【題目】如圖是實驗室測定空氣中氧氣的體積分數(shù)的實驗裝置
(1)紅磷燃燒,可以觀察到的現(xiàn)象,寫出紅磷燃燒的文字表達式
(2)實驗中能否用木炭或鐵絲代替紅磷?為什么? .
(3)實驗過程中進入集氣中的水不足原瓶中空氣的 的可能原因:①② .
【答案】
(1)放出熱量,并且產(chǎn)生大量的白煙,磷+氧氣 五氧化二磷;
(2)否,因為木炭燃燒生成二氧化碳是氣體,瓶內(nèi)的壓強沒有明顯的改變. 否,因為鐵絲在空氣中不能燃燒,不能快速消耗氧氣.
(3)紅磷的量不夠,裝置可能漏氣.
【解析】(1)白磷燃燒能放出熱量,并且產(chǎn)生大量的白煙,該反應(yīng)的文字表達式為:磷+氧氣 五氧化二磷;
(2)使用木炭,由于碳燃燒生成的是二氧化碳氣體,壓強變化不大,故不能測得氧氣的含量,不能用鐵絲代替燃燒匙內(nèi)的物質(zhì),因為鐵絲在空氣中不能燃燒,不能快速消耗氧氣;
(3)進行此實驗時,必須保證裝置的氣密性良好,紅磷足量,瓶子冷卻后再打開彈簧夾,否則會導(dǎo)致結(jié)果不準(zhǔn)確,所以答案為:A紅磷的量不夠;B裝置可能漏氣;C未冷卻到室溫就打開彈簧夾.
所以答案是:(1)放出熱量,并且產(chǎn)生大量的白煙;磷+氧氣五氧化二磷;(2)否,因為木炭燃燒生成二氧化碳是氣體,瓶內(nèi)的壓強沒有明顯的改變. 否,因為鐵絲在空氣中不能燃燒,不能快速消耗氧氣;(3)紅磷的量不夠;裝置可能漏氣.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式的相關(guān)知識,掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】己知X、Y、Z三種金屬能發(fā)生下列反應(yīng)( )
①X+H2SO4=XSO4+H2↑
②Y+Z(N03)2 =Y(N03)2 + Z
③Z+X(N03)2 = Z(N03)2 +X
則X、Y、Z三種金屬與氫的活動性由強到弱的順序為
A. X>H>Y>Z B. Y>Z>X>H
C. Z>X>X>H D. X>H>Z>Y
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某大理石樣品(所含雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng))與足量的鹽酸反應(yīng),過濾后將濾液蒸干,冷卻后稱量所得氯化鈣固體,相關(guān)實驗數(shù)據(jù)如圖所示(不計損耗):
(1)氯化鈣的質(zhì)量為g.
(2)計算該大理石樣品中碳酸鈣的物質(zhì)的量(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達式,指出基本反應(yīng)類型(化合反應(yīng)或分解反應(yīng))
①硫的燃燒 , .
②鐵絲在氧氣中燃燒 , .
③分解過氧化氫溶液制取氧氣 , .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能夠說明“分子間存在間隔”的事實是( )
A. 1滴水中大約有1.67×1021個水分子 B. 空氣被壓縮后體積縮小
C. 化學(xué)反應(yīng)中分子分為原子 D. 滿架薔薇一院香
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室用如圖所示裝置制取氧氣,下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.試管中加入的藥品是MnO2和H2O2
B.實驗前應(yīng)檢查裝置的氣密性
C.待導(dǎo)管口產(chǎn)生連續(xù)均勻的氣泡時才開始收集氧氣
D.實驗結(jié)束時應(yīng)先從水槽中取出導(dǎo)管,再停止加熱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按照要求回答下列問題。
(1)運用溶解度相關(guān)知識,回答打開可樂的瓶蓋立即冒出大量氣泡的原因是什么________?
(2)實驗時熄滅酒精燈用燈帽蓋滅,該滅火方法的主要原理是什么________?
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