17．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法，其中一種方法錯誤的是（　�。�
選項待鑒別物質(zhì)鑒別方法
方法1方法2
A純金和18K金用火灼燒，擦拭干凈觀察相互刻劃后觀察
B濃鹽酸和濃硫酸打開瓶口觀察分別在紙上寫字，一會兒觀察
C蘇打和小蘇打固體加熱，檢驗是否產(chǎn)生氣體配成溶液，滴加酚酞觀察
D蠶絲和化纖點燃聞氣味點燃后用手指按壓灰燼后觀察
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．

解答 解：A、18K金中含有銅，灼燒生成黑色物質(zhì)，金灼燒無明顯變化，可以鑒別；相互刻劃后觀察，合金的硬度組成它的純金屬的硬度大，能在純金屬上刻劃出痕跡，可以鑒別；故選項錯誤．
B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，濃硫酸具有吸水性，打開瓶口觀察，瓶口產(chǎn)生白霧的是濃鹽酸；濃硫酸具有脫水性，分別在紙上寫字，一會兒觀察，能使紙變黑的是濃硫酸，可以鑒別，故選項錯誤．
C、小蘇打固體在加熱條件下生成碳酸鈉、水和二氧化碳?xì)怏w，用加熱，檢驗是否產(chǎn)生氣體的方法可以鑒別；配成溶液，兩種溶液均顯堿性，滴加酚酞觀察，均變紅色，不能鑒別；其中一種方法錯誤，故選項正確．
D、蠶絲的主要成分是蛋白質(zhì)，燃燒產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，化纖燃燒產(chǎn)生特殊氣味，可以鑒別；點燃后用手指按壓灰燼后觀察，得到的固體用手能捏成粉末的是蠶絲，燃燒后成球狀，不能捏成粉末的是滌綸；可以鑒別，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，下列圖示的實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
稀釋濃硫酸		B．
稱取氯化鈉		C．
過濾		D．
制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．在家庭中進行的下列實驗或做法可行的是（　�。�
A．用白酒區(qū)分食鹽和純堿
B．用灼燒的方法區(qū)分羊毛制品和滌綸制品．
C．用加鐵醬油與食醋反應(yīng)制氫氣
D．用汽油洗掉白襯衫上的鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

5．于謙《石灰吟》中寫道：“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”說的就是生石灰可由石灰石高溫得到，同時還能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，化學(xué)方程式為：CaCO3  $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ CaO+CO2↑．現(xiàn)小松同學(xué)將一塊31.25克石灰石樣品高溫煅燒至固體質(zhì)量不再減少為止，稱得剩余固體質(zhì)量為20.25克．（提示：石灰石中的雜質(zhì)高溫不反應(yīng)）
（1）該反應(yīng)中生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是11.00克；
（2）該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．對①～③表示有關(guān)化學(xué)用語含義的敘述正確的是（　�。�
①F   ②Fe③Fe2+  ④H2O  ⑤KCl．
A．②和③屬于同種元素
B．能表示一個分子的有①、②、④、⑤
C．③表示鐵離子
D．④表示H2O由2個氫元素和1個氧元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

2．A、B、C、D、E、F是初中常見的物質(zhì)，其中A可參與光合作用，B是酸溶液，C為黑色粉末，D為鋇鹽溶液，E溶液顯堿性，F(xiàn)為鹽溶液，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化另一種物質(zhì)，“--”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，圖中已略去部分物質(zhì)），
（1）在圖中寫出下列物質(zhì)或溶質(zhì)的化學(xué)式：
ACO2；BHCl
（2）D+F反應(yīng)的化學(xué)方程式BaCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Ba（NO3）2；
（3）C和足量的B反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是黑色粉末表面產(chǎn)生氣泡，固體逐漸減少（至消失），放熱，溶液由無色變?yōu)闇\綠色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．可用于凈水的是（　�。�
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點．化肥對提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用．尿素[CO（NH2）2]是一種常用的化肥，工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)的微觀示意圖如圖：

（1）四種物質(zhì)中屬于氧化物的有BD（填字母序號）．
（2）寫出生產(chǎn)尿素的反應(yīng)方程式2NH3+CO2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO（NH2）2+H2O．該反應(yīng)不屬于（屬于或不屬于）復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列說法中，全部正確的是（　�。�
A．英國科學(xué)家道爾頓提出原子學(xué)說：在水中加入蔗糖能增強溶液的導(dǎo)電性
B．肥皂水能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水：干電池可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
C．溶質(zhì)都以分子的形式溶解在溶劑里：合金的熔點都高于它的成分金屬
D．蛋白質(zhì)中一定含有碳、氫、氧、氮元素：缺碘過量會導(dǎo)致甲狀腺疾病

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