【題目】下列是“一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制”的實驗操作示意圖，其中錯誤的是（ ）
A.取用氯化鈣固體
B.稱量氯化鈉固體
C.量取水的體積
D.溶解

【答案】C
【解析】A、取用固體粉末狀藥品時，應(yīng)用藥匙取用，瓶塞應(yīng)倒放，圖中所示操作正確．A不符合題意；
B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作正確．B不符合題意；
C、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平，操作錯誤．C符合題意；
D、溶解時，為加快氯化鈉的溶解速率，可用玻璃棒進行攪拌，圖中所示操作正確．D不符合題意.
故答案為：C.
A、取用固體試劑時應(yīng)用藥匙，且瓶蓋倒放在桌面上，防止污染試劑；
B、稱量固體試劑是應(yīng)在調(diào)平后的天平托盤上各方一張相同質(zhì)量的紙，藥品放在紙上，并且要左物右碼；
C、量取液體時應(yīng)平視凹液面的最低處讀數(shù)；
D、溶解時用玻璃棒攪拌，加速溶解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列氣體的名稱：能使澄清石灰水變渾濁的一種無色無味的氣體_________， 常用來制造硝酸和氮肥且難溶于水的氣體____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】往硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質(zhì)量為m的鋅粉，溶液中析出固體的質(zhì)量與參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說法中正確的是

A．c點對應(yīng)溶液中含有的金屬離子為Zn2+和Cu2+

B．bc段(不含兩端點)析出的金屬是Fe

C．ab段(不含兩端點)對應(yīng)溶液中含有的金屬離子為Zn2+、Ag+、Cu2+、Fe2+

D．若bc段和cd段中析出固體質(zhì)量相等，參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量分別為m1和m2，m1>m2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人們對空氣污染程度的關(guān)注不斷加強，我市也是空氣污染比較嚴重的城市之一，氣體①NO2②SO2③CO④CO2中能造成空氣污染的是（　�。�

A.①③③④B.②③④C.①②③D.①②

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鋅粉并充分反應(yīng)，過濾得濾渣和濾液。

(1)某同學(xué)對濾渣的成分作出猜想：①Ag；②Ag、Cu；③Ag、Zn。你認為濾渣的成分還可能是_______。

(2)往濾渣中加入鹽酸，若無氣體放出，則濾液中一定有的離子有哪些(寫化學(xué)符號)?

(3)經(jīng)過討論，大家認為上述猜想中有一個是錯誤的。錯誤猜想及其錯誤原因是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各說法中，不正確的是（ ）

A.增大可燃物與氧氣的接觸面積能促進可燃物的燃燒

B.依據(jù)質(zhì)量守恒定律，鎂條在氧氣中燃燒前后，固體的質(zhì)量不變

C.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，不僅有物質(zhì)變化，還會伴隨能量變化

D.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)你的化學(xué)知識和生活經(jīng)驗判斷，下列說法正確的是（　�。�

A.紙簍著火用水澆滅，因為水能降低可燃物的著火點

B.小蘇打治療胃酸過多，因為小蘇打能中和鹽酸

C.鐵粉作食品保鮮劑，因為鐵粉能與氧氣和水反應(yīng)

D.鋁比鐵更耐腐蝕，因為鐵的活動性比鋁更強

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)將pH=9的溶液調(diào)至pH=5，以下操作方法正確的是

A.加水稀釋B.蒸發(fā)部分水C.加適量堿溶液D.加適量酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】3月30日，四川省涼山州發(fā)生的森林火災(zāi)造成重大的滅火人員傷亡。森林火災(zāi)現(xiàn)場滅火的方法有：飛機投水、砍出隔離帶、人工撲打等，其中“砍出隔離帶”采用的滅火原理是（　�。�

A.隔絕氧氣B.降低著火點C.隔離可燃物D.降溫至著火點以下

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同步練習(xí)冊答案