【題目】元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具,依據(jù)下表回答問(wèn)題:
(1)表中16號(hào)元素屬于______(填“金屬”或“非金屬”)元素,在化學(xué)反應(yīng)中比較容易_____(填“失去”或“得到”)電子,形成_____(填離子符號(hào)),該元素的化學(xué)性質(zhì)與表中______元素相似。
(2)由11號(hào)元素與17號(hào)元素組成的常見(jiàn)物質(zhì)的名稱(chēng)是______。
(3)根據(jù)上表中原子核外電子排布規(guī)律,原子序數(shù)為20元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為______,該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易形成離子,該離子符號(hào)是______.
(4)表中同一周期原子的核外電子排布規(guī)律是_______________________。
【答案】非金屬 得到 S2- 氧 氯化鈉 Ca2+ 由左至右,原子的最外層電子數(shù)依次增1
【解析】
(1)由圖可知,16號(hào)元素為硫元素,該元素名稱(chēng)帶有石字旁,屬于非金屬元素,故填非金屬;
由硫原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,硫原子的最外層電子數(shù)為6,在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子,故填得到;
一個(gè)硫原子在化學(xué)反應(yīng)中能得到2個(gè)電子,形成帶2個(gè)單位負(fù)電荷的硫離子,根據(jù)離子符號(hào)的寫(xiě)法:在相應(yīng)元素符號(hào)的右上角先寫(xiě)出所帶電荷的數(shù)目,再寫(xiě)出電荷的電性,則硫離子的符號(hào)為S2-,故填S2-;
硫原子與表中氧原子的最外層電子數(shù)都為6,所以硫元素與氧元素的化學(xué)性質(zhì)相似,故填氧。
(2)11號(hào)元素為鈉元素,17號(hào)元素為氯元素,這兩種元素組成的化合物的名稱(chēng)是氯化鈉,故填氯化鈉。
(3)依照表中原子核外電子排布規(guī)律,原子序數(shù)為20元素的原子核外有4個(gè)電子層,第一層有2個(gè)電子,第二層有8個(gè)電子,第三層有8個(gè)電子,第四層有2個(gè)電子,所以該元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖為;
20號(hào)元素為鈣元素,鈣原子的最外層電子數(shù)為2,在化學(xué)反應(yīng)中易失去這兩個(gè)電子,形成帶2個(gè)單位正電荷的鈣離子,根據(jù)離子符號(hào)的寫(xiě)法:在相應(yīng)元素符號(hào)的右上角先寫(xiě)出所帶電荷的數(shù)目,再寫(xiě)出電荷的電性,則鈣離子的符號(hào)為Ca2+,故填Ca2+。
(4)同一周期原子就是元素周期表中同一橫行中的元素原子,由圖可知,表中同一周期原子的核外電子排布規(guī)律是由左至右,原子的最外層電子數(shù)依次增1,故填由左至右,原子的最外層電子數(shù)依次增1。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)中常常需要控制變量、設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行探究.
(1)圖1所示實(shí)驗(yàn)中,兩杯水都變紅,但熱水變紅的時(shí)間比冷水要短.由此說(shuō)明_____.
(2)如圖所示實(shí)驗(yàn)中,觀察到_____現(xiàn)象,可知可燃物燃燒的條件是:需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)和_____.
(3)圖3所示實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是_____,為探究CO2能跟水反應(yīng),還應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是_____.CO2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬材料在生產(chǎn)生活中十分廣泛
(1)根據(jù)圖1金屬應(yīng)用實(shí)例推斷,金屬具有的物理性質(zhì)有_____(答兩點(diǎn))
(2)生鐵和鋼都是鐵的合金,二者性能不同的原因是_____;
(3)寫(xiě)出工業(yè)上以赤鐵礦為原料煉鐵過(guò)程中,一氧化碳與氧化鐵發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;每年因腐蝕而消費(fèi)掉的金屬材料數(shù)量驚人,鐵生銹的條件是_____。
(4)某課外小組用廢棄白銅(Cu、Ni)粉末分離得到Cu、Ni兩種金屬,其主要流程如圖2(部分反應(yīng)產(chǎn)物在圖中已略去):已知:Ni與Fe化學(xué)性質(zhì)相似,常見(jiàn)化合價(jià)為+2價(jià)。
①中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
②由上述流程得出Cu、Ni、Zn的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),做了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
(1)寫(xiě)出A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將A、B兩試管中的廢液倒入同一潔凈的燒杯,燒杯中出現(xiàn)藍(lán)色沉淀.小組同學(xué)將燒杯中的物質(zhì)進(jìn)行了過(guò)濾,對(duì)濾液中成分有如下猜想:
(提出猜想)甲:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4
乙:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4 、 H2SO4
丙:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4 、 CuSO4
丁:濾液中的溶質(zhì)是______
(交流討論)同學(xué)們對(duì)以上的猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為猜想______不合理,理由是______
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))同學(xué)們通過(guò)以下的實(shí)驗(yàn)對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證,請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 預(yù)計(jì)現(xiàn)象 | 預(yù)計(jì)結(jié)論 |
①取少量濾液于試管中,觀察 | 溶液呈無(wú)色 | 猜想_____不成立 |
②繼續(xù)在上述試管中加入______ | ______ | 猜想丁成立 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氯化鈉是一種重要的化工原料.電解氯化鈉溶液可制得氯氣、氫氧化鈉等物質(zhì),發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為:2NaCl+2H2OCl2↑+H2↑+2NaOH,現(xiàn)取一定質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液進(jìn)行電解,當(dāng)氯化鈉完全反應(yīng)時(shí),停止通電,生成氯氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示.請(qǐng)計(jì)算:
(1)參加反應(yīng)的氯化鈉是多少克______?生成氫氣多少______?
(2)完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少______?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室污染成為環(huán)境保護(hù)的關(guān)注點(diǎn)。某學(xué)校排放的廢水中含有碳酸鈉,未經(jīng)處理,會(huì)造成污染,化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)廢水處理設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案。
試計(jì)算:
(1)反應(yīng)生成CO2氣體的質(zhì)量是多少g。
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】20℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時(shí),現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3,請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題
(1)圖1中一定為飽和溶液的是__________________。
(2)圖2中甲、乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為_(kāi)_____________。
(3)圖3中表示乙的溶解度曲線是______,P點(diǎn)表示的含義是__________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】資源、能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題。
材料:可燃冰外觀像冰,在地球上的儲(chǔ)量大約是已探明其他化石燃料總量的2倍;同等條件下,可燃冰燃燒產(chǎn)生的能量比傳統(tǒng)的化石燃料要多出數(shù)十倍,而且燃燒后不產(chǎn)生任何殘?jiān)蛷U氣,是公認(rèn)的地球上尚未開(kāi)發(fā)的儲(chǔ)量豐富的新型能源。
(1)目前,人類(lèi)使用的化石燃料主要包括煤、石油、_______。
(2)為減少污染、提高煤的利用率,可在高溫條件下將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過(guò)程的微觀示意圖如下,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。
(3)為方便貯存和運(yùn)輸,天然氣通常被壓縮到容積較小的鋼瓶中,而可燃冰卻很難被壓縮。試從分子的角度分析,其中的原因是_________________。
(4)可燃冰作為新型能源,相比傳統(tǒng)化石燃料具有很多優(yōu)點(diǎn),主要是_____(填序號(hào))。
A 儲(chǔ)量豐富 B 燃燒值大 C 清潔、無(wú)污染 D 易于開(kāi)采
(5)用干燥、純凈的一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置如圖:
A裝置是實(shí)驗(yàn)室里用草酸(H2C2O4)和濃硫酸加熱制取一氧化碳的氣體發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:H2C2O4 H2O+CO2↑+CO↑。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①C裝置無(wú)明顯現(xiàn)象,C裝置的作用是_____________。
D裝置中濃硫酸的作用是______________。
②E裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。
③F裝置的作用是___________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】NOS加速系統(tǒng)可以使車(chē)輛引擎在瞬間爆發(fā)出強(qiáng)大的動(dòng)力,從而極大的提高行駛速度。
資料:在同溫同壓下,氣體的體積之比等于分子個(gè)數(shù)之比。
(1)原理是將N2O通入發(fā)動(dòng)機(jī)在高溫的條件下分解生成N2和O2,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
(2)開(kāi)啟NOS加速系統(tǒng)可以使燃料得更充分燃燒,原因是______。
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