化學(xué)使生活更美好，下列做法不可行的是（　　）
A、用食醋除鐵銹B、用活性炭檢驗(yàn)軟、硬水C、用生石灰作食品干燥劑D、用小蘇打片治療胃酸過(guò)多
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

提高科學(xué)素養(yǎng)，可使我們用科學(xué)的眼光看世界．你認(rèn)為下列事實(shí)和相應(yīng)的解釋不一致的是（　�。�
選項(xiàng)事實(shí)解釋
A打開(kāi)濃鹽酸的試劑瓶口有白霧生成濃鹽酸有揮發(fā)性
B人喝完汽水后容易打嗝氣體的溶解度與溫度有關(guān)
C汽車(chē)輪胎制成凹凸的花紋增大汽車(chē)與地面的壓強(qiáng)
D10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL分子之間存在間隔
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論，正確的是（　�。�
A、某固體加入稀鹽酸，產(chǎn)生了無(wú)色氣體，證明該固體一定含有CO32-B、某溶液中滴加BaCl2溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，該溶液中一定有SO42-C、驗(yàn)證某燒堿樣品中是否含有Cl-，先加入稀鹽酸除去OH-，再加入AgNO3溶液，有不溶于稀硝酸的白色沉淀出現(xiàn)，證明含有Cl-D、某無(wú)色溶液滴入酚酞溶液后顯紅色，該溶液不一定是堿溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將稀硫酸、澄清的石灰水、碳酸鈉溶液三種物質(zhì)兩兩混合，發(fā)生的反應(yīng)共有（　�。�
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)之間的反應(yīng)，借助無(wú)色酚酞溶液能判斷反應(yīng)發(fā)生的是（　�。�
A、鎂和稀鹽酸B、鐵和硫酸銅溶液C、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸D、碳酸鈣和稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

觀察和實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式，下列實(shí)驗(yàn)中觀察到的顏色正確的是（　�。�
A、鐵銹放入稀鹽酸中溶液變淺綠色B、酚酞試液滴入硫酸溶液中變紅色C、氫氣在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰D、硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液出現(xiàn)紅褐色絮狀沉淀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)因具有強(qiáng)烈的腐蝕性而被稱作“燒堿”的是（　�。�
A、Ca（OH）2B、NaClC、NaOHD、CaO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

修繕長(zhǎng)城使用了氫氧化鈣，其俗稱是（　　）
A、熟石灰B、純堿C、燒堿D、火堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氫氧化鋁[Al（OH）3]受熱易分解，產(chǎn)生水并吸收熱量，可用作阻燃劑；Al（OH）3能與鹽酸、NaOH溶液反應(yīng)，是藥物“復(fù)方胃舒平”的主要成分之一．實(shí)驗(yàn)室制備Al（OH）3的方法為：Al2（SO4）3+6NH3?H2O═2Al（OH）3↓+3（NH4）2SO4．下列判斷不正確的是（　�。�
A、Al（OH）3受熱時(shí)化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定B、“復(fù)方胃舒平”可用于治療胃酸過(guò)多癥C、氫氧化鋁可作阻燃劑的原因是可降低溫度、隔絕部分空氣D、實(shí)驗(yàn)室一般不用NaOH溶液制備Al（OH）3，是因?yàn)锳l（OH）3難溶于水

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同步練習(xí)冊(cè)答案