【題目】下列洗滌方法中涉及到乳化作用的是

A．用氫氧化鈉溶液清洗盛裝過植物油的瓶子

B．加了餐具洗潔精的熱水洗滌碗碟上的油污

C．用稀鹽酸清洗盛裝過石灰水的試劑瓶

D．用酒精或汽油清洗掉衣服上的油污

【答案】B

【解析】

試題分析：用氫氧化鈉溶液清洗盛裝過植物油的瓶子，是氫氧化鈉和油脂發(fā)生化學反應；加了餐具洗潔精的熱水洗滌碗碟上的油污是乳化功能；用稀鹽酸清洗盛裝過石灰水的試劑瓶是鹽酸和碳酸鈣發(fā)生化學反應； 用酒精或汽油清洗掉衣服上的油污是發(fā)生溶解變化。故選Ｂ．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】善于歸納和總結是科學的學習方法，下列歸納正確的是

A．He、NO2、SO2是有害氣體 B．煤、石油、天然氣是化石燃料

C．塑料、纖維、橡膠是天然材料 D．鈣、鐵、鎘、硒是微量元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某化學反應的微觀示意圖，“○”和“●”分別表示兩種不同原子，請根據(jù)圖示回答下列問題．

（1）反應后得到的物質(zhì)是 （填“純凈物”或“混合物”）

（2）一個丙分子由 個原子構成；丙分子 （填“能”“不能”）表示二氧化碳分子．

（3）該反應的基本反應類型是 ．

（4）參加反應的甲和乙的分子個數(shù)比是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】判斷鐵絲在氧氣中燃燒是發(fā)生化學反應的主要依據(jù)是（ ）

A．火星四射 B．發(fā)光發(fā)熱 C．生成黑色固體 D．氧氣減少了

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是無色氣體，難溶于水、密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮．在實驗室中，收集一氧化氮時可選用的收集方法是（ ）

A．排水集氣法

B．向上排空氣集所法

C．向下排空氣集氣法

D．排水集氣法或向上排空氣集氣法

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】研究性學習小組選擇“過氧化氫溶液分解生成氧氣 的快慢與什么因素有關”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：

（1）【假設】過氧化氫溶液分解生成氧氣的快慢與催化劑種類有關．

【實驗方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的過氧化氫溶液中，分別加入相同質(zhì)量的二氧化錳和水泥塊，測量各生成一瓶（相同體積）氧氣 所需的時間．

【進行實驗】如圖是他們進行實驗的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器的名稱是 ，此實驗中B處宜采用氣體收集方法是 ．

【實驗記錄】

實驗編號

1

2

反應物

5%H2O2

5%H2O2

催化劑

1g水泥塊

1gMnO2

時間

165秒

46秒

【結論】該探究過程得出的結論是 ．

【反思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或水泥塊后反應明顯加快，若要證明MnO2 和水泥塊是該反應的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的 和 是否改變．

（2）H2O2生成O2的快慢還與哪些因素有關？請你幫助他們繼續(xù)探究．（只要求提出另一種影響H2O2生成

O2的快慢的因素）

【假 設】過氧化氫溶液分解生成氧氣的快慢與 有關．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)區(qū)分下列物質(zhì)

物質(zhì)

利用的性質(zhì)

現(xiàn)象及結論

鎂條和銅絲

例：物理性質(zhì)中的顏色

銀白色為鎂條，紫紅色為銅

蒸餾水和酒精

性質(zhì)中的

廚房中的食鹽和白糖

性質(zhì)中的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是

選項

物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）

試劑

操作方法

A

HCl（ CO2）

適量NaOH溶液

洗氣

B

氫氣（水蒸氣）

濃硫酸

洗氣

C

CO2（CO）

足量O2

點燃

D

稀鹽酸（稀硫酸）

適量硝酸鋇溶液

過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對二甲苯（化學式為C8H10）常溫下為無色透明、氣味芳香、可燃、低毒的液體，毒性略高于乙醇。常用于生產(chǎn)塑料、聚酯纖維和薄膜。關于對二甲苯的說法正確的是

A．不屬于有機物

B．212 g對二甲苯中含氫元素的質(zhì)量為20 g

C．碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為8∶10

D．對二甲苯中含有8個碳原子、10個氫原子

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