【題目】“道路千萬條，安全第一條”。酒后駕車易發(fā)生交通事故，交警測酒駕的化學反應(yīng)原理是:向含有硫酸酸化的CrO3儀器內(nèi)吹氣，若吹出的氣體中含有乙醇(C2H5OH)，與其反應(yīng)后顏色會從紅色變?yōu)樗{綠色，利用這一反應(yīng)現(xiàn)象可以檢測司機是否酒后開車。下列說法正確的是

A.反應(yīng)物中Cr元素化合價為+3價

B.乙醇的相對分子質(zhì)量是46g

C.乙醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是2:6:1

D.乙醇是有機物

【答案】D

【解析】

A. 反應(yīng)物CrO3中氧元素顯-2價，Cr元素化合價為+6價，說法錯誤；

B. 乙醇的相對分子質(zhì)量是46，單位是“1”，不是“克”，說法錯誤；

C. 乙醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是，說法錯誤；

D. 乙醇是含碳元素的化合物，屬于有機物，說法正確。

故選：D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A~E為初中化學常見的物質(zhì)，且都含有同一種元素，A為黑色固體，其相對分子質(zhì)量為80，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“一 ” 表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示前一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為后一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。請回答下列問題:

（1）若E為單質(zhì)，D→E的轉(zhuǎn)化可通過綠色植物光合作用來實現(xiàn)。則A的化學式為_______，E→C的反應(yīng)類型_______（填“一定”或“不一定”）為化合反應(yīng)；

（2）若A、B、D、E為不同類別的物質(zhì)，則B的化學式為________，D→E的化學反應(yīng)方程式為______（任寫一個）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置用于測定空氣中氧氣的含量。

（1）實驗前首先應(yīng)檢查________。

（2）在集氣瓶內(nèi)加入少量水，將_____分為5等份，做好記號。

（3）點燃紅磷后，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞。

（4）待紅磷熄滅并____________，打開止水夾。觀察到的現(xiàn)象是______。

（5）該實驗得出的關(guān)于空氣組成的結(jié)論是______________。

（6）該實驗還能得出氮氣________的性質(zhì)。

（7）寫出紅磷燃燒的文字表達式（或符號表達式）________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請你根據(jù)所學知識并結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問題：

（1）指出標號儀器的名稱：b_____。

（2）實驗室用過氧化氫和二氧化錳混合制氧氣可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_____， B 中使用儀器 a 的優(yōu)點是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能源利用和環(huán)境保護一直是人們關(guān)注的熱點。

（1）化石燃料主要包括煤、天然氣和_____。

（2）可燃冰主要含甲烷水合物，甲烷完全燃燒的化學方程式為_____。

（3）某電廠為防止環(huán)境污染，用石灰石粉漿來吸收煤燃燒時排放出的二氧化硫，其反應(yīng)的化學方程式為：2CaCO3＋2SO2＋O2＝2CaSO4＋2X， 則X 的化學式為_____。

（4）下列做法中，你認為能改善空氣質(zhì)量的是_____（填字母）。

a升高工廠煙囪 b露天焚燒垃圾

c限制燃放煙花爆竹 d推廣新能源公交車

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組設(shè)計了如圖所示的一套制取氫氣并驗證其性質(zhì)的微型實驗裝置(固定裝置略)。

(1)寫出鎂條和稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式__________________。

(2)儀器①的名稱是_____________。實驗室可用排水法收集氫氣，原因是______________。

(3)圖1中a處現(xiàn)象是________________，圖2中b處的實驗現(xiàn)象是黑色物質(zhì)逐漸變成紅色，此反應(yīng)體現(xiàn)氫氣具有_____________性。

(4)微型儀器進行實驗的優(yōu)點很多，除試劑用量極少以外，還有_____________。(答一條)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】理清物質(zhì)之間的關(guān)系，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，是練就科學思維的有效方法。A、B、C、D、E 為初中化學常見的五種不同的物質(zhì)，其中 A、B 為組成元素相同的氧化物，C、D 在常溫下為氣體，D 是造成溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，”-”表示兩種物質(zhì)之間可以相互反應(yīng)，”→”表示一種物質(zhì)可生成另一種物質(zhì)。分析推理，回答問題：

（1）寫出 B、E 的化學式：B_____、E_________。

（2）物質(zhì)對人類有利也有弊，寫出 C 的一種弊端_________。

（3）D→E 的化學方程式可能為_________。

（4）A、B 組成元素相同，但化學性質(zhì)不同的原因是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E為五種不同的物質(zhì)，其中A溶液能使紫色石蕊試液變紅，E是植物光合作用的一種原料，空氣中含量過高會造成溫室效應(yīng)五種物質(zhì)之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系，（“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“一”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。

（1）E的化學式為___________。

（2）若B是一種黑色固體，A一B反應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是_____________。

（3）C一D反應(yīng)的化學方程式是____________，該反應(yīng)能發(fā)生的原因是____________。

（4）D的一種用途是________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室利用如圖所示裝置進行相關(guān)實驗，請回答下列問題。

（1）寫出儀器f的名稱：_____。

（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，用C裝置來收集二氧化碳，驗滿方法為_____。

（3）實驗室用氯酸鉀制取氧氣可選擇的發(fā)生和收集裝置是_____（填字母序號）。

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