驗。

（1）先對實驗做了如下設(shè)想和分析。取少量粉末于燒杯中，向燒杯中加入過量的稀硫酸，則實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對應(yīng)結(jié)論如下表所示(表中未列出所有情況)。請完成下表。

燒杯中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象

結(jié) 論

①有黑色不溶物，無氣泡逸出，溶液不變色

只含C

②_____________________

含C、CuO

③有黑色不溶物，有氣泡逸出，溶液呈淺綠色

含________

（2）通過實驗及分析，確定該粉末為C、CuO的混合物。

（3）為了進一步探究C、CuO的性質(zhì)，他又利用這種混合物補充做了下面兩個實驗。

實驗1：將此粉末敞口在空氣中充分灼燒，待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過量稀硫酸，反應(yīng)完全后，靜置。燒杯中 (填“有”或“無”)不溶物，溶液呈 顏色。

實驗2：將此粉末隔絕空氣加熱，待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過量稀硫酸，靜置。燒杯中出現(xiàn)不溶物，則該不溶物中一定含有 ，可能含有 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）2013年12月2日，“嫦娥三號”探測器由“長征三號乙”運載火箭發(fā)射，首次實現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察。

（1）“長征三號乙”運載火箭的第三級采用燃料是液氫、助燃劑是液氧。 液氫燃燒的化學(xué)方程式為_____ __， 液氫應(yīng)用于航天領(lǐng)域的優(yōu)點是_______________。氫能源是最理想的燃料，目前廣泛使用還存在困難，如：__________ _________（寫一個）。

（2）“長征三號乙”運載火箭的一、二級火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作推進劑，兩者反應(yīng)的化學(xué)方程式為C2H8N2 + 2N2O4 =3N2 ↑+2CO2 ↑+4H2O↑。

根據(jù)化學(xué)方程式計算：12 t C2H8N2完全燃燒需要助燃物N2O4的質(zhì)量.（寫出解題過程）(計算結(jié)果保留一位小數(shù))

（3）“嫦娥三號”的“玉兔”月球車可從攜帶的鋰電池儲備一定的能源。鋰電池的工作原理是鋰與二氧化錳反應(yīng)生成LiMnO2 ，從能量變化角度看，該反應(yīng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案