【題目】海水曬鹽可以得到粗鹽，粗鹽中含有泥沙等不溶性雜質(zhì)，可能含MgCl2、CaCl2和Na2SO4，等可溶性雜質(zhì)。某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案提純粗鹽，請(qǐng)回答下列問題：

（已知：氫氧化鎂、碳酸鋇均為白色不溶于水的沉淀）

（1）操作I中用到的玻璃儀器有_____

（2）由實(shí)驗(yàn)可以得出，該粗鹽中一定不含的可溶性雜質(zhì)是_____

（3）加入適量稀鹽酸的作用是_____

（4）操作IV的名稱是_____，其中用到玻璃棒，它的作用是_____

【答案】玻璃棒、燒杯、漏斗 硫酸鈉 除去過量的碳酸鈉和氫氧化鈉 蒸發(fā) 攪拌防止局部溫度過高，造成液滴飛濺

【解析】

（1）操作I中能將固液分開，名稱是過濾，用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒；
（2）由實(shí)驗(yàn)可以得出，該粗鹽中一定不含的可溶性雜質(zhì)是硫酸鈉，這是因?yàn)榧尤脒^量氯化鋇溶液時(shí)無明顯現(xiàn)象。
（3）由于操作Ⅲ后的濾液中含有過量的碳酸鈉、氫氧化鈉等，所以加入適量稀鹽酸的作用是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉；
（4）由提純粗鹽的過程可知，Ⅳ是蒸發(fā)食鹽水得到精鹽，用到一種玻璃儀器--玻璃棒，玻璃棒在操作發(fā)中作用是攪拌，使液體均勻受熱，防止液體飛濺。
故答為：（1）燒杯、漏斗、玻璃棒；（2）Na2SO4；（3）除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉；（4）蒸發(fā)；攪拌，防止局部溫度過高造成液滴飛濺。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)上常用元素符號(hào)左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù)，左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和，如613C表示核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和7個(gè)中子的碳原子。下列關(guān)于 和的說法中錯(cuò)誤的是

A. 各一個(gè)原子相比較，中子數(shù)相同

B. 屬于同種元素

C. 各一個(gè)原子相比較，核外電子數(shù)相同

D. 各一個(gè)原子相比較，質(zhì)子數(shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)要探究燃燒的條件和空氣中氧氣的含量，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．

【實(shí)驗(yàn)一】（已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃）

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象

步驟Ⅰ．檢驗(yàn)裝置的氣密性，氣密性良好．

步驟Ⅱ．將盛有白磷的帶孔燃燒匙伸入A瓶中，白磷不燃燒．

步驟Ⅲ．向A瓶中加滿80℃熱水，塞緊瓶塞，白磷不燃燒．

步驟Ⅳ．打開K1、K2，從a口向瓶中鼓入空氣，待瓶中的液面低于燃燒匙底部時(shí)，關(guān)閉K1、K2．此時(shí)進(jìn)入量筒B中水的體積為200mL，觀察到A瓶中的白磷燃燒．

（1）對(duì)比步驟Ⅱ和Ⅳ的現(xiàn)象可知，可燃物燃燒的條件之一是

（2）待裝置冷卻一段時(shí)間后，打開K2，如果觀察到 ，說明空氣中氧氣的體積約占．若實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于，原因可能是 （答一條即可）．

【實(shí)驗(yàn)二】用如圖所示裝置，利用鐵生銹的原理也可以比較準(zhǔn)確地測出空氣中氧氣的含量．若將此裝置中的細(xì)鐵絲換成足量的細(xì)銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能否比較準(zhǔn)確地測出空氣中氧氣的含量，并說明理由 ．【已知：銅能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)生成銅綠．化學(xué)方程式：2Cu+O2+H2O+CO2═Cu（OH）2CO3】

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑，請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問題。

A測定空氣中氧氣含量

B蒸發(fā)

C鐵絲在氧氣中燃燒

D稱量NaOH固體

（1）A圖實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是___________________________________。

（2）B圖中玻璃棒攪拌的目的是______________________________。

（3）C圖中的實(shí)驗(yàn)操作會(huì)導(dǎo)致的后果是___________________________。

（4）D圖中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里將碳酸鈉溶液逐滴滴入盛有氯化鈣和稀鹽酸混合溶液的燒杯中，邊加邊振蕩，有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示。

（1）由O點(diǎn)到B點(diǎn)，實(shí)際上是加入的碳酸鈉跟氯化鈣或稀鹽酸中的__________反應(yīng)；

（2）與A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液質(zhì)是____________；

（3）判斷D點(diǎn)后加入碳酸鈉已經(jīng)過量的實(shí)驗(yàn)操作是____________；

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后燒杯內(nèi)的剩余物（未過濾）可用于____________；

A除去氯化鈣溶液中的少量鹽酸

B制備少量的氫氧化鈉溶渡

C除去NaCl溶液巾的少量BaCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖，回答下列問題：

（1）如圖“○”中填寫的離子符號(hào)為__________；

（2）請(qǐng)根據(jù)如圖信息，從微觀角度分析，該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是__________；

（3）請(qǐng)另外再寫出一個(gè)符合上述反應(yīng)實(shí)質(zhì)的化學(xué)方程式；__________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是()

A.向氫氧化鈉溶液中加入足量水

B.一定溫度下,向飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體

C.分別向等質(zhì)量的鐵、鋅中逐漸加入足量相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸

D.向一定量氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中逐漸加入氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類文明進(jìn)步與金屬材料的發(fā)展關(guān)系十分密切。

（1）如圖1表示了一些金屬開始利用的大致年限,你認(rèn)為金屬大規(guī)模開發(fā)、利用的先后順序跟下列哪些因素有關(guān)___________________________（填字母）。

a 金屬的活動(dòng)性

b 金屬的導(dǎo)電性

c 地殼中金屬元素的含量

（2）銅是人類認(rèn)識(shí)并利用最早的金屬之一。我國古代“濕法煉銅”的原理是,由此可知兩種金屬的活動(dòng)性Fe______（填“>”或“<”）Cu。

（3）常溫下鋁是一種活潑金屬,但鋁卻有較強(qiáng)的抗腐蝕性,其原因是___________________________。

（4）如圖2是實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置圖:

①實(shí)驗(yàn)開始時(shí),首先進(jìn)行的操作是___________________________（填“點(diǎn)燃酒精噴燈”或“通入CO”）。

②加熱一段時(shí)間后,硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象為___________________________，寫出硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________，最后尾氣進(jìn)行點(diǎn)燃的目的是___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。請(qǐng)回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱: a__________________。

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式____________，可以采用的發(fā)生裝置為__________(填A-E序號(hào)，下同)。

(3)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式______________，常用的收集裝置是______________，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是______________。

(4)B裝置與右圖的F裝置都可以用來制取二氧化碳。F與B相比較，優(yōu)點(diǎn)之一是利用了生活中廢棄的注射器,寫出裝置F的另一優(yōu)點(diǎn)是______________。

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