1．空氣的成分中體積分數(shù)最大的是氮氣或N2；地殼中含量最多的金屬元素所形成的氧化物是氧化鋁或Al2O3；被認為是理想的清潔、高能燃料的是氫氣或H2．

分析 空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，因此所形成的氧化物是氧化鋁；氫氣是理想的清潔、高能燃料．

解答 解：空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占78%，因此氮氣的體積分數(shù)最大；地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，因此所形成的氧化物是氧化鋁；氫氣是理想的清潔、高能燃料；故答案為：氮氣或N2；氧化鋁或Al2O3；氫氣或H2；

點評 本考點考查了空氣中各種氣體的含量、氧化物和氫氣的可燃性等，同學(xué)們要加強記憶有關(guān)的知識點，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．鋼鐵是重要的金屬材料，在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途．建造北京奧運會主體育場“鳥巢”，就是用了大量的鋼鐵．
（1）鋼鐵的腐蝕給人類來帶了巨大的損失．鐵在空氣中生銹，實際上是鐵與空氣中的水蒸氣和O2（填化學(xué)式）共同作用的結(jié)果；
（2）日常生活中人們常采用噴漆方法防止鋼鐵銹蝕；（任意填一種）
（3）在實際生產(chǎn)生活中，還可以利用一定量的酸來除掉鐵制品表面的鐵銹，請寫出利用稀鹽酸除鐵銹的反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
（4）金屬礦物的儲量有限，而且不能再生；目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是節(jié)約金屬資源．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．細鐵絲在氧氣中燃燒，觀察到的現(xiàn)象是劇烈地燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體，反應(yīng)的化學(xué)方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，實驗時，要預(yù)先在集氣瓶里裝少量的水或鋪一層細沙的作用是高溫熔融物濺落時炸裂集氣瓶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．在氧化還原反應(yīng)中，得到氧的物質(zhì)是還原劑；失去氧的物質(zhì)是氧化劑． 有反應(yīng)：2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3，此反應(yīng)中還原劑是（　　）
A．AlB．FeC．Fe2O3D．Al2O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．在室溫下，甲、乙、丙三種固體分別溶于兩支試管和一個燒杯的水中，現(xiàn)象圖1所示，甲、丙還有剩余固體，乙固體全部溶解．升溫到80℃時，發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解，乙固體析出，丙固體沒有明顯變化．

（1）室溫時，乙（選填“甲”、“乙”或“丙”）溶液可能是不飽和溶液．
（2）圖2中能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是c（填“a”、“b”或“c”，下同），
（3）t2℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液中水的質(zhì)量由大到小的順序是c＞b＞a
（4）小強同學(xué)要在實驗室配制15%的氯化鈉溶液50g．需要氯化鈉的質(zhì)量為7.5克，該同學(xué)按圖3所示步驟依次操作：其中操作錯誤的步驟是AB（填字母）；若圖3A中砝碼的質(zhì)量為5g，游碼為2.5g，則小明稱得的氯化鈉質(zhì)量實際為2.5克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．已知甲和乙在催化劑、加熱的條件下反應(yīng)生成丙和丁，如圖是四種分子的示意圖．

（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．4HN3+5O2 $\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O
（2）反應(yīng)前后化合價發(fā)生改變的元素有哪些？氮和氧．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．稀土元素銪（Eu）是激光及原子能應(yīng)用的重要的材料．已知氯化銪的化學(xué)式為EuCl3，則由同價銪元素組成的銪的氧化物的化學(xué)式為Eu2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

10．如圖分別是水蒸氣液化，水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖．請回答下列問題：

（1）圖②表示的宏觀事實為水通電生成氫氣和氧氣的過程；
（2）從微觀角度解釋圖①、圖②的本質(zhì)區(qū)別是①中水分子本身沒有改變，只是分子間隔變小，發(fā)生了物理變化；②水分子變?yōu)闅浞肿雍脱醴肿�，發(fā)生了化學(xué)變化；
（3）由圖③可以看出，該化學(xué)變化中的最小粒子是：原子（填符號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．某同學(xué)利用稀鹽酸、氫氧化鋇溶液、碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液之間的下列反應(yīng)，探究酸、堿、鹽之間能發(fā)生哪些反應(yīng)：
A．HCl+Ba（OH）2      B．HCl+Na2CO3C．BaCl2+Na2CO3
（1）在實驗A中，確定兩種物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，最好借助的指示劑是：酚酞試液；
（2）實驗B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；
（3）在實驗C中證明反應(yīng)發(fā)生的實驗現(xiàn)象：產(chǎn)生白色沉淀；
（4）將上述三個反應(yīng)完成后所得到的物質(zhì)混合在同一個燒杯中，發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出，一段時間后得到無色澄清的廢液．綜合分析有關(guān)反應(yīng)和實驗現(xiàn)象推斷，所得廢液中一定含有NaCl、BaCl2的溶質(zhì)；
（5）關(guān)于（4）中廢液的用途中不合理的是C．
A．利用廢液制備氯化鈉溶液：加入適量硫酸鈉溶液制備氯化鈉
B．檢驗氯化鈉溶液中的碳酸鈉：向其中加入過量廢液檢驗其中是否有碳酸鈉
C．檢驗?zāi)硽溲趸c固體是否完全變質(zhì)：把固體溶解后，向其中加入過量該廢液，觀察現(xiàn)象．

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