（2010?郴州）用下列初中化學(xué)中常見物質(zhì)進(jìn)行填空（每空只需填一個序號）①熟石灰  ②純堿③食醋④干冰⑤生石灰⑥燒堿
（1）除去面粉發(fā)酵產(chǎn)生的酸味
②
②
；
（2）干旱時期，為了緩解旱情常用
④
④
進(jìn)行人工降雨；
（3）可用作食品干燥劑的是
⑤
⑤
；
（4）家庭用于除去熱水瓶內(nèi)水垢的是
③
③
；
（5）用于改良酸性土壤的堿是
①
①
．
分析：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)與用途進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：（1）純堿顯堿性，可用于除去面粉發(fā)酵產(chǎn)生的酸味；
（2）干冰升華吸熱，可用于人工降雨；
（3）生石灰可以和水反應(yīng)，從而吸收水分，可用作食品干燥劑；
（4）食醋中含有醋酸，醋酸能與水垢發(fā)生反應(yīng)生成可溶于水的醋酸鈣而被除去，因此家庭常用食醋除去熱水瓶內(nèi)水垢；
（5）熟石灰顯堿性，可用于改良酸性土壤；
故答案為：（1）②；（2）④；（3）⑤；（4）③；（5）①．
點評：本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?郴州）有三瓶無色氣體，只知道它們是氧氣、空氣和二氧化碳，下列鑒別方法正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?郴州）用數(shù)字和符號表示：
（1）2個氧原子
2O
2O
  
（2）3個二氧化硫分子
3SO2
3SO2

（3）4個鐵離子
4Fe3+
4Fe3+
  
（4）+1價的鈉元素
+1
Na
+1
Na

（5）最簡單的有機物
CH4
CH4
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?郴州）學(xué)好化學(xué)能讓我們輕松應(yīng)對一些發(fā)生在身邊的事情，合理地解決問題，請回答：
（1）含碳的燃料要充分燃燒，否則會產(chǎn)生
CO
CO
氣體，容易引起中毒．
（2）不慎將燃著的酒精燈碰翻在桌面上燃燒起來，應(yīng)立即用
濕抹布
濕抹布
撲滅．
（3）鐵制品在潮濕的空氣中容易生銹，請寫出兩種防止鐵制品生銹的措施：
保持鐵制品表面干燥
保持鐵制品表面干燥
，
在鐵制品表面涂油刷漆
在鐵制品表面涂油刷漆
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?郴州）根據(jù)下列實驗裝置回答：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①
試管
試管
  ②
長頸漏斗
長頸漏斗

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
A
A
（填寫序號，下同）反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
2KMnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
2KMnO4+MnO2+O2↑
，集滿了氧氣的集氣瓶應(yīng)
正放
正放
在桌子上（填“正放“或“倒放“）；
（3）實驗室制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
，收集裝置是
E
E
．你怎樣證明自己制取的是CO2氣體？
向集氣瓶內(nèi)倒入澄清石灰水，振蕩，若變渾濁，則證明是二氧化碳
向集氣瓶內(nèi)倒入澄清石灰水，振蕩，若變渾濁，則證明是二氧化碳
．

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