【題目】用化學符號填空。
(1)氮分子_____;
(2)n個鈉原子_____;
(3)3個氫氧根離子_________;
(4)標出雙氧水中氧元素的化合價_____;
(5)硫化鈉_____;
(6)硫酸銨_____;
(7)請寫出一個由以下三種元素組成的化合物:地殼中含量最高的金屬元素,人體及大氣中含量最高的元素____________;
(8)畫出氯離子的離子結構示意圖___________。
【答案】N2 nNa 3OH- Na2S (NH4)2SO4 Al(NO3)3
【解析】
(1)由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應的數(shù)字,則氮分子可表示為:N2;
(2)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故n個鈉原子表示為:nNa;
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。但氫氧根離子是由多個原子組成的離子,整體帶1個單元位的負電荷,表示為OH-,若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,所以3個氫氧根離子表示為3OH-;
(4)雙氧水中氫元素顯+1價,氧元素的化合價為-1價;由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故填:;
(5)硫化鈉中,鈉元素顯+1價,硫元素顯-2價,所以硫化鈉的化學式為Na2S;故填:Na2S;
(6)硫酸銨中,銨根顯+1價,硫酸根顯-2價,故填:(NH4)2SO4;
(7)地殼中含量最高的金屬元素為鋁元素,人體及大氣中含量最高的元素分別為氧元素和氮元素,所以三者組成的化合物可以為 Al(NO3)3;
(8)氯離子是核內17個質子而核外18個電子的,所以離子結構示意圖 ;故填:。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞茉础R蕴柲転闊嵩,熱化學硫碘循環(huán)制氫氣是一種高效、無污染的制氫方法。其反應過程如圖所示:
(1)寫出反應I的化學方程式_____
(2)反應Ⅲ的基本反應類型為_____
(3)已知反應I、反應Ⅱ、反應Ⅲ均充分反應。假設反應Ⅲ中產(chǎn)生H2的質量為11g,你認為能否通過計算得出反應Ⅱ中產(chǎn)生的O2的質量,若能,請寫出O2的質量;若不能,請說明理由_____:
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鈣是維持人體正常功能所需的元素,青少年缺鈣容易患佝僂病。如圖是某品牌補鈣藥品說明書的一部分,請計算
(1)服用這種鈣片需要咀嚼的原因是_____。
(2)小明奶奶每天服用該鈣片,若改喝牛奶代替吃鈣片,已知每100mL牛奶含鈣0.12g,則每天飲用多少毫升的牛奶即可達到服用上述鈣片的效果____(請寫出計算過程)?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某拓展性學習小組在學?茖W實驗創(chuàng)新比賽中,做了一個有趣的實驗,裝置如圖。
實驗設計三頸燒瓶中充滿二氧化碳氣體,A頸、B頸分別連接充滿氫氧化鈉溶液和鹽酸的注射器,C頸插有兩端開口的玻璃導管(伸入瓶內的一端連有小氣球),裝置氣密性良好。
實驗操作:先通過A頸往瓶內注入氫氧化鈉溶液,觀察到小氣球的形狀發(fā)生了變化;過一段時間后再通過B頸往瓶中注入鹽酸,發(fā)現(xiàn)小氣球的形狀又發(fā)生了改變。
請描述小氣球形狀的變化情況,并對此作出合理的解釋。_________________________
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【題目】化學用語是學習化學的重要工具,是國際通用語言。請用適當?shù)幕瘜W用語填空。
(1)氦氣______;
(2)2個鎂離子_____;
(3)4個硫原子______;
(4)地殼中含量最多的金屬元素_____;
(5)3個氫分子_____;
(6)5個汞原子______;
(7)二氧化錳_______
(8)標出過氧化氫中氧元素的化合價_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示裝置有洗氣、儲氣等用途,在醫(yī)院給病人輸氧氣時,也利用了類似的裝置,并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法正確的是( )
A. 導管連接供給氧氣的鋼瓶
B. 導管連接病人吸氧氣的塑膠管
C. 該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出
D. 該裝置不能用來觀察輸出氧氣的速率
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【題目】閱讀下面科普短文:
霧霾給我們的生活帶來了很多困擾,柴靜的一部紀錄片《穹頂之下》引發(fā)了人們對于霧霾形成機理的關注,汽車尾氣排放是產(chǎn)生霧霾的因素之一.
科學分析表明,汽車尾氣中含有多種污染物,如固體懸浮微粒、一氧化碳、二氧化碳、碳氫化合物、氮氧化合物(NOx)等.目前最有效的汽車尾氣治理方法是在發(fā)動機排氣系統(tǒng)中加裝催化轉化器,在催化劑的作用下發(fā)生一系列反應,使CO、NOx、碳氫化合物三種有害物質較快地轉化為對人體無害的CO2、N2和水蒸氣(H2O),因此這種催化劑被稱為三效催化劑(TWC).
TWC通常是以貴金屬鉑、銠、鈀為活性組分,它們是三效催化劑中其催化作用的主體.制作TWC時,將貴金屬通過浸漬的方法分散在大比表面積的γ﹣Al2O3活性涂層上(“比表面積”指單位質量物料所具有的總面積),并將γ﹣Al2O3涂附在熔點達1350℃的堇青石載體上.
由此可見,催化轉換器是安裝在汽車排氣系統(tǒng)中最重要的機外凈化裝置
依據(jù)文章內容,回答下列問題:
(1)堇青石的熔點是1350℃,該性質屬于_____(填“物理”或“化學”)性質。
(2)汽車尾氣排放是產(chǎn)生酸雨的因素之一,導致酸雨產(chǎn)生的物質有_____和_____等。
(3)在催化轉化器中發(fā)生一系列反應,其中一步是:一氧化氮和一氧化碳反應生成二氧化碳和空氣中含量最多的氣體,該反應的文字表達式為_____。
(4)機動車發(fā)動機排氣系統(tǒng)中加裝催化劑轉化器的作用是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物,極易與空氣中水蒸氣和CO2反應而變質某同學對一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究:(已知:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH)
(1)猜想:
猜想Ⅰ:沒有變質,“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH;
猜想Ⅱ:已完全變質,“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3.
則CaO與水反應的反應方程式為_________.
(2)實驗:如圖所示:
(3)判斷:
a若Ca(OH)、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會放熱,則由操作②現(xiàn)象判斷:猜想Ⅱ______(填:成立、不成立)
b NaOH暴露在空氣中變質的化學方程式為______;由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷:濾液中含有______(寫化學式);由此判斷猜想Ⅰ______(填:成立、不成立).
c綜合a和b的結論,判斷該樣品變質情況為______.
(4)拓展:由上述實驗說明,實驗室中“堿石灰”應______保存;操作③中玻璃棒的作用是______
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【題目】自然界中有多種循環(huán),為生態(tài)系統(tǒng)的運轉提供保障。
(1)水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實現(xiàn)的。在“蒸發(fā)”這個環(huán)節(jié)上,水分子的能量_____(填“增加”或“減少”)。
(2)下圖是自然界中碳、氧循環(huán)的簡圖。
①圖一中,轉化1表示水吸收二氧化碳的過程,發(fā)生反應的化學方程式為__________.
②圖二中,轉化1是自然界中碳、氧循環(huán)的重要反應之一一綠色植物光合作用的過程。
③上述反應中兩個反應的反應物相同,但得到的產(chǎn)物卻完全不同,原因是________.
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