【題目】為測(cè)定一種含碳酸鈣的“石頭紙”中碳酸鈣的含量，課外活動(dòng)小組的同學(xué)稱(chēng)取50g碎紙樣品，分別在5只燒杯中進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表（假設(shè)紙張其他成分既不溶于水，也不與水反應(yīng)）：

燒杯①

燒杯②

燒杯③

燒杯④

燒杯⑤

加入樣品的質(zhì)量/g

10

10

10

10

10

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

10

20

30

40

50

充分反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量/g

0.88

1.76

X

3.52

3.52

則求：（1）表中X的值為________；

（2）求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________；

（3）燒杯④中物質(zhì)充分反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量為____g。

【答案】2.64 80% 44.48

【解析】

碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。

（1）由燒杯④中可知，藥品中的碳酸鈣和稀鹽酸完全反應(yīng)，則燒杯③中的碳酸鈣和稀鹽酸完全反應(yīng)，生成二氧化碳的質(zhì)量為，故表中X=2.64。

（2）設(shè)10g樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x

故樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

（3）燒杯④中物質(zhì)充分反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】取碳酸鈣和硫酸鋇的混合物15.0 g于燒杯中，將150.0 g的稀鹽酸平均分成三次加入燒杯中，加入稀鹽酸與燒杯中固體的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示，請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

(1)該混合物中硫酸鋇的質(zhì)量為__________g;

(2)所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ______;

(3)求恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，精確到0.1%)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上常通過(guò)下列流程來(lái)吸收處理二氧化硫：

（資料卡片）CaSO3 在通常狀況下是一種白色固體，難溶于水。

（1）大氣中的 SO2 對(duì)環(huán)境的影響主要是______（填字母）。

A 加劇溫室效應(yīng) B 形成酸雨 C 造成臭氧空洞

（2）Ca(OH)2 的俗名是______；CaSO3 中硫元素的化合價(jià)為______；反應(yīng)Ⅲ屬于___選填“分解”、“化合”、“置換”或“復(fù)分解”）反應(yīng)。

（3）寫(xiě)出流程中反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式：______。

（4）上述流程中，可循環(huán)利用的物質(zhì)是______。

（5）除了上述方法之外，還可以單獨(dú)使用Ca(OH)2 或NaOH 分別來(lái)吸收處理SO2。根據(jù)下表數(shù)據(jù)可知：和 NaOH 相比，用Ca(OH)2 吸收處理SO2 的優(yōu)缺點(diǎn)分別是________（填字母）。

試劑

Ca(OH)2

NaOH

價(jià)格（元/kg）

0.36

2.9

吸收 1 kg SO2 的成本（元）

0.422

3.625

20℃時(shí)在水中的溶解度（g）

0.166

109

A 優(yōu)點(diǎn)：成本高；缺點(diǎn)：吸收慢

B 優(yōu)點(diǎn)：成本低；缺點(diǎn)：吸收快

C 優(yōu)點(diǎn)：成本高；缺點(diǎn)：吸收快

D 優(yōu)點(diǎn)：成本低；缺點(diǎn)：吸收慢

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是某同學(xué)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)的操作正確，裝置的氣密性良好。請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷要稍過(guò)量，目的是________。

（2）紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，白煙產(chǎn)生的原因是________。

（3）若將紅磷換成木炭，能否成功？原因是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）A實(shí)驗(yàn)中熱水的作用是___________________。（答一點(diǎn)即可）

（2）B實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是__________________________。

（3）C實(shí)驗(yàn)中澄清的石灰水沒(méi)有變渾濁，原因是___________________。（答一點(diǎn)即可）

（4）D實(shí)驗(yàn)中兩支蠟燭依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類(lèi)生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，請(qǐng)你幫助小明同學(xué)回答下列問(wèn)題。

（1）體溫計(jì)中的金屬是__________（用符號(hào)表示），鐵強(qiáng)化醬油中的“鐵”是指___________（選填“元素”、“原子”、或“分子”）；黃豆葉片出現(xiàn)發(fā)黃的現(xiàn)象，可施一點(diǎn)的______________（填“氮”“磷”“鉀”）肥來(lái)改善這種現(xiàn)象。

（2）家庭常用的燃料為天然氣。

①天然氣的主要成分為___________（填名稱(chēng)），該物質(zhì)和水反應(yīng)可以制水煤氣，其反應(yīng)的微觀示 意圖如下所示：

②該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。

③下列對(duì)上述反應(yīng)的敘述正確的是____________（填序號(hào)）。

a反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變 b該反應(yīng)中含氫元素的化合物有 2 種

c反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變 d若有 16gA 完全反應(yīng)，則生成 D 質(zhì)量為 6g

（3）維 C 泡騰片成分復(fù)雜，主要含有兩種有機(jī)酸和一種鹽。將一片維 C 泡騰片投入蒸餾水中， 有氣泡產(chǎn)生，其反應(yīng)原理為：H3C6H5O2+3NaHCO3＝Na3C6H5O2+3CO2↑+3X。該反應(yīng)中 X 的化學(xué)式為______________，反應(yīng)類(lèi)型為_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)西南鋁鍛造廠采用物理冶金新技術(shù)代替了現(xiàn)行化學(xué)冶金，成功研制出性能更優(yōu)越的航空航天工程的關(guān)鍵鋁合金材料，將用于未來(lái)的空間站、新型運(yùn)載火箭以及高速列車(chē)鋁合金板。則回答：

（1）在地殼中，鋁是含量最多的金屬元素。下圖是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖，鋁原子的核電荷數(shù)為______，在化學(xué)反應(yīng)中容易____（填“得到”或“失去”）電子，形成鋁離子____（填符號(hào)）．

（2）煉制時(shí)以氧化鋁為原料，在熔融狀態(tài)下電解生成鋁和一種常見(jiàn)的氣體，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________，該反應(yīng)的基本類(lèi)型為__________。

（3）金屬礦物的儲(chǔ)量有限，而且不能再生，據(jù)估計(jì)鋁礦資源可供開(kāi)采年限大概只有257年。下面幾種做法中，可有效保護(hù)金屬資源的是______（填序號(hào)）。

A 回收利用廢舊金屬制品 B 任意開(kāi)采金屬礦產(chǎn)資源

C 鋁制品因抗腐蝕則可隨意處置 D 尋找、開(kāi)發(fā)金屬的代用品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中和反應(yīng)是一類(lèi)重要的化學(xué)反應(yīng)。某同學(xué)利用圖 1 裝置研究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的過(guò)程，并用pH 和溫度傳感器測(cè)量反應(yīng)過(guò)程中相關(guān)物理量的變化情況，得到圖 2 和圖 3。

（1）燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

（2）儀器 A 中溶液的溶質(zhì)是____________（填化學(xué)式）。

（3）圖 3 中 V 的數(shù)值最接近圖 2 中的____________（填圖 2 中橫坐標(biāo)中的數(shù)值，“6”、“12” 或“16”）。

（4）下列說(shuō)法正確的是____________（填序號(hào)）。

A圖 2 中 b 點(diǎn)所示溶液中的溶質(zhì)是 NaCl 和 NaOH

B取圖 2 中 d 點(diǎn)所示溶液加熱蒸干所得固體為純凈物

C圖 2 中 c→d 所示溶液中 NaCl 質(zhì)量不斷增加

D圖 3 中 e→f 變化趨勢(shì)說(shuō)明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組在相同條件下，將10.00g下列物質(zhì)分別置于相同規(guī)格的燒杯，并敞口存放于空氣中，燒杯中物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化如下表，回答下列問(wèn)題。

時(shí)間

質(zhì)量/g

水

飽和石灰水

稀鹽酸

濃硫酸

氫氧化鈉濃溶液

氯化鈣溶液

1天

8.16

8.37

8.64

11.18

9.38

10.25

2天

5.76

5.94

6.69

12.55

8.47

10.33

（1）下列圖示能反映水在空氣中放置時(shí)發(fā)生變化的微觀示意圖是_________（填字母序號(hào)）。圖中表示氧原子，表示氫原子）

（2）石灰水在空氣中久置后有渾濁現(xiàn)象，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

（3）為研制一種安全、環(huán)保的除濕劑，可選擇上表中的__________________（填溶質(zhì)的化學(xué)式）。

（4）將10.00g氯化鈉濃溶液敞口久置后，最終得到2.26g晶體，則該溶液是________（填“飽和”或“不飽和”）溶液。（已知該溫度下氯化鈉溶解度為36.1g）

（5）為進(jìn)一步研究稀鹽酸敞口久置后濃度變化，該小組開(kāi)展如下探究。

①甲同學(xué)猜想濃度可能會(huì)變大，理由是_______________________。

②為驗(yàn)證甲同學(xué)的猜想是否正確，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：_________________________。

（注意：若答對(duì)第（6）小題獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分。）

（3）乙同學(xué)取20%的氫氧化鈉溶液20.00g，敞口放置一段時(shí)間后部分變質(zhì)，得到18.80g溶液，由此能否計(jì)算所得溶液中溶質(zhì)組成？若能，請(qǐng)計(jì)算其組成；若不能，請(qǐng)補(bǔ)充完成實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)，同時(shí)說(shuō)明需要測(cè)定的數(shù)據(jù)（用a表示），并計(jì)算a的取值范圍___________。（不要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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