1．化學與生活息息相關(guān)，下列說法中，不合理的是（　�。�
A．明礬溶于水能形成吸附性物質(zhì)，可用于自來水廠凈水
B．醫(yī)用酒精可用于殺菌消毒
C．燒堿能與酸反應，可用于治療胃酸過多
D．熟石灰可用于改良酸性土壤

分析 A、根據(jù)明礬的作用分析解答；
B、根據(jù)酒精能使蛋白質(zhì)變性解答；
C、根據(jù)氫氧化鈉具有腐蝕性分析；
D、根據(jù)熟石灰呈堿性，可以用來改良酸性土壤解答．

解答 解：
A、明礬溶于水能形成吸附性物質(zhì)，加速顆粒的沉降，可用于自來水廠凈水，故正確；
B、酒精能使蛋白質(zhì)變性，失去生理活性，所以醫(yī)用酒精可用于殺菌消毒，故正確；
C、由于氫氧化鈉具有腐蝕性，不能用于治療胃酸過多，故錯誤；
D、熟石灰呈堿性，可以用來改良酸性土壤，故正確．
答案：C

點評 本題是一道化學和生活相結(jié)合的題目，可以根據(jù)所學知識進行回答，要求學生熟記教材知識，靈活運用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．家居裝修時，裝飾材料會釋放出一種叫甲醛（CH2O）的有害氣體，下列關(guān)于甲醛的說法不正確的是（　　）
A．甲醛是由碳氫氧三種元素組成的
B．甲醛中碳氫氧三種元素的質(zhì)量比是  1：2：1
C．甲醛的相對分子質(zhì)量是30
D．甲醛不是一種氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　　）
A．木炭在氧氣中燃燒，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
B．鐵在空氣中劇烈燃燒，火星四射
C．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白煙
D．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學化學知識回答下列問題．

（1）寫出圖1中標號儀器的名稱：①長頸漏斗；②錐形瓶．
（2）①實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學符號表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若還要收集到較干燥的氧氣，應選用的制取裝置組合是DE（填字母），用此方法收集氧氣是利用了氧氣密度比空氣大的物理性質(zhì)；證明氧氣已集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿．
②若選用裝置B作為氧氣的發(fā)生裝置，反應的化學符號表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，其中黑色固體物質(zhì)的作用是催化作用．
（3）①實驗室制備二氧化碳氣體的文字表達式為碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳；若需隨時控制產(chǎn)生氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用B（填字母）．
②在制取二氧化碳的整套裝置連接中，下列有關(guān)儀器連接方法的描述中錯誤的是C．
A．將單孔膠塞的約二分之一旋進試管口
B．乳膠管與玻璃導管連接前用水潤濕管口
C．乳膠管一端塞進玻璃導管內(nèi)
D．玻璃導管口一端旋進乳膠管一端
③“實驗是檢驗化學原理的最高法庭”．下列有關(guān)實驗室收集二氧化碳方法的敘述中，不符合實驗事實的是C（填字母）．
A．因為CO2能溶于水，一般不用排水法收集CO2
B．因為CO2溶解性并不強，與水反應生成的碳酸又很不穩(wěn)定，可用排水法收集CO2
C．通常狀況下，CO2密度大于空氣，只能用向上排空氣法收集CO2
D．排水法收集CO2時，需觀察倒置的集氣瓶內(nèi)液面下降和有氣泡從瓶口逸出
E．因為CO2是無色氣體，排空氣法收集CO2時，需用燃著的木條“驗滿”
（4）實驗室能否用加熱碳酸氫銨的方法來直接制取二氧化碳？否（選填“能”或“否”），原因是因混有氨氣，收集到的二氧化碳氣體不純．
（5）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．小明同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，他應選用的制取裝置組合是DF（填字母）．
如圖2，小明將收集滿氨氣的試管倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象有試管中液面上升，液體變成紅色．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于鋼鐵及制品的說法錯誤的是（　　）
A．含有某些金屬和碳元素的鐵合金，其性能比純鐵更優(yōu)良
B．長期用鐵鍋炒菜可以防止缺鐵性貧血
C．其它金屬單質(zhì)與鐵一樣，都能與鹽酸反應得到氫氣
D．家用菜刀經(jīng)洗凈擦干后可防止生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．丙二醇是一種重要的藥用輔料，其化學式為C3HxO2，測得其相對分子質(zhì)量為76．試填寫下列空白：
（1）該物質(zhì)由三種元素組成，它屬于有機物（填“有機物”或“無機物”）．
（2）該物質(zhì)的每個分子中含有氫原子8個．
（3）該物質(zhì)中，碳與氧元素的質(zhì)量比為9：8（最簡整數(shù)比）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．化學用語是化學學科的專用語言，是我們學習化學的重要工具．請你從給定化合價的${\;}_{K}^{+1}$、${\;}_{Cu}^{O}$、${\;}_{O}^{-2}$、${\;}_{N}^{+5}$、${\;}_{H}^{+1}$五種元素中，選擇適當?shù)脑�，按要求寫出相應物質(zhì)的化學式（每空只填一種物質(zhì)）：單質(zhì)Cu；金屬氧化物K2O；酸HNO3；堿KOH_；可作為復合肥料的鹽KNO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．在化學變化中一定發(fā)生改變的有物質(zhì)的種類、分子的種類．在化學變化中可能發(fā)生改變的有分子的數(shù)目、元素的化合價．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．用數(shù)字與化學符號表示：
（1）2個亞鐵離子2Fe2+ （2）-2價的硫元素$\stackrel{-2}{S}$．

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