【題目】下列做法容易造成鐵制品生銹的是( )
A.表面噴漆B.置于潮濕的空氣中
C.鍍鉻D.涂上油
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于資源、能源利用的說法正確的是( 。
A.理想的清潔、高能燃料是H2
B.水體具有自凈的能力,生活污水可以隨意排放
C.我國海域蘊(yùn)含可燃冰資源豐富,可隨意開采
D.煤、石油、天然氣都是不可再生資源,最好不要繼續(xù)開采使用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】類比法是化學(xué)研究物質(zhì)性質(zhì)的重要方法之一。草酸(C2H2O4)的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似。已知碳酸易分解,草酸在受熱條件下也分解,僅生成三種氧化物某校研究性學(xué)習(xí)小組對此展開探究:
(1)小明首先根據(jù)草酸中含有氫和氧元素 ,可推測生成物中含有水。
(2)小明對分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行猜測、驗(yàn)證:
【假設(shè)一】生成物中有二氧化碳實(shí)驗(yàn)一:將生成的氣體通入澄清的石灰水,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________,小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。
【假設(shè)二】生成物中有一氧化碳實(shí)驗(yàn)二:小明用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),從而證明生成物中含有一氧化碳。
請回答:A裝置中黑色固體粉末是氧化銅,則A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________。
(3)討論交流:①小芳認(rèn)為,小明的“實(shí)驗(yàn)二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小芳的觀點(diǎn)?________(填“支持”或“不支持”:②小芳認(rèn)為,從環(huán)保的角度看,“實(shí)驗(yàn)二”裝置有一個缺陷,若是你做該實(shí)驗(yàn)應(yīng)如何改進(jìn)_____________________________________________。
(4)試寫出草酸受熱分解的化學(xué)方程式____________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣時,二氧化錳所起的作用是
A.增加生成的氧氣的質(zhì)量B.不起作用
C.加快氯酸鉀分解的速度,但本身的質(zhì)量也減少了D.使氯酸鉀在較低溫度下迅速放出氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】⑴用化學(xué)符號表示:
①鐵銹的主要成分是________;②硫酸鋁溶液中的溶質(zhì)___________。
⑵寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①實(shí)驗(yàn)室用一種純凈物制取氧氣______________________;
②在常溫下,鋁表面生成一層致密的氧化鋁膜_____________________;
③一氧化碳在空氣中燃燒______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小李拆開某種食品包裝袋時,發(fā)現(xiàn)其中有一小袋抗氧化劑,撕開后發(fā)現(xiàn)袋內(nèi)有板結(jié)的鐵銹,試推測該抗氧化劑的有效成分是什么?它除了有延緩食品被氧化變質(zhì)的作用外,還有什么作用?請簡述它的原理。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于溶液的說法不正確的是
A.溶液一定是混合物
B.溶液一定是無色透明的
C.溶液一定是均一的
D.濃溶液不一定是飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)也可用圖所示裝置,將鐘罩放入盛水的水槽中,以水面為基準(zhǔn)線,將鐘罩水面以上容積分為5等份.在燃燒匙內(nèi)盛有過量紅磷,用酒精燈點(diǎn)燃后,立即插入鐘罩內(nèi),塞緊橡皮塞.請回答:
(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象為
(2)燃燒停止,過一會兒待溫度冷卻到室溫,鐘罩內(nèi)水面 , 鐘罩內(nèi)剩余氣體主要是 .
(3)該試驗(yàn)可以得出關(guān)于空氣成分的結(jié)論
(4)由該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,還可以推測出氮?dú)馑哂械牟糠中再|(zhì),如: .
(5)在此實(shí)驗(yàn)中,如果把燃燒的紅磷放入鐘罩時,發(fā)現(xiàn)有少量氣體從鐘罩底部冒出,測定的結(jié)果會(填“偏大”或“偏小”,下同);如果橡皮塞漏氣,會造成 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列裝置或操作能達(dá)目的是( )
A. 制取并收集氧氣
B. 量取35mL液體
C. 證明二氧化碳能與水反應(yīng)
D. 測定空氣中氧氣含量
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