【題目】人類的生存離不開氧氣。某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了有關(guān)氧氣的系列探究實驗。以下是該小組探究影響H2O2溶液反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)：

實驗序號

H2O2溶液濃度%

溫度/°C

MnO2的用量/g

收集氧氣的體積/mL

反應(yīng)所需的時間/s

①

5

20

0.1

4

16.75

②

15

20

0.1

4

6.04

③

30

35

0

2

49.21

④

30

55

0

2

10.76

（1）寫出實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣的文字或符號表達式:_____；

（2）通過實驗①和②對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與_____有關(guān):從實驗③和④對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是:_____；

（3）通過上述實驗_____（填“能”或“不能”）說明使用MnO2可以加快H2O2溶液反應(yīng)速率。

【答案】 H2O2溶液的濃度 溫度越高，反應(yīng)速率越快 不能

【解析】

（1）過氧化氫在二氧化錳作催化劑時反應(yīng)生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達式為，符號表達式；

（2）通過實驗①和②對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與H2O2溶液的濃度有關(guān)，從實驗③和④對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是：溫度越高，反應(yīng)速率越快；

（3）說明二氧化錳對實驗的影響，應(yīng)在其他條件相同時比較，上述實驗中①②過氧化氫濃度不同，③④過氧化氫濃度相同，但都未加二氧化錳，通過上述實驗不能說明使用MnO2可以加快H2O2溶液反應(yīng)速率。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】亞硒酸鈉（Na2SeO3）可用于提升人體免疫力，硒元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A．Na2SeO3中Se的化合價為+3 B．Se是一種金屬元素

C．n的值為6 D．Se相對原子質(zhì)量為78.96g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖所示是放置在實驗桌上的3瓶無色氣體，它們分別是H2、O2、CO2中的一種。下列關(guān)于這3種氣體的說法中，正確的是( )。

A. 根據(jù)集氣瓶的放置方法判斷，瓶①②存放的是H2、CO2

B. 用點燃的木條伸入②中，若火焰熄滅，則存放的是CO2

C. 向②中加入少量蒸餾水，若變?yōu)榧t色，則存放的是CO2

D. 用點燃的木條放入③中，若氣體燃燒，則存放的是O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面連環(huán)畫記錄了雯雯參觀中國地質(zhì)博物館的一天．

（1）她吃早餐。陶瓷餐盤的主要成分之一是硅酸鈣（CaSiO3），其中硅元素的化合價是_____。

（2）她出發(fā)了。如圖③所示，乘坐地鐵禁止攜帶的物品中，屬于易燃易爆品的是_____。

（3）她來到博物館門口。同學(xué)們在地質(zhì)學(xué)家李四光的大理石雕像前，了解他的生平事跡．大理石的主要成分是_____。

（4）她和同學(xué)們進入博物館。她看到了許多礦石標(biāo)本，其中的4種礦石及其主要成分如下：

①上述礦石標(biāo)本的主要成分中，所含元素種類最多的是_____（填字母序號）。

②她根據(jù)輝銅礦的主要成分，推測以輝銅礦為原料，可制得含銅元素或含硫元素的產(chǎn)品，她的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后_____不變。

③她依據(jù)化學(xué)式計算出Cu2（OH）2CO3的相對分子質(zhì)量為222，計算式為_____。

（5）參觀結(jié)束時，老師進行了小結(jié)，并就金屬冶煉和金屬回收再利用提出了一些問題，請同學(xué)們作答。

①工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的原理是_____（用化學(xué)方程式表示）。

②我國是世界上最早采用濕法冶金提取銅的國家，寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)制取銅的化學(xué)方程式_____，該反應(yīng)的現(xiàn)象是_____。

③在含有氯化鋅、氯化銅和氯化亞鐵的廢液中加入一定量的鐵粉可以充分回收利用金屬資源，充分反應(yīng)后過濾，向濾出的固體中滴加稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生，可以判斷濾液的可能成分是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列裝置，回答問題:

（1）寫出標(biāo)號的儀器名稱:①_____；②_____。

（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為_____（填裝置編號），該反應(yīng)的文字或符號表達式為_____；試管口還缺少_____；其作用是_____。

（3）已知:通常情況下，二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，實驗室常用大理石塊和稀鹽酸反應(yīng)來制得，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____；（ 填裝置編號）;收集裝置不選C，因為_____；若用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從_____；（選“a”或“b”）端進入。

（4）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____（填裝置編號，下同），收集裝置應(yīng)選_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保證。下列實驗操作錯誤的是( )

A. 加入固體粉末 B. 讀取液體體積

C. 加熱液體物質(zhì) D. 傾倒液體物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】控制變量，設(shè)計對比實驗是實驗探究的重要方法。

實驗
編號

一、探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高

二、探究影響品紅擴散快慢的因素

三、鐵釘銹蝕條件的探究

實驗
設(shè)計




實驗
分析

本實驗條件除了要控制兩個盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外，還要控制 相同。

發(fā)現(xiàn)兩杯水都變紅，且整杯熱水變紅時間比冷水要短。由此說明：①分子在不斷運動；②影響分子運動快慢的因素有 。

一周后，左邊試管中鐵釘生銹，右邊試管中鐵釘無明顯變化。上述實驗
(填“能”或“不能”)得出鐵釘生銹的條件。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請按要求回答下列問題。

（1）工業(yè)制取二氧化碳的原理______（用化學(xué)方程式表示）。

（2）請描述不能用塊狀大理石和稀硫酸混合制取二氧化碳的原因_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的部分裝置，請回答下列問題：

（1）寫出儀器的名稱：a 是_____，b 是_____。

（2）選擇 A 裝置制氧氣的化學(xué)方程式_____，收集比較干燥的氧氣，選擇的收集裝置是_____（填寫編號）。

（3）實驗室制 CO2 常選 C 作為發(fā)生裝置，該裝置的優(yōu)點是_____。收集了一定量的氣體后夾緊止水夾，C 裝置中固體與液體無法分開，可能的原因是_____。若用 F 裝置收集 CO2，氣體應(yīng)該從_____（填“c”或“d”）端通入，驗滿的方法為_____。

（4）某同學(xué)欲對當(dāng)?shù)氐氖沂V石樣品進行檢驗，取用 50.0g 這種石灰石樣品，把 200.0g 稀鹽酸分 4 次加入， 實驗過程所得數(shù)據(jù)見下表（已知石灰石樣品中含的雜質(zhì)不溶于水，不與鹽酸反應(yīng)）。

序號

加入稀鹽酸質(zhì)量（g）

剩余固體質(zhì)量（g）

第 1 次

50.0

40.0

第 2 次

50.0

M

第 3 次

50.0

20.0

第 4 次

50.0

12.0

請計算：

Ⅰ. 表中 m 的數(shù)值應(yīng)該為_____。

Ⅱ. 石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是_____g。

Ⅲ. 參加反應(yīng)的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____?（根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）（精確到 0.1%）

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