【題目】分類法是一種行之有效、簡單易行的科學(xué)方法。某同學(xué)用下表所示形式對所學(xué)知識進(jìn)行分類,其中甲與乙、丙、丁是包含關(guān)系。下列各組中,分類有錯誤的是
選項 | 甲 | 乙、 丙、 丁 |
A | 常見可燃性氣體 | 氫氣、甲烷、一氧化碳 |
B | 常見堿 | 燒堿、純堿、熟石灰 |
C | 常見營養(yǎng)物質(zhì) | 蛋白質(zhì)、維生素、無機鹽 |
D | 常見合成材料 | 塑料、合成纖維、合成橡膠 |
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【題目】下列說法不符合“節(jié)能減排、低碳生活”理念的是
A.大量植樹造林,禁止亂砍濫伐 B.大量使用一次性塑料餐具
C.開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù) D.開發(fā)和利用風(fēng)能、太陽能等新能源
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【題目】國際互聯(lián)網(wǎng)上報道:“目前世界上有近20億人患有缺鐵性貧血”。我國政府即將啟動“醬油補鐵工程”。這里的鐵是指
A.單質(zhì) B.化合物 C.元素 D.原子
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【題目】按要求寫出下列符號或指出符號的意義:
(1)鉀元素
(2)硫原子
(3)核內(nèi)沒有中子的原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖 ;
(4)地殼中最多的金屬元素 ;
(5)三個硅原子 ;
(6)銅離子
(7)2H
(8)P
(9)4Cl﹣
(10)Fe3+ .
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【題目】【2016年四川省雅安市】某同學(xué)測定了生活中部分常見物質(zhì)的pH,數(shù)據(jù)如下,其中酸性最強的是
A.廁所清潔劑:1 B.白醋:3 C.牙膏:8 D.肥皂水:10
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【題目】如圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子.則下列說法不正確的是( )
A.甲是SO2
B.反應(yīng)前后,硫原子的相對原子質(zhì)量沒有發(fā)生變化
C.反應(yīng)前后,分子的種類不變
D.反應(yīng)中,甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:1:2
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【題目】下列各組物質(zhì)對應(yīng)的鑒別方法正確的是
A.硬水和軟水——觀察是否澄清 B.合成纖維和羊毛——用手觸摸
C.黃金和假黃金(銅鋅合金)—滴加稀鹽酸 D.食鹽水和白糖水—觀察顏色
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【題目】某興趣小組進(jìn)行粗鹽初步提純并配制NaCl溶液,請回答下列問題:
(1)操作①、②、③依次為圖中的(填字母) .
(2)若NaCl的產(chǎn)率偏低( 產(chǎn)率=×100%),則可能的原因是 (填字母)
A.食鹽沒有全部溶解即過濾 B.蒸發(fā)時食鹽顆粒飛濺
C.蒸發(fā)后,所得精鹽很潮濕 D.過濾時濾紙有破損
(3)用上述實驗所得NaCl晶體配制5%NaCl溶液100.0g,配制時需要的玻璃儀器有燒杯、量筒、膠頭滴管、 .配制時某同學(xué)量水時仰視讀數(shù),由于操作失誤導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (選填偏大、偏小、不變)
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