（2009?南崗區(qū)一模）下列物質的用途，是利用其化學性質的是（ ）
【答案】分析：物質的化學性質是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質，物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質．
解答：解：A、鋁做高壓鍋是利用了鋁的物理性質--具有良好的導熱性；
B、液化氣作燃料是利用了液化氣的化學性質--液化氣具有可燃性；
C、炭黑做填充劑是利用了炭黑的物理性質；
D、鋼材制鐵軌是利用了鋼材的物理性質--硬度大．
故選B．
點評：解答本題要分析物質的性質是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質的化學性質．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：2009年黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)中考化學一模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?南崗區(qū)一模）現(xiàn)有一瓶濃鹽酸，標簽如圖所示，請根據(jù)標簽上的數(shù)據(jù)回答問題：
（1）取用8mL如右圖所示標簽的濃鹽酸可以配制溶質質量分數(shù)為10%的稀鹽酸的質量為______g；配制此稀鹽酸所需要的儀器有膠頭滴管、燒杯、玻璃棒和______（填儀器名稱）．
（2）利用剛配制的稀鹽酸來測定某金屬氧化物的化學式：取1.6g該金屬氧化物（RO），向其中滴入剛配好的稀鹽酸至恰好完全反應，共用去稀鹽酸14.6g．
①寫出發(fā)生反應的化學方程式______
②利用已知條件求解生成水質量（x）的比例式
③金屬氧化物的化學式是______
④若向反應后溶液中加入118.8g水后，此時所得溶液中溶質的質量分數(shù)為______．

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科目：初中化學 來源：2009年黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)中考化學一模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?南崗區(qū)一模）某活動小組的同學，在進行酸和堿中和反應的探究實驗．
【實驗過程】小南同學的實驗：向盛稀H2SO4的試管中滴加一定量的NaOH溶液，振蕩試管，使之混合均勻，而后取少量反應溶液于點滴板上，滴人酚酞試液，溶液變紅色．
小崗同學的實驗：向盛NaOH溶液的試管中滴加一定量稀鹽酸，振蕩試管，使之混合均勻，而后取少量反應溶液于點滴板上，滴人酚酞試液，溶液不變色．實驗完成后，兩位同學把試管中的溶液倒人同一個潔凈的廢液缸中．這時有人提議：“要探究廢液缸中廢液溶質的成分”．
【猜想與假設】甲同學認為：可能是NaCl Na2SO4
乙同學認為：可能是NaCl、NaOH、Na2SO4
丙同學認為：可能是NaCl、NaOH、Na2SO4、HCl
丁同學認為：可能是NaCl、Na2SO4、HCl
【交流與討論】經過討論，大家一致認為______同學的猜想不合理．理由是______
【活動與探究】四位同學各取廢液少許，加入試管中，按自己的猜想，分別進行實驗，并認為自己的猜想正確．
甲同學：向試管中加入無色的酚酞試液，振蕩后，溶液為無色．
乙同學：向試管中加入無色的酚酞試液，振蕩后，溶液為紅色
丙同學：向試管中加入紫色的石蕊試液，振蕩后，溶液為紫色．
丁同學：向試管中加入紫色的石蕊試液，振蕩后，溶液為紅色
【反思與評價】在四位同學的實驗中，除猜想不合理的同學外，你認為______同學做的實驗，得出的結論可能是錯誤的，其原因是：______．

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科目：初中化學 來源：2009年黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)中考化學一模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?南崗區(qū)一模）如圖，燒杯中盛有飽和澄清的氫氧化鋇[Ba（OH）2]溶液．密度為1.2g/cm3，溶液中漂浮一木塊．
（1）如果使小木塊浸入水中的體積減小，可以采取的措施是______
A．加入Ba（OH）2固體；B．加水；
C．加KN03固體；D．恒溫蒸發(fā)一部分水
（2）如果往燒杯里加入適當?shù)腍2SO4，其他條件均不改變，則木塊浸入液體中的體積將______（填“增大”、“減小”、“不變”），其原因是：______．

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科目：初中化學 來源：2009年黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)中考化學一模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?南崗區(qū)一模）實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀鹽酸、石灰石、雙氧水及以下儀器：

（1）利用上述藥品和所給儀器制取氣體．需要的儀器是______（填序號）；制取該氣體的化學方程式為______．
（2）若要檢驗所制取的氣體，可以將發(fā)生裝置與A裝置連接，實驗過程中A裝置內的實驗現(xiàn)象是______寫出發(fā)生反應的化學方程式______，并將發(fā)生裝置圖畫人方框內．

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