Question

【題目】小麗同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑”這一命題。她設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：

（1）請(qǐng)你幫小麗同學(xué)填寫上表中未填完的空格。

	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
			結(jié)論	總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一	取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條	有少量氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃	過(guò)氧化氫能分解產(chǎn)生氧氣，但是反應(yīng)較_____（填“快”或“慢”）	二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二	向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條	沒有明顯現(xiàn)象	水_____（填“能”或“不能”）分解產(chǎn)生氧氣。
實(shí)驗(yàn)三	_____	_____	二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解，反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為：_____

（2）在小麗的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是_____。

（3）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明。

第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是_____；

第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余固體繼續(xù)加入到另一支裝有5mL5%的過(guò)氧化氫溶液中觀察分析，其目的是_____ 。

Answer 1

【答案】慢 不能 向盛有5mL5%過(guò)氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條 產(chǎn)生大量氣泡，木條復(fù)燃 過(guò)氧化氫水+氧氣 對(duì)比 檢驗(yàn)反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量是否改變 檢驗(yàn)反應(yīng)前后二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)是否改變

【解析】

（1）在不加催化劑條件下，過(guò)氧化氫能產(chǎn)生氧氣，但反應(yīng)較慢；向水中加二氧化錳利用帶火星木條檢驗(yàn)沒明顯現(xiàn)象可知，水不能分解產(chǎn)生氧氣；要證明二氧化錳可加快過(guò)氧化氫的分解，操作為 向盛有5mL5%過(guò)氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條，能觀察到 產(chǎn)生大量氣泡，木條復(fù)燃的現(xiàn)象，過(guò)氧化氫反應(yīng)生成水和氧氣，反應(yīng)表達(dá)式為過(guò)氧化氫水+氧氣；

（2） “實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”是進(jìn)行對(duì)比，以證明加入二氧化錳可加快過(guò)氧化氫的分解速率；

（3）要驗(yàn)證催化劑，需證明反應(yīng)前后二氧化錳質(zhì)量不變，所以要有實(shí)驗(yàn)前和后兩次稱量； 利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余固體繼續(xù)加入到另一支裝有5mL5%的過(guò)氧化氫溶液中觀察分析，其目的是驗(yàn)證二氧化錳反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)是否改變。