Question

學(xué)習(xí)分子和原子時，課上老師演示了如甲圖所示的探究分子不斷運動的性質(zhì)實驗．
（1）課上你觀察到的現(xiàn)象是

A中酚酞變紅，B中酚酞不變色

．
（2）課堂上，坐在前排的王同學(xué)聞到了一股刺激性的氣味，老師告訴他，這是氨水發(fā)出的氣味，他由此推斷，氨水具有

揮發(fā)

性．

（3）張同學(xué)查找資料知道，具有刺激性氣味的物質(zhì)是氨氣，是一種對身體有害的物質(zhì)．于是，他設(shè)計了一個新的裝置乙，同學(xué)們討論后，一致認(rèn)為改進后的裝置主要有兩大優(yōu)點：

環(huán)保

；

節(jié)約

．
（4）李同學(xué)仔細(xì)觀察改進后的裝置后提出：若將兩只試管放入盛有熱水的燒杯中會很快觀察到實驗現(xiàn)象，他的理由是

溫度高，分子運動快

．

Answer 1

分析：根據(jù)已有的知識進行分析，氨水呈堿性，能使酚酞試液變紅；氨水具有揮發(fā)性；分子的運動與溫度有關(guān)，據(jù)此解答．

解答：解：（1）據(jù)圖可以知道，A與濃氨水共同罩在一個燒杯下，氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨分子進入A中，使酚酞變紅，而B中的酚酞不與堿性物質(zhì)接觸，不會變紅，故填：A中酚酞變紅，B中酚酞不變色；
（2）氨水能發(fā)出有刺激性的氣味，說明氨水具有揮發(fā)性，故填：揮發(fā)；
（3）改進后的裝置，是在密閉容器中進行的，氨水揮發(fā)出的氨分子不會運動到空氣中，環(huán)保；而且此裝置比較簡單，在試管中進行，能節(jié)約藥品，故填：環(huán)保，節(jié)約；
（4）將兩只試管放入盛有熱水的燒杯中會很快觀察到實驗現(xiàn)象，是因為溫度升高，分子運動的速度加快，故填：溫度高，分子運動快．

點評：本題考查了分子運動的知識，完成傳統(tǒng)，可以依據(jù)分子的基本性質(zhì)進行．