（2006?宜昌）以下常見(jiàn)化肥中，屬于復(fù)合肥的是（ ）
【答案】分析：含有氮元素的肥料稱為氮肥．含有磷元素的肥料稱為磷肥．含有鉀元素的肥料稱為鉀肥．同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．
解答：解：A、硫酸鉀是含有鉀元素，屬于鉀肥．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、尿素中含有氮元素，屬于氮肥．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、磷酸二氫銨中含有磷元素和氮元素，屬于復(fù)合．故選項(xiàng)正確．
D、磷酸鈣中含有磷元素，屬于磷肥．故選項(xiàng)錯(cuò)誤確；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要掌握化肥的分類方法方面的內(nèi)容，只有這樣才能對(duì)各種化肥進(jìn)行正確的分類．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2006?宜昌）小軍以木條為基本原料，進(jìn)行了如下一系列探究實(shí)驗(yàn)：
（1）對(duì)木條組成的探究：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方法提煉
點(diǎn)燃干燥的木條，在火焰上方罩一干燥的冷燒杯一會(huì)兒燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生．木條中一定含有
氫
氫
元素		根據(jù)實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象
現(xiàn)象

可以推測(cè)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
繼續(xù)把火焰靠近燒杯底部一會(huì)兒燒杯底部出現(xiàn)一層黑色物質(zhì)木條中一定含有
碳
碳
元素
（2）小軍根據(jù)燃燒紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理，認(rèn)為可用木條燃燒產(chǎn)生的木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量，并按右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
①依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理是
木炭燃燒消耗氧氣
木炭燃燒消耗氧氣
．小軍檢查裝置氣密性后，將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中，并把塞子塞緊，待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后，打開(kāi)彈簧夾，并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象．經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析，小軍發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)失敗的原因是（答一條）
木炭燃燒雖消耗了氧氣，但產(chǎn)生了新的氣體，致使集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)未減少
木炭燃燒雖消耗了氧氣，但產(chǎn)生了新的氣體，致使集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)未減少
．
②小軍將集氣瓶中的細(xì)沙改為一種溶液，重復(fù)上述①實(shí)驗(yàn)，有倒吸現(xiàn)象，寫(xiě)出能體現(xiàn)該溶液作用的化學(xué)方程式：
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
．小軍還發(fā)現(xiàn)倒吸的水量未達(dá)到集氣瓶?jī)?nèi)原剩余容積的1/5．原因可能是（答一條）
瓶中的木炭在空氣不充足時(shí)燃燒，產(chǎn)生了難溶于水的一氧化碳
瓶中的木炭在空氣不充足時(shí)燃燒，產(chǎn)生了難溶于水的一氧化碳
．
③小軍反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程后認(rèn)為：用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是（答一條）
藥品能在空氣中燃燒
藥品能在空氣中燃燒
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：022

(宜昌，2006)化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用．

(1)2005年末，吉林某化工廠發(fā)生爆炸，大量有毒物流入松花江．環(huán)保部門(mén)及時(shí)向水中投入活性炭以減少污染，這是利用了活性炭的________性；

(2)自2005年12月1日起，我省全面推廣使用乙醇汽油，即在汽油中添加適量乙醇，使用乙醇汽油的好處是______________________________，乙醇在氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2006年湖北省宜昌市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2006?宜昌）中國(guó)科技大學(xué)陳乾旺教授領(lǐng)導(dǎo)的人工合成金剛石研究組，取得了重大突破：以二氧化碳為碳源，用金屬鈉作還原劑，在440℃和800個(gè)大氣壓的條件下，成功地將二氧化碳還原成金剛石，同時(shí)生成氧化鈉．請(qǐng)寫(xiě)出二氧化碳制取金剛石的化學(xué)方程式，該反應(yīng)屬于反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2007年中考化學(xué)模擬試卷（11）（解析版） 題型：選擇題

（2006?宜昌）合理開(kāi)發(fā)和使用資源是人類可持續(xù)發(fā)展的前提．下列不屬于保護(hù)資源措施的是（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2007年上海市閔行區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

（2006?宜昌）中國(guó)科技大學(xué)陳乾旺教授領(lǐng)導(dǎo)的人工合成金剛石研究組，取得了重大突破：以二氧化碳為碳源，用金屬鈉作還原劑，在440℃和800個(gè)大氣壓的條件下，成功地將二氧化碳還原成金剛石，同時(shí)生成氧化鈉．請(qǐng)寫(xiě)出二氧化碳制取金剛石的化學(xué)方程式，該反應(yīng)屬于反應(yīng)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案