【題目】某同學(xué)進(jìn)行如圖微型實(shí)驗(yàn)研究物質(zhì)的性質(zhì)。
(1)能產(chǎn)生氣泡的是_____填字母序號,下同
(2)能證明C中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是_____;
(3)不與稀鹽酸反應(yīng)燒杯序號是_____;
(4)寫出E中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
【答案】BD 溶液顏色由紅色溶液變?yōu)闊o色 A
【解析】
解:鎂條能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂溶液和氫氣,碳酸鈉溶液能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,能產(chǎn)生氣泡的是BD;
石灰水顯堿性,滴有酚酞溶液的石灰水顯紅色,氫氧化鈣溶液能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,至完全反應(yīng),溶液顏色變?yōu)闊o色,能證明C中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是溶液顏色由紅色溶液變?yōu)闊o色;
銅的位置排在氫的后面,不與稀鹽酸反應(yīng);
中氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。我市某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從觀音湖中取回一定量的水樣。
I.為了測定一定量水中泥沙的質(zhì)量,某同學(xué)設(shè)計(jì)了甲圖所示的實(shí)驗(yàn)操作:
(1)甲圖操作中除還應(yīng)補(bǔ)充玻璃棒外,該實(shí)驗(yàn)還有兩處錯誤:
①過濾時濾紙的邊緣高于漏斗的邊緣;②_________。
(2)改正錯誤后,若濾液仍然渾濁,則可能的原因是______________(寫一條即可)
II.乙圖是“電解水實(shí)驗(yàn)”示意圖
(1)圖中試管2中的氣體是_____,寫出該反應(yīng)電解水的符號表達(dá)式_________。
(2)生活中,人們常用肥皂水檢驗(yàn)水樣品是硬水還是軟水。肥皂水遇______(填“硬水”或“軟水”)泡沫少、易起浮渣。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】茶,是一片樹葉的故事。湖北名茶“駒龍園”茶中富含的單寧酸【C76H52O46】具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效。下列說法正確的是
A.一個單寧酸分子中含23個O2
B.單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為38:26:23
C.單寧酸分子是由碳、氫、氧三種元素組成
D.單寧酸由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是元素周期表的一部分:
周期 族 | ⅠA | 0 | ||||||
1 | 1 H 1.008 | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 2 He 4.003 |
2 | 3 Li 6.941 | 4 Be 9.012 | 5 B 10.81 | 6 C 12.01 | 7 N 14.01 | 8 O 16.00 | 9 F 19.00 | 10 Ne 20.18 |
3 | 11 Na 22.99 | 12 Mg 24.31 | 13 Al 26.98 | 14 Si 28.09 | 15 P 30.97 | 16 S 32.06 | 17 Cl 35.45 | 18 Ar 39.95 |
(1)原子序數(shù)是12的元素名稱為_________________ ;
(2)17號元素的原子最外層電子數(shù)為__________,推斷該元素最高正化合價為________,其最低負(fù)化合價與Si形成化合物的化學(xué)式為_______________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚,課外小組同學(xué)決定對蟻酸進(jìn)行探究。
(查閱資料)
(1).蟻酸化學(xué)名稱叫甲酸,化學(xué)式為HCOOH
(2).蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物
(3).白色無水硫酸銅粉末遇水變藍(lán)
(提出問題)蟻酸的酸堿性及分解產(chǎn)物是什么?
(猜想與假設(shè))
猜想①:蟻酸的分解產(chǎn)物是水和二氧化碳;
猜想②:蟻酸的分解產(chǎn)物是水和一氧化碳;
猜想③:蟻酸的分解產(chǎn)物是一氧化碳和二氧化碳。
經(jīng)討論,小組同學(xué)認(rèn)為猜想③是錯誤的,理由是____。
(實(shí)驗(yàn)探究)
(1).探究蟻酸的酸堿性。
用pH試紙測得蟻酸溶液的pH值____7(填“>、<或=”),證明蟻酸溶液呈酸性。
(2).探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物。
為了確認(rèn)蟻酸分解的所有產(chǎn)物,小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),將蟻酸分解的產(chǎn)物通入下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并觀察現(xiàn)象。
(現(xiàn)象與結(jié)論)
實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無水硫酸銅變藍(lán),B中澄清石灰水未變渾濁,D中黑色粉末逐漸變紅, E中澄清的石灰水變渾濁。
(1)寫出E中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式____;
(2)通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,上述猜想____正確。
(實(shí)驗(yàn)反思)
(3)從環(huán)保的角度考慮,上述實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)上存在的不足之處是____。
(拓展應(yīng)用)
(4)人們被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢,下列物質(zhì)中你會選擇的物質(zhì)是____。
A NaOH溶液 B 食醋 C 食鹽水 D 肥皂水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。如圖所示是自來水廠凈水過程示意圖。
請根據(jù)圖回答下列問題。
(1)自來水廠生產(chǎn)自來水時,使用的凈水方法有_____。
A 沉淀 B 過濾 C 煮沸 D 蒸餾 E 吸附
(2)取水后加入絮凝劑的目的是_____;次氯酸鈣也常用作凈水劑,化學(xué)式為Ca(ClO)2,其中氯元素的化合價為_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室中過濾用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____。其中玻璃棒的作用是_____。
(4)請寫出電解水的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)中常見的實(shí)驗(yàn)。
(1)A中水電解器的a管連接的電源是_____(填“正極”或“負(fù)極”);
(2)B中集氣瓶底部有少量水,其作用是吸收二氧化硫,防止污染空氣,這種現(xiàn)象說明二氧化硫具有_____的性質(zhì);
(3)C中用紅磷燃燒測定空氣中O2含量,紅磷可以換成銅粉嗎?說明原因_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器名稱:①_______②________③________④_______
(2)甲同學(xué)欲加熱高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____,收集裝置是________(填字母)。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_______
(3)乙同學(xué)用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________收集裝置是_______(填字母)。若用F裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)從________(填“a”或“b”)管口進(jìn)。
(4)乙炔又稱電石氣,是一種無色無味、密度比空氣略小、不易溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水常溫下反應(yīng)制取乙炔,你認(rèn)為應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________(填字母),為了收集到純度較高的乙塊,應(yīng)選擇的收集裝置是________(填字母)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】事物之間存在聯(lián)系,找出聯(lián)系、發(fā)現(xiàn)規(guī)律是我們學(xué)好化學(xué)的一種基本方法。
核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖,回答下列問題:
(1)請畫出17號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖 _________________;11號元素在化學(xué)反應(yīng)中比較容易__________ (填“得到”或“失去”)電子,變成______離子(填“陰”或“陽”)。
(2)決定元素化學(xué)性質(zhì)的是 (_______)
A質(zhì)子數(shù) B中子數(shù) C核外電子總數(shù) D最外層電子數(shù)
(3)在第3周期中,各元素原子核外電子排布的變化規(guī)律是____________________。
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