【題目】在水溶液中,一般不與其他物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),這種物質(zhì)是下列中的( )
A.KCl
B.NaNO3
C.HNO3
D.Mg(OH)2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)都是日常生活中經(jīng)常遇到的物質(zhì),其中能使紫色石蕊溶液變紅色的是( )
A.食鹽水
B.檸檬汁
C.肥皂水
D.石灰水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過化學(xué)學(xué)習(xí),同學(xué)們對組成萬物的基本物質(zhì)有了進(jìn)一步了解.
(1)現(xiàn)有H、C、S、O四種元素,請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
①造成酸雨的氣體 ;
②極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體 ;
③能用于練鋼、氣焊和醫(yī)療急救的是 ;
(2)如圖是某隕石樣品中各種元素含量的比例圖:
①該隕石中含 種非金屬元素.
②此隕石樣品中不可能含有的化合物是 .
A.CaCO3 B.K2SO4 C.Al2O3 D.SiO2.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是生活中一些物質(zhì)的pH:
物質(zhì)種類 | 廁所清潔劑 | 橘子汁 | 牛奶 | 草木灰水 | 廚房清潔劑 |
pH | 1 | 3 | 6.5 | 11 | 12.5 |
下列有關(guān)它們的說法中正確的是( )
A.牛奶的酸性比橘子汁的強(qiáng)
B.用濕潤的pH試紙蘸取廁所清潔劑測其pH,結(jié)果偏小
C.草木灰水顯酸性
D.胃酸過多的人不宜多吃橘子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示某反應(yīng)的微觀示意圖,其中“ ”“ ”分別表示A、B、C三種不同的分子。該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為:
A、4:3:1 B、4:1:2
C、3:1:3 D、3:1:2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】做面包時常用到的一種既能減少面粉發(fā)酵產(chǎn)生的酸又能使面包松軟的白色物質(zhì)是( )
A.食鹽
B.小蘇打
C.蔗糖
D.燒堿
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳酸鈉用途非常廣泛,是工業(yè)生產(chǎn)中重要的化工原料.在1921年我國科學(xué)家侯德榜創(chuàng)造了一種著名的純堿生產(chǎn)方法﹣﹣“聯(lián)合制堿法”.“聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)過程:
(1)第一步主要反應(yīng)為NH3+CO2+H2O═NH4HCO3 該反應(yīng)屬于 反應(yīng)基本反應(yīng)類型.
(2)第二步用食鹽與NH4HCO3反應(yīng).食鹽來源于某鹽田,該粗鹽主要含有氯化鈉,此外還含有少量硫酸鈉,氯化鈣和氯化鎂.經(jīng)凈化、精制得到生產(chǎn)碳酸鈉所需要的食鹽水,其主要流程如圖1:
①通過降溫使硫酸鈉從粗鹽水中析出,其原理是氯化鈉和硫酸鈉的溶解度與溫度的變化差異較大,請?jiān)谌芙舛葓D(如圖2)中簡單畫出氯化鈉和硫酸鈉的溶解度曲線變化趨勢圖.
②“精制I”操作中,加入過量含鈣元素的堿的化學(xué)式是 .
其反應(yīng)化學(xué)方程示為 .
③“精制II”操作中,加入B鹽的有關(guān)反應(yīng)方程式為 .
④為保證“精制II”操作中過量B鹽把雜質(zhì)全部除去,請?jiān)谙卤碇袑懗鰴z驗(yàn)溶液中B鹽是否過量的實(shí)驗(yàn)報告.
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
⑤查閱資料得知NaCl、NH4HCO3、NaHCO3、NH4Cl在30℃時的溶解度如下表所示:
溫度 | NH4Cl | NH4HCO3 | NaHCO3 | NaCl |
30℃ | 41.1g | 27.0g | 11.1g | 36.3g |
請根據(jù)溶解度表所提供的信息,寫出“聯(lián)合制堿法”中的第二步屬于復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
(3)第三步處理制得碳酸鈉,反應(yīng)原理為2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請根據(jù)圖示填空:
(1)在 ℃時,甲與丙的溶解度相等.
(2)t3℃時,甲物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量之比為 .
(3)t1℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是 (用“甲”、“乙”、“丙”及“>”、“<”或“=”表示).
(4)從如圖你能獲得的信息有(寫兩條) .
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